Άλλα μηνύματα του μέλους Viktoria σε αυτό το thread

Γεια σας! Είμαι φιλόλογος και γράφτηκα για να καταθέσω κι εγώ την άποψή μου. Το αν θα γίνεις καλός καθηγητής δεν το καθορίζει το τμήμα που θα τελειώσεις. Έχω τελειώσει το φιλολογικό (γλωσσολογικό) της Αθήνας και έχω μεταπτυχιακό στην κλασική φιλολογία (αρχαία-λατινικά). Η ιδιότητα του καλού παιδαγωγού δεν αποκτάται αυτόματα τελειώνοντας Φ.Π.Ψ. ούτε φυσικά τελειώνοντας φιλολογικό -ακόμα και κλασικό- βγαίνεις γνωρίζοντας τέλεια αρχαία και λατινικά. Θα δείτε κι εσείς ότι τα παιδαγωγικά που κάνεις στο πανεπιστήμιο ελάχιστα χρήσιμα είναι μπαίνοντας στην τάξη. Η εμπειρία κυρίως σου δείχνει πώς να προσεγγίσεις τα παιδιά και πώς να διδάξεις το κάθε τι. Έχω δει συναδέλφους του ιστορικού να κάνουν εξαιρετικό μάθημα στα Αρχαία, ενώ ανθρώπους που τελείωσαν το κλασικό να έχουν πραγματικά συγκεχυμένη εικόνα για την αρχαιότητα. Αυτό που θα σε κάνει καλό καθηγητή είναι η δική σου προσωπική ενασχόληση με τα σχολικά μαθήματα, γιατί δυστυχώς, ο καλός "επιστήμονας" και ο καλός καθηγητής, έτσι όπως είναι το σύστημα διδασκαλίας εδώ, είναι δύο διαφορετικά πράγματα. Ο καλός καθηγητής πρέπει να βρει τρόπο να προσεγγίζει τα παιδιά, να βρει τη χρυσή τομή μεταξύ αυστηρότητας και "φιλίας" και να γνωρίζει τέλεια την ύλη των σχολικών -και μόνο, δυστυχώς- μαθημάτων. Τώρα, όσον αφορά στα φροντιστήρια, είναι κάποιοι ιδιοκτήτες -λίγοι- που προτιμούν αποφοίτους του φιλολογικού αλλά κυρίως κοιτάνε την εμπειρία και όχι το πτυχίο.