Dias
Επιφανές μέλος
Όταν έδινα πανελλήνιες, τη μέρα που δίναμε το μάθημα γενικής παιδείας, μόλις είχαμε τελειώσει, έρχεται στην αυλή ο ...πισινός μου και μου λέει: "Ρε μαλάκα που παριστάνεις τον καλό μαθητή, αντέγραψα από σένα τα Σωστό - Λάθος και ήταν λάθος, με έκαψες ρε μαλάκα". Του απάντησα: "Εγώ σε έκαψα ρε μαλάκα ή από τη μαλακία σου κάηκες; Εσύ έδινες Μαθηματικά γενικής κι εγώ Φυσική γενικής". Ακόμα δεν μπορώ να ξεχάσω την έκφραση του προσώπου του και να μη χαμογελάσω...Ακόμα και για να αντιγράψεις πρέπει να είσαι σε ένα ποσοστό διαβασμένος...
Υ.Γ. Εδώ που μας μετέφεραν μια χαρά μπορούμε να λέμε τέτοια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Έχω τη γνώμη ότι όσοι τους τα είπανε ή βγάλανε σκονάκια ή αντιγράψανε ή είχανε ...συχνουρία, δεν κέρδισαν και πολλά. Άντε μερικά πολλαπλής ή Σου-Λου, καθώς αφού θέλανε "βοήθεια" σ' αυτά, δεν ξέρανε ούτε μπορούσαν να "κλέψουν" τα πιο δύσκολα. Δηλαδή, μιλάμε για 4-5 (στις 20) μονάδες, όσες χρειάζονταν για να "πετύχουν" στο ΤΕΙ Βαφής Αυγών Πάσχα της Κάτω Ποταμιάς.Στο λύκειο μου πάντως είχαμε επιτηρητές που ήταν καθηγητές μας 3 χρόνια στο γυμνάσιο, άρα μας γνώριζαν και θα μπορούσαν πολύ εύκολα να μας αφήσουν να αντιγράψουμε, επίσης πολλές φορές κάποιοι πήγαιναν στις τουαλέτες χωρίς συνοδεία επιτηρητή και τέλος αν είχες σκονάκι πάνω σου άνετα το έβλεπες στην τουαλέτα. Για να γίνονταν αυτά στο σχολείο μου, φαντάζομαι τι θα γίνεται αλλού!
Ακόμη, σε περίπτωση μαθητή που χτύπησε το κινητό που είχε στην τσέπη του, είπε πως δεν ήταν δικό του και δεν τιμωρήθηκε και σε άλλη περίπτωση που έπιασαν μαθητή με σκονάκι, οι καθηγητές αποφάσισαν πως τα σκονάκια δεν ήταν λύσεις των θεμάτων (εε βέβαια αφού πέταξε αυτά που δεν χρειαζόταν) και τον άφησαν...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο.Κ. ημερομηνία διορθώθηκε.ΤΟ 1979 και οχι το 1989 φιλε δια ναι η τροπή που πήρε τότε το θέμα με το ράμμο σαφώς και δεν επαναλήφθηκε αλλά συνέχεια έχουμε περιστατικά προσπαθειας να γίνει διαστρέβλωσης των πανελληνίων που βγαίνουν ας πούμε το 2011 και 2012 όταν συνελήφθησαν μαθητές που καθηγητές φροντιστηρίων τους έστελναν τις απαντήσεις.
Σίγουρα κάθε χρόνο γίνονται προσπάθειες "δολίευσης" των εξετάσεων. Εδώ όμως δεν φταίει το σύστημα των εξετάσεων, αλλά η ελλιπής επιτήρηση. Από τη μια το υπουργείο για λόγους οικονομίας στέλνει με το σταγονόμετρο τους επιτηρητές και από την άλλη οι επιτηρητές είναι χαλαροί, λέγοντας "εγώ θα βγάλω το φίδι από την τρύπα;". Επίσης, ας μην κάνουμε ότι δεν βλέπουμε τα τόσα "παράθυρα".
Υ.Γ. Η υπέρμετρη φετινή αύξηση του αριθμού ¨λιποθυμιών" και "κρίσεων πανικού", δεν ήταν "δολίευση" των εξετάσεων;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ναι, η περίπτωση αυτή του 2007 δεν μπορεί να θεωρηθεί "διαρροή". Απλά κάποιος καθηγητής έστειλε τα θέματα, αφού τα είχαν πάρει οι εξεταζόμενοι, σε ένα φροντιστήριο πριν την ώρα που όριζε το υπουργείο. Από εκεί πήγαν στον ΟΕΦΕ και μετά σε όλα τα άλλα φροντιστήρια, ακόμα και σε βιβλιοπωλεία. Δεν υπήρξαν ενδείξεις ότι έφτασαν οι λύσεις σε μαθητές. Πολύ απλά, οι φροντιστές ήθελαν να έχουν από νωρίς τα θέματα, ώστε να τα λύσουν με την ησυχία τους και να τα παρουσιάσουν απαντημένα στους μαθητές τους. Προφανώς και διαπράχτηκαν τα αδικήματα που αναφέρεις, όμως δεν ήταν "διαρροή".Αναφέρομαι στην διαρροή των θεμάτων τον 2007 απο λυκειακή επιτροπή σχολείου στο ηράκλειο κρήτης το οποίο έδωσε τα θέματα στο φροντιστήριο "ορίζοντες" στην ίδια πόλη....... τα θέματα στα περισσοτερα φροντιστήρια είχαν σταλεί τότε απο τα κεντρικά γραφεία του ΟΕΦΕ με αποστολέα τον ίδιο το πρόεδρο του τον Γιώργο Χατζητέγα .....ασκήθηκε ποινική δίωξη για ηθική αυτουργία σε παράβαση υπηρεσιακού απορρήτου κατ εξακολούθηση και ηθική αυτουργία σε παράβαση καθήκοντος.
Πραγματική διαρροή έγινε το 1979, όπου ο ίδιος ο πρόεδρος της επιτροπής εξετάσεων Ράμμος, έδωσε τα θέματα σε κάποια φροντιστήρια αντί ευτελούς ποσού την παραμονή των εξετάσεων, καθώς τότε τα έβγαζαν την προηγούμενη μέρα και τα φύλαγαν στο χρηματοκιβώτιο της εθνικής τράπεζας. Φυσικά, όλη η Ελλάδα έμαθε τα θέματα και τελικά οι μαθητές ξαναέγραψαν κάποια μαθήματα, ενώ ο Ράμμος καταδικάστηκε. Από τότε τα θέματα έβγαιναν από βραδύς με τους θεματοβγάλτες φυλακισμένους στο υπουργείο. Μάλιστα, μετά τη διαρροή, τα θέματα υπαγορεύονταν 1-2 χρόνια από το ραδιόφωνο, μέχρι που ανακαλύφθηκε το τηλεομοιότυπο (στα ελληνικά FAX). Αργότερα η μετάδοση των θεμάτων καθιερώθηκε να γίνεται με κρυπτογραφημένο σύστημα μέσω Τ.V. (Αναλυτικά για το πώς βγαίνουν και πώς μεταδίδονται τα θέματα, είναι γραμμένο ΕΔΩ).
Το 2009 έγινε απόπειρα υποκλοπής των θεμάτων σε ιδιωτικό σχολείο στην Καλαμάτα. Καθηγητές του σχολείου είχαν κρυφτεί στο υπόγειο και είχαν συνδέσει υπολογιστές με τον υπολογιστή του σχολείου που δεχόταν τα θέματα. Συνελήφθησαν και παραπέμφθηκαν στη Δικαιοσύνη. Άλλες περιπτώσεις; Σύμβουλος Αγγλικών (δεν έχω πρόχειρο το πότε) υποχρέωσε βαθμολογητές στη Θεσσαλονίκη να αλλάξουν βαθμολογίες προς τα πάνω ή (άλλη χρονιά) ανακαλύφθηκε ότι υπάλληλος του υπουργείου Άμυνας είχε παραποιήσει βαθμολογίες πρακτικών δοκιμασιών στρατιωτικών σχολών.
Δηλαδή (εκτός από το 1979) δεν έχουμε κάποια περίπτωση "καθαρής" διαρροής. Όμως, στις πανελλήνιες τα παράθυρα υπάρχουν σε αφθονία. (Τέτοια παράθυρα έχουν αναλυθεί ΕΔΩ).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δε νομίζω να υπήρξε διαρροή θεμάτων το 2007. Εκτός αν αναφέρεσαι στο ότι βγήκαν έξω τα θέματα πριν την ώρα τους ή το 2009 που ένα ιδιωτικό σχολείο στην Καλαμάτα προσπάθησε να τα υποκλέψει. Αν δεν έχω σωστή πληροφόρηση, σε παρακαλώ εξήγησε.....στις περιπτώσεις που έγιναν νοθείες στις πανελλήνιες (.... 2007 διαρροη θεμάτων) οι υπεύθυνοι τιμωρήθηκαν
Η εφημερίδα είναι του 1979:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αχ! Αυτό το καταραμένο σκοτεινό απρόσωπο σύστημα φταίει για όλα! Εμείς δεν είμαστε γρανάζια του και ποτέ δεν φταίμε σε τίποτα.Οξυμένος ανταγωνισμός σε ένα ήδη ανταγωνιστικό σύστημα που θέλοντας και μη μας μετατρέπει σε ρουφιάνους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Όχι. Πέρα από τον μηδενισμό στο συγκεκριμένο μάθημα, δεν υπάρχει καμία απολύτως άλλη επίπτωση. (Στο πανεπιστήμιο αν σε πιάσουν να αντιγράφεις, ο καθηγητής μπορεί να σου απαγορεύσει να γράψεις για μερικές εξεταστικές).ο κολλητος μου πιαστηκε με σκονακι στις πανελληνιες και τον μηδενισαν! ........ακουσε απο καποιους οτι δεν μπορει να ξαναδωσει για 2 χρονια επειδη τον επιασαν με σκονακι!!!! ....ισχυει οντως τετοιο πραγμα?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Είχα την εντύπωση ότι οι λόγοι για τους οποίους θα ήθελε κάποιος να μπει στο πανεπιστήμιο, είναι να αποκτήσει μόρφωση και επαγγελματική αποκατάσταση. Μάλλον έκανα λάθος...φοιτητικά δικαιώματα ξέρεις τι σημαίνει καταρχήν; μισή τιμή εισιτηρίου, εκπτώσεις σε μαγαζιά ή καφετέριες (ορισμένες) και αναβολή στράτευσης για τους άνδρες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Για τις αντιγραφές, πάλι το καταραμένο απρόσωπο σύστημα φταίει? Εμείς που τις κάνουμε ή τις ανεχόμαστε, είμαστε αθώοι?όσο υπάρχει αυτό το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα, πάντα θα υπάρχουν αδικίες σε πολλούς τομείς.. get over it
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.