Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Γιατί απλούστατα να μην εισάγονται αυτοί που δεν σημειώνουν υψηλή βαθμολογία στις εξετάσεις;
Γιατι ειμαστε ανθρωποι και οχι βαθμολογιες ρε γμτ!!!!
Τα πανεπιστήμια δεν είναι για όλους. Αν είναι να μην έχουμε κάποιες στοιχειώδεις γνώσεις που θα μας δώσουν τον καλό βαθμό στην τρίτη λυκείου, πως θα τα βγάλουμε πέρα στο πανεπιστήμιο όπου είναι πολύ πιο απαιτητικά τα πράγματα?
Απο την άλλη υπάρχουν και περιπτώσεις ατυχίας. Μπορεί κάποιος να κάνει λάθος απροσεξίας. Όμως απο την στιγμή που διαγωνίζεται (γιατί περι διαγωνισμού πρόκειται) με άλλους και έχει υψηλές προσδοκίες, τέτοια λάθη δεν συγχωρούνται.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Δεν μπορεις να κρινεις ποσο καλος μηχανολογος για παραδειγμα θα γινει καποιος εξεταζοντας τον σε μαθηματικα, φυσικη, ΑΟΔΕ, ΑΕΠΠ, εκθεση και βιολογια/μαθ/ιστορια/φυσικη.
Με συγχωρείς αλλά κρίνω απαραίτητη την γνώση φυσικής και μαθηματικών σε έναν μηχανολόγο. Έκθεση γράφουν όλοι. Παντού. Σε κάθε χώρα. Γιατί ένας επιστήμονας πρέπει πάνω από όλα να εκφράζεται.
Το ΑΕΠΠ πιστεύω πως είναι ένα χρήσιμο μάθημα για την δημιουργικότητα κάποιου. Μπορεί να μην χρειάζεται σε έναν μηχανολόγο και κατ επέκταση σε κανέναν αλλά δεν θα το θεωρούσα άκυρο μάθημα. Το μόνο που μένει σαν βάρος απο εμένα είναι το ΑΟΔΕ. Αλλά παντού υπάρχει ένα αγκάθι, έτσι δεν είναι?
Πες μου λοιπόν, ποια χώρα και ποιο σύστημα έχει πιο δίκαιη για σένα εισαγωγή μαθητών στην τριτοβάθμια? Γιατί σίγουρα υπάρχει κάποιος λόγος που πιστεύεις ότι το σύστημά μας είναι λανθασμένο. Ή απλά κάνεις ... εικασίες?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
ειλικρινα δεν μπορω να ακουω τετοιες κουβεντες...
και που το ξερετε εσεις?
ηρθατε απο το μελλον????
Τυγχάνει να ξέρω ανθρώπους που έχουν μεγαλώσει σε ένα τέτοιο σύστημα. Μου εξήγησαν πεντακάθαρα το τι γινόταν και το πως έκοβαν αυτούς που δεν ήθελαν. Μάλιστα είχαμε αυτήν την συζήτηση πριν από χρόνια, πριν καν ακουστεί τίποτα για αλλαγή των πανελληνίων.
Επίσης, ακόμη και αν δεν είχα ακούσει τις προσωπικές τους εμπειρίες θα μπορούσα πολύ απλά να σου απαντήσω. Εδώ έχεις ένα απρόσωπο σύστημα ενώ αυτό που θα ακολουθήσει είναι ακριβώς το αντίθετο. Ακόμα και τα προσχέδια να κοιτάξεις θα καταλάβεις ότι υπάρχουν πολλές τρύπες. Και αν μιλάμε τώρα για παραθυράκια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, έχει να γίνει μετά... ο χαμός.
Εξάλλου γιατί να αλλάξει ο θεσμός των πανελληνίων? Σου φαίνεται... άδικος?
Όλοι δεν δίνουμε τα ίδια?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Είναι ένας αντικειμενικός θεσμός και αυτό είναι fact. Με ποια κριτήρια μας λέτε ότι δεν είναι? Όταν αλλάξει αυτός ο θεσμός όλοι θα εύχονται να υπήρχε και ξαφνικά όλοι θα θυμηθούν πόσο αντικειμενικός θεσμός ήταν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Είπαμε, η παιδεία μας και το σύστημα μας είναι σκατά
Δεν θα το έλεγα. Ο όρος παιδεία μπορεί να εκφραστεί με διαφορετικούς τρόπους. Παιδεία έχουμε. Κάτι άλλο δεν έχουμε...
Όσο αφορά το σύστημα, πιστεύω πως είναι αρκετά καλό. Αυτό που το κάνει να φαίνεται άσχημο είναι ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.