tsarachaf
Περιβόητο μέλος
Ο Allah 1/3 MEΤΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 4,366 μηνύματα.
16-05-11
20:32
Μια χαρά θα είναι αν ισχύσουν αυτά...
Λογικές βαθμολογίες...
Δεν γίνεται να είναι όλα τα γραπτά άριστα...
Λογικές βαθμολογίες...
Δεν γίνεται να είναι όλα τα γραπτά άριστα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tsarachaf
Περιβόητο μέλος
Ο Allah 1/3 MEΤΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 4,366 μηνύματα.
15-05-11
21:37
Μια χαρά το καταλαβαίνουμε, όμως αυτό που δεν καταλαβαίνεις είναι ότι οι θεωρητικοί παίρνουν το ρίσκο να ανταγωνιστούν θετικοτεχνολογικούς στα μαθηματικά, κάτι που από μόνο του τους βάζει σε μειονεκτική θέση.Οπότε μέχρι να μου βρεις κάτι που έβαλαν και ήταν εκτός ύλης ή ήταν στην ύλη των μαθ.κατ or something, κι επομένως οι θεωρητικοί αδικήθηκαν, δε βρίσκω κανένα λόγο για να το επισημαίνεις αυτό.
Αν από την άλλη ήθελες απλά να με ειρωνευτείς, ας ομολογήσω ότι ήμουν λιγάκι καυστικός κι αγενής, νταξ σε δικαιολογώ.
Λοιπόν, τώρα θα μιλήσουμε με λογική και σε σχέση με την πραγματικότητα ή θα λέμε αερολογίες??? Να ξέρω για να απαντήσω ανάλογα...
Πρώτον, δεν έχεις την παραμικρή ιδέα πόσο καλά αντιλαμβάνομαι το ρίσκο του θεωρητικού, οπότε αν δεν έχουμε ιδέα για κάτι καλό είναι να το κρατάμε ραμμένο...(Σόρρυ για το ύφος, αλλά είναι περίεργο το θέμα)
Δεύτερον, είναι γνωστό τοις πάσι ότι δεν γίνεται προετοιμασία για τέτοια θέματα, ούτε στα σχολεία(υποθέτοντας ότι γίνεται προετοιμασία), ούτε και στα φροντιστήρια... Οπότε πρακτικά και έχοντας γνώση της πραγματικότητας, ένας θεωρητικός πανικοβάλλεται και δεν μπορεί να ανταπεξέλθει σε τέτοια θέματα...
Άρα νομίζω πως καταλήγουμε ότι μία τέτοια προσέγγιση θέτει τους υποψηφίους της θεωρητικής εκτός 5ου πεδίου...
Τώρα το αν είναι σωστό ή λάθος είναι άλλη ιστορία που δεν θα αναλύσω τώρα...
Υγ. Δεν είχα σκοπό να σε ειρωνευτώ απλά, ήθελα γενικά να κάνω την παρατήρηση, απλά με παρακίνησε το δικό σου ύφος για τον τόνο που χρησιμοποίησα, πρέπει να ομολογήσω...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tsarachaf
Περιβόητο μέλος
Ο Allah 1/3 MEΤΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 4,366 μηνύματα.
15-05-11
13:37
Ρε μάγκες τελικά στο δ3 σωστό είναι το 31/13 η το 5/3?
το λέω γιατί μόλις θυμήθηκα οτι στείλαν επεξήγηση-να βάλουμε όπου "παρατηρήσεων" το "τιμών"
31/13
Ό,τι μας μαθαίνουν κάνουμε.Όπως μας έμαθαν να αντιμετωπίζουμε τις Πανελλήνιες τις αντιμετωπίζουμε.
Εμένα μου είπαν να μάθω τη Βιολογία κατα λέξη αλλιώς θα μου κόψουν.Αν μου ζητήσουν παραπάνω κριτική σκέψη από αυτή που θα μπορούσα να έχω αποκτήσει μέσω του τρόπου που με μαθαίνουν αυτοί θα φταίνει όχι εγώ.Να απαιτούν ό,τι έχουν δώσει.Όχι να ξεκινάνε μία ωραία πρωία και να λένε ,φέτος τα παιδιά θα πρέπει να σκέφτονται έτσι για να τα λύσουν γιατί δεν φταίμε εμείς που η προηγούμενη κυβέρνηση τα είχε κάνει παπαγαλάκια.Κι αυτό ισχύει για όλα τα μαθήματα.Άιντε να πούμε.
Αυτό όμως στο είπαν στο σχολείο και το φροντιστήριο...
Το υπουργείο λέει "Καθε τεκμηριωμένη απάντηση είναι και αποδεκτή"
Δεν φταίει μόνο το υπουργείο που ο μέσος μαθητής της Γ' Λυκείου είναι ανίκανος να σκεφτεί... Δεν μιλάω για περίεργες σκέψεις και να κάνουν την διαδρομή Αθήνα-Θεσ/νίκη μέσω Αλεξανδρούπολης, αλλά απλή κοινή καθημερινή λογική...
Φταίμε κυρίως οι ίδιοι...
Και τέλος να εκφράσω τα γέλια μου για αυτό που λέτε μερικοί.Όχι μερικοί βασικά, αλλά ΠΟΛΛΟΙ.Το ότι "Έβαλαν δύσκολα θέματα, ειδικά μαθ.Γ.Π για να μη πάρουν πολλούς στην αστυνομία/στρατό κτλ. κτλ.".Ε, να πάρτε ένα LOL κι ένα μεγάλο χαμόγελο, που δεν έχετε ιδέα τι συμβαίνει, πως λειτουργούν οι πανελλαδικές, και παρόλα αυτά πάτε και διαγωνίζεστε κιόλας.Ορίστε.
Ας εκφράσω και γω τα γέλια μου και το χαμόγελο μου, γι' αυτούς που δεν μπορούν να καταλάβουν ότι τα χθεσινά θέματα πρακτικά έθεσαν την θεωρητική κατεύθυνση εκτός 5ου πεδίου...
Θερμή παράκλιση γιατί το έχετε τραβίξει πολύ το θέμα.
Όσοι είστε φοιτητές/υποψήφιοι για 10η φορά/καθηγητές/μαθηματικά μυαλά και δε συμμαζεύετε ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ να λέτε ότι τα θέματα ήταν εύκολα και ότι λυνόντουσταν.
Αν βρισκόσασταν στην αίθουσα, με μια ώρα αναμονή, το στομάχι να έχει φτάσει στο λάρυγγα από το άγχος και γενικότερα να επικρατεί ένας πανικός, θα σας έλεγα εγώ αν θα τα λύνατε ή αν θα βγαίνατε να πείτε μετά ότι "ντάξει μωρέ. Λυνόντουσταν. Πως κάνετε έτσι?".
ΝΤΡΟΠΗ ΣΑΣ που αντι να σκεφτείτε ότι η μισή Ελλάδα αυτή την στιγμή κλαίει κυριολεκτικά γιατί ήταν μάθημα βαρύτητας για το 5ο πεδίο, κάθεστε και κάνετε επίδειξη γνώσεων.
Κανείς δεν είπε ότι ήταν εύκολα τα θέματα... Αλλά αυτό δεν τα κάνει και δύσκολα... Το αν λυνόντουσαν ή όχι είναι γελοίο να το συζητάμε γιατί ό,τι και να σου βάλουν στις Πανελλήνιες εύκολα ή δύσκολα, λύνεται...
Μπορώ να σε πληροφορήσω, ότι το μόνο άγχος που αποβάλλει ο για νιοστή φορά υποψήφιος είναι αυτή του αγνώστου της διαδικασίας, μάλιστα μπορεί να έχει μεγαλύτερο άγχος από σένα που δίνεις για πρώτη φορά, γιατί δεν τον παίρνει να μην τα καταφέρει και πάλι...
Όπως έχει ειπωθεί αρκετές φορές... Τα θέματα έχουν ίδια δυσκολία για όλους... Κι όταν είναι δύσκολα πέφτει ολωνών ο μέσος όρος... Άρα απλώς πέφτει η βάση, δεν πετιέται ο άλλος έξω από το 5ο πεδίο... Δυστυχώς στην προκειμένη περίπτωση όπως είπα και πιο πάνω, τα θέματα αυτά χτύπησαν πολύ άσχημα τους υποψηφίους της θεωρητικής και δυστυχώς και πάλι και κάποιο πολύ δικό μου άτομο...
Με μισή καρδιά αναγκάζομαι να τα πω αυτά, αλλά πρέπει επιτέλους να μάθουμε να σκεφτόμαστε λογικά και ήρεμα... Αν χαθεί η ψυχραιμία από το 2ο μάθημα, χάνεται το παιχνίδι... Οι πανελλήνιες δεν είναι δοκιμασία γνωστικών δεξιοτήτων, αλλά δοκιμασία αντοχής νεύρων και πείσματος... Βάλτε το πείσμα σας να λειτουργήσει λοιπόν, αντί να γκρινιάζετε για την δυσκολία των θεμάτων... Από τις 25 και μετά θα μπορείτε να το κάνετε άνετα... Τώρα θέλει υπομονή και κουράγιο...
Όσον αφορά τώρα το αν οι θετικοτεχνολογικοί τα έλυσαν πιο εύκολα από τους θεωρητικούς, είναι πράγματι μια αλήθεια. Αλλά για απαντήστε μου και σε κάτι άλλο, ποιος μαθητής μετά από τέτοια πούτσα θα καθόταν να σκεφτεί ότι κάποιο από τα ερωτήματα του 4ου θέματος ήθελε να δείξεις πως η εξίσωση είναι "1-1"?
Μα δεν χρειαζόταν απαραίτητα... Είναι τόσο μα τόσο ευκολότερο με τις ιδιότητες λογαρίθμων, που είναι ύλη της Β' Λυκείου και συνεπώς δεν χρειάζεται και περεταιρω απόδειξη...
Όχι απαντήστε μου μαγκάκια του πολυτεχνείου και όλοι εσείς που έχετε δώσει 15 φορές κ έχετε πάρει από τα τρία το μακρύτερο.
Κοψ'τε την επίδειξη γιατί πραγματικά δεν περνάει.
Α και το σημαντικότερο. Μην παραλείψετε να ΞΑΝΑψηφίσετε το ΠΑΣΟΚ στις επόμενες εκλογές ε! Γιατί θα διοριστέιτε αμέσως στο δημόσιο.
ΣΤΟ ΔΙΑΟΛΟ ΚΑΙ ΑΚΟΜΑ ΠΑΡΑΠΕΡΑ.
Με αγάπη,
υποψήφια πανελλαδικών 2011
Δεν ξέρω αν πρέπει να θιχτεί, να εκνευριστεί ή να αγνοήσει κάποιος ένα τέτοιο ποστ... Μπορεί κάλλιστα να απαντήσει με σιδερένια μάγκικη πολυτεχνική πυγμή και να έχουμε ένα ωραιότατο flame war, για μας τους πολεμοχαρείς που μπαίνουμε στα fora για να βγάζουμε το εκνευρισμό μας από την RL...
Εγώ επιλέγω την λογική, με την ίδια που προσπάθησα να μιλήσω σ' όλο το τόπικ, προσπαθώντας να αξιολογήσω τα θέματα, τόσο από την θέση του υποψηφίου, όσο και από του μη υποψηφίου...
Αλλά κυρίως με την θέση του ατόμου που βαρέθηκε να βλέπει το εκπαιδευτικό σύστημα να πάει κατά διαόλου....
Τα περί ΠΑΣΟΚ αρνούμαι να τα σχολιάσω, γιατί στερούνται σοβαρότητος περισσότερο κι από τα θέματα των μαθηματικών από το 2010 και πίσω...
Με πολλή ειλικρινή αγάπη και εκτίμιση,
ένα μαγκάκι του Πολυτεχνείου και υποψήφιος για 20στή φορά...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tsarachaf
Περιβόητο μέλος
Ο Allah 1/3 MEΤΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 4,366 μηνύματα.
14-05-11
21:01
Εμένα πάντως μου άρεσαν πολύ τα θέματα σήμερα...
Ξέφυγαν επιτέλους από την γελοιότητα των προηγουμένων ετών, που υποτιμούσε την νοημοσύνη των υποψηφίων...
Βγήκα από την αίθουσα με πάρα πολύ χαρά και ικανοποίηση για τα θέματα...
Ξέφυγαν επιτέλους από την γελοιότητα των προηγουμένων ετών, που υποτιμούσε την νοημοσύνη των υποψηφίων...
Βγήκα από την αίθουσα με πάρα πολύ χαρά και ικανοποίηση για τα θέματα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.