Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
21-03-11
00:53
Πριν μερικά χρόνια γνώρισα ένα παιδί στις διακοπές. Πήγαινε στην ίδια τάξη (Α λυκείου τότε) με μένα και το σχολείο του ήταν σε ένα χωριό στην Αρκαδία. Γυμνάσιο και λύκειο μαζί είχε 30 παιδιά. Στην τάξη του ήταν αυτός και 3 κορίτσια. Μου περιέγραψε το πώς λειτουργούσε το σχολείο του και πώς αυτός περνούσε. Από τότε μου φάνηκε πολύ μεγάλη πίκρα. Δυσκολία να έχει παρέα και φίλους, όλα μονότονα και χωρίς εκπλήξεις. Ούτε ομάδα ποδοσφαίρου δεν μπορούσαν να φτιάξουν. Μάθημα επιλογής φυσικά υπήρχε μόνον ένα. Ο θεολόγος τους έκανε εκτός από θρησκευτικά, την ιστορία και την τεχνολογία. Ένας γεωλόγος έκανε φυσική, χημεία, βιολογία στο λύκειο και ο γυμναστής στο γυμνάσιο. Κατευθύνεις δεν υπήρχαν όλες. Η μιζέρια σε όλο το μαγαλείο της δηλαδή. Κι όμως, σε απόσταση 20min υπήρχε σε άλλο χωριό σχολείο με πιο πολλά παιδιά. Δεν θυμάμαι το όνομα του χωριού για να δω αν έγινε συγχώνευση, όμως αν έγινε το βρίσκω πολύ σωστό και αν υπάρχουν αντιδράσεις τις θεωρώ ανόητες. Δεν θα ήθελα με τίποτα να πηγαίνω σε ένα τέτοιο μίζερο σχολείο. Θα προτιμούσα να κάνω ακόμα και 2 ώρες διαδρομή την ημέρα, αλλά να είμαι μαθητής σε ολοκληρωμένο σχολείο με σωστό κοινωνικό περιβάλλον.Δια, καμια φορα το θεμα περναει στην ιδεολογικη/συναισθηματικη σφαιρα....δν ειναι ολα πρακτικο-λογικα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
20-03-11
13:52
1) Δεν μπορώ να δω σοβαρά τις απεργίες πείνας των μαθητών. Θεωρώ ότι η απεργία πείνας είναι το τελευταίο όπλο ενός απελπισμένου για κάποιο πολύ σοβαρό θέμα. Εδώ θεωρώ ότι οι μαθητές που λένε για απεργία πείνας, εξευτελίζουν τους αγώνες για διεκδίκηση δίκαιων αιτημάτων.--Δια,το μονο που εχεις να πεις για τις καταληψεις των παιδιων ειναι οτι η Ελλαδα εχει μεγαλα ποσοστα παχυσαρκιας??δεν θελω να το παιξω ιδεαλιστρια ή ενα ονειροπολο πνευμα αντιλογιας αλλα πραγματι το τελευταιο σου μηνυμα με αφησει αφωνη (για το δευτερο σκελος λεω παντα)
btw.εχω φιλους που ερχονται στο σχολειο μου απο χωρια...τα παιδια αυτα ξυπνουν 6 το πρωι για να φυγουν με το λεωφορειο στις 7 με 7 και 10 και να φτασουν σχολειο 8 15...και ενταξει ...πες ας ξυπνησουν νωρις,δεν παθαινουν και τιποτα..αλλα οταν τα παιδια πανε στη γ λυκειου ολες αυτες οι διαδρομες δεν θα τρωνε πολυτιμο χρονο απο το διαβασμα τους?
*το -1 ειναι απο εμενα(χωρις να θελω να σε θιξω)
2) Ούτε τις μαθητικές καταλήψεις δέχομαι. Τις θεωρώ απλά σαν αφορμή να μην γίνουν τα μαθήματα. Δηλαδή τα 2 γειτονικά μου σχολεία που βρίσκονται στο ίδιο συγκρότημα και συγχωνεύονται, δεν είναι γελοίο το ότι κάνουν κατάληψη? (Μας ζήτησαν μάλιστα να κάνουμε κατάληψη κι εμείς που δεν συγχωνευόμαστε για συμπαράσταση. Δηλαδή έλεος!!!!). Όσο για τα κλεισίματα δρόμων, προτιμώ να μην μιλήσω.
3) Δεν μπορώ να ξέρω ποιες συγχωνεύσεις είναι λογικές και ποιές όχι. Όμως, όταν ακούω αντιδράσεις για το ότι το νέο σχολείο θα είναι στο ίδιο συγκρότημα (στις πόλεις) ή σε απόσταση 2-5km (στην επαρχία) δεν μπορώ να μην χαμογελάσω.
4) Θα προτιμούσα 10³ φορές να αυξήσω και κατά 30min τη διαδρομή μου, αρκεί να είμαι σε ένα σωστό σχολείο και όχι σε ένα σχολείο με 5-10 παιδιά σε κάθε τάξη (ξέρω ότι υπάρχουν πολλά τέτοια στην επαρχία). Ένα μικρό σχολείο θα ήταν σκέτη μιζέρια, καθώς δεν θα είχε όλες τις κατευθύνσεις και το μάθημα επιλογής θα ήταν ένα (1). Οι καθηγητές δεν θα ήταν από όλες τις ειδικότητες και θα έκανε ο καθένας άσχετα μαθήματα. (Στα γειτονικά μου λύκεια των 150 μαθητών, το ένα δεν έχει βιολόγο και το άλλο δεν έχει χημικό). Επίσης, σε ένα μικρό σχολείο με 30 ,50, 80 παιδιά σύνολο, πόσο ωραία μπορεί να νοιώθει κανένας? Δεν θέλουμε κόσμο, γνωριμίες και πιο πλατιά κοινωνία?
5) Για όπου υπάρχουν αποστάσεις, νομίζω ότι οι αντιδράσεις βρίσκονται σε λάθος δρόμο. Θα έπρεπε να δεχθούν τη συγχώνευση, αλλά να απαιτήσουν δυναμικά να υπάρχει ένα λεωφορείο με οδηγό που θα έχει αποκλειστικό σκοπό τη γρήγορη και ασφαλή μεταφορά των μαθητών.
6) Διαβάζω παντού το κλασικό: "Αν κλείσει το σχολείο μας, θα μαραθεί το χωριό μας". Νομίζω ότι συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο: Κλείνει το σχολείο επειδή το χωριό έχει μαραθεί από καιρό.
7) Δεκτή η αρνητική βαθμολογία και δεν θίγομαι. Αλλοίμονο αν όλοι είχαμε για όλα την ίδια άποψη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
19-03-11
22:26
Δεν λέω για τέτοιες περιπτώσεις. Λέω για απόστασης s=2-5 km ή στην Αθήνα και άλλες μεγάλες πόλεις για σχολεία του ίδιου συγκροτήματος.αλλα οταν μαθητες κανουν ηδη 30 λεπτα να ρθουν στο σχολειο βαζωντας μια επιπλεον αποσταση 20 λεπτων παμε στα 50 λεπτα.Και αυτα μεσα σε δρομους οπου οταν οι συνθηκες ειναι ακραιες γινονται παγοδρομια και οχι σε μεγαλα αστικα κεντρα.Γιατι αλλο Αθηνα και αλλο Βοιο που εχει 70 χωριουδακια!
Εξαρτάται: Με τα πόδια t = 15 min, με το ποδήλατο μου (που το ενεργοποίησηα πρόσφατα) t = 6 min, αν με πάνε οι γονείς μου με αυτοκίνητο t = 20 min.εσυ ποση ωρα κανεις να πας στο σχολειο σου;
Επειδή το θέμα αυτό είναι ίδιο με το άλλο (που λεει για χάρτη σχολείων), μήπως πρέπει να κάνεις κι εσύ μια συγχώνευση? (Μη φοβάσαι, δεν θα κάνουμε απεργία πείνας, μόλις έφαγα 3 πιτόγυρα).Σταματήσανε οι καταλήψεις και αρχισανε οι απεργίες πείνας;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
19-03-11
21:45
Και καλά!!!Λάρισα:Απεργία πείνας μαθητών για το σχολείο τους
Έλεος!!!! Όλα πρέπει να τα ξεφτιλίσουμε?
Και επειδή παντού διαβάζω ότι όλα τα σχολεία που θα συγχωνευτούν είναι ιστορικά, όλα αποτελούν πολιτιστικά κύτταρα κλπ κλπ κλπ, καλό θα ήταν κάτω από κάθε διαμαρτυρία να μας γράφουν:
1) Πόσους (πραγματικά) μαθητές έχει το σχολείο που θα συγχωνευτεί.
2) Σε πόση (πραγματική) απόσταση θα μεταφερθούν οι μαθητές του σχολείου αυτού.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.