Άλλα μηνύματα του μέλους MyAegean σε αυτό το thread

@fockos διήμερη ήταν πάντα η αναστολή, από την απόφαση της Πρυτανείας, όπως μας είχε κοινοποιηθεί! (ήταν κίνηση συμβολική και ουσιαστική, όπως τουλάχιστον ειπώθηκε, με στόχο να εκτεθούν σημαντικά ζητήματα και να ανοίξει διάλογος με πολλούς φορείς εντός και εκτός του ιδρύματος)

@elenaki_arnea08 , @nPb με τις εστίες είναι επίσης άλλο σημαντικό θέμα, και το αναφέρουν και στο video (τουλάχ. για το Αιγαίο) όπου είναι σημαντικό να υπάρχει φοιτητική μέριμνα και μάλιστα ουσιώδης και ποιοτική, το οποίο είναι κι ένα από τα κριτήρια για να δίνει εξτρά αξία στις σπουδές (οι οποίες συμπεριλαμβάνουν πολλά μαζί, μπορεί η διδασκαλία να είναι πολύ καλή, αλλά δεν αρκεί, σίγουρα αν είναι μόνο αυτό)
Πέρσι είχαν μείνει αρκετοί φοιτητές εκτός εστιών, και είχε γίνει αρκετός 'ντόρος', αλλά είναι (μάλλον) η κορυφή του παγόβουνου... Forum: ΛΕΣΒΟΣ - Πανεπιστημιακά Φοιτητικά

Μια ακόμη διευκρίνηση, να θέσουμε, όχι τοποθέτηση, απλώς πληροφορία:

Αρχική Δημοσίευση από elenaki_arnea08:

Νίκο εμείς τί να πούμε που δε ξέρουμε τί μας ξημερώνει? Στο πανεπιστήμιο Αιγαίου βλέπω ότι μεταξύ των άλλων διαμαρτύρονται και επειδή δεν είναι όλοι οι καθηγητές ΔΕΠ. Εμάς που όλοι είναι ΠΕ/470 και δε τους πληρώνουν και δε κάνουμε όσα μαθήματα πρέπει να κάνουμε, τί να πούμε?

Click για ανάπτυξη...

Στην ουσία ισχύει η ίδια κατάσταση φίλη elenaki_arnea08, δεν υπάρχουν πολλοί ΔΕΠ (σημειώνουμε: οι ΔΕΠ έχουν εξτρά διοικητικά καθήκοντα και κατά συνέπεια μπορούν να έχουν πολλαπλές αρμοδιότητες που είναι χρήσιμες για την λειτουργία τμημάτων) και πάρα πολλούς 407 που στην ουσία επιφορτίζονται με πολλά πράγματα, δεν έχουν ικανοποιητικό εργασιακό καθεστώς και "σήμερα είναι, αύριο μπορεί να μην είναι", γεγονός που δεν αφήνει εύκολα και το εκάστοτε ίδρυμα/τμήμα να μπορεί να 'επενδύσει' σε προγράμματα, έρευνα, διδακτικό έργο.

Στο τελευταίο σημειώνεται πως στις κεντρικές γραμμές αιτημάτων των ίδιων των 407 Διδασκόντων από όλα τα ιδρύματα, υπάρχει η βούληση για "αυτοκατάργησή" τους, δηλαδή: να μην υπάρχει αυτός ο θεσμός-ημίμετρο που στην ουσία δημιουργεί αυτές τις ελαστικές συνθήκες εργασίας και αποσαθρώνει την ίδια τη διδακτική και ακαδημαϊκή διαδικασία, μα να υπάρχουν τα εχέγγυα για κάτι ουσιώδες που να μπορούν οι ίδιοι οι άνθρωποι να κρατούν την αξιοπρέπειά τους... Και όλοι μας (γιατί όλα τα πράγματα δεν είναι ξεκομμένα, αυτά όλα έχουν άμεσες και έμμεσες επιπτώσεις και στους ίδιους τους φοιτητές και γενικά)...

Το σίγουρο είναι ένα: Κοινωνία που δεν επενδύει στην Παιδεία (& Υγεία), τείνει προς κατάπτωση-διάλυση... Αυτά τα 2 (κι όχι μόνο ίσως, αλλά σε μεγάλο βαθμό ως 'πυλώνες') εξασφαλίζουν "σώμα" & "πνεύμα", και ανα-τροφοδοτούν την ίδια την κοινωνία, της δίνουν υπόσταση, αν επιτρέπετε το σχόλιο...