fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,094 μηνύματα.
22-02-11
00:18
Το 8 ειναι επισης σωστο Focko! Το κοστος των συγγραμματων ειναι οντως το χαρτι και οχι τα καλοκαιρινα απογευματα που περασε ο λεκτορας συγκεντρωνοντας ασκησεις στατιστικης απο 5 άλλα συγγραμματα για να κανει ενα καινουργιο.
Σοβαρολογουμε τωρα?!
Εννοώ σοβαρά συγγράμματα που έχουν εκδοθεί με αριθμό ΙSBN και που βρίσκονται στη λίστα του εύδοξος. Όχι κιτρινιάκικες σημειώσεις καθηγητών. Το να δίνονται ηλεκτρονικά το πολύ πολύ να ρίξει την τιμή τους κατά 20%. Έτσι κι αλλιώς δεν νομίζω να δεχθεί κανένας εκδοτικός οίκος ή κανένας συγγραφέας να διαμένει τα συγγραματά του ηλεκτρονικά γιατί από κάποιο σημείο και έπειτα οι φοιτητές δεν θα κάνουν καν τον κόπο να τα δηλώσουν αφού θα μπορούν να το βρουν στο διαδίκτυο ελεύθερα με μην νόμιμες διαδικασίες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,094 μηνύματα.
21-02-11
21:13
Αντώνης Σαμαράς
Γαλάζιες προτάσεις για την Παιδεία
Γαλάζιες προτάσεις για την Παιδεία
......
πηγή: https://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&artid=385875&ct=32&dt=21/02/2011πηγή: https://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&artid=385875&ct=32&dt=21/02/2011Ειδικότερα, ορισμένα βασικά σημεία της νέας Πρότασης Παιδείας είναι:
1- Στήριξη της απευθείας ιδιωτικής χρηματοδότησης ως συμπληρωματικό μέτρο οικονομικής ενίσχυσης στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ.
2- Ενθάρρυνση της δυνατότητας των επιχειρήσεων να χρηματοδοτούν τη λειτουργία μεταπτυχιακών σπουδών με απώτερο σκοπό την αμεσότερη σύνδεση των αποφοίτων με την αγορά εργασίας.
3- Αυστηρότερη εσωτερική αξιολόγηση του διδακτικού προσωπικού. Όσοι καθηγητές εμφανίζουν συνεχείς αρνητικές κρίσεις ή αποδεικνύονται ασυνεπείς στις υποχρεώσεις τους, να αντιμετωπίζουν κυρώσεις που θα φτάνουν μέχρι το σημείο έκπτωσης του ακαδημαϊκού αξιώματός τους.
4- Σύνδεση των αποτελεσμάτων εξωτερικής αξιολόγησης με τη χρηματοδότηση, μέσω επίσημης κατάταξης των ελληνικών ιδρυμάτων. Πέρα από την πάγια χρηματοδότηση, που θα λαμβάνουν τα ιδρύματα για τις λειτουργικές τους ανάγκες, θα πρέπει να λαμβάνουν bonus χρηματοδότησης ανάλογα με την κατάταξή τους.
5- Ίδρυση παραρτημάτων των ελληνικών ιδρυμάτων στο εξωτερικό. Στόχος θα πρέπει να είναι η εξαγωγή της ελληνικής γνώσης στο εξωτερικό κι η εισροή εσόδων στα ελληνικά ιδρύματα, κυρίως σε χώρες της Νοτιοανατολικής Ευρώπης και του αραβικού κόσμου.
6- Χορήγηση κινήτρων για τον επαναπατρισμό Ελλήνων επιστημόνων που ζουν, εργάζονται και διαπρέπουν στο εξωτερικό.
7- Το μοντέλο ακαδημαϊκής διακυβέρνησης να γίνει ως εξής: 1) Σύγκλητος (με αυστηρά ακαδημαϊκά καθήκοντα και επίβλεψη του 4ετούς προγραμματισμού), 2) Πρυτανικό Συμβούλιο (εκτελεστική και διοικητική διαχείριση - σύνθεση: Πρύτανης, Αντιπρυτάνεις, Εκτελεστικός Διευθυντής, εκπρόσωπος φοιτητών). Ο Εκτελεστικός Διευθυντής θα προέρχεται από την ανοιχτή αγορά με καθήκοντα οικονομικής και διοικητικής διαχείρισης, 3) Συμβούλιο Στήριξης.
To Συμβούλιο Στήριξης με συμβουλευτικό και γνωμοδοτικό χαρακτήρα, θα αποτελείται από εκπροσώπους του ιδρύματος, ανθρώπους της αγοράς και τοπικούς φορείς. Στόχος, η διάδοση της καλής φήμης του ιδρύματος και η προσέλκυση επιπλέον εσόδων.
8- Χορήγηση στους φοιτητές e-readers και e-books προς αντικατάσταση των συγγραμμάτων. Ένα e-reader κοστίζει περίπου 150 ευρώ, την ίδια στιγμή που το κόστος των συγγραμμάτων μπορεί να φτάσει και στην τετραπλάσια τιμή. Έτσι θα εξοικονομηθούν δαπάνες για βελτίωση των υποδομών και παράλληλα θα γίνει πράξη ο θεσμός του πολλαπλού συγγράμματος, που σήμερα υπολειτουργεί.
9- Κατάργηση του θεσμού της ΕΦΕΕ - δημιουργία νέου οργάνου. Διεξαγωγή φοιτητικών εκλογών κάθε δύο χρόνια με παρουσία δικαστικού αντιπροσώπου. Έτσι θα δίνεται η δυνατότητα στις παρατάξεις να παράγουν ουσιαστικές προτάσεις για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και να μην αφοσιώνονται αποκλειστικά και μόνο στις εκλογές. Είναι αξιοσημείωτο ότι μέχρι σήμερα η χώρα μας είναι από τις ελάχιστες, που δεν έχουν εκπρόσωπο φοιτητών στις ευρωπαϊκές διασκέψεις για την Παιδεία.
10- Κατάργηση του ασύλου. «Οι δημόσιες αρχές πρέπει να έχουν τη δυνατότητα να επέμβουν κάθε φορά, που διαπράττονται εγκληματικές πράξεις με απλή καταγγελία».
11- Στήριξη της προστασίας της διακίνησης ιδεών, διδασκαλίας και συνδικαλισμού, αλλά όχι στο άσυλο ανομίας. Προτείνεται η δημιουργία Πανεπιστημιακής ομάδας, που θα αναλάβει τη φύλαξη και ενημέρωση των αρχών.
12- Να επιτραπεί η δυνατότητα ίδρυσης μη κρατικών Πανεπιστημίων. Τα νέα ιδρύματα θα πρέπει να διέπονται από αυστηρό πλαίσιο λειτουργίας και αξιολόγησης, ενισχύοντας τον ανταγωνισμό με τα δημόσια ιδρύματα.
13- Αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Τα ακαδημαϊκά Τμήματα οφείλουν να έχουν ουσιαστικό λόγο στην επιλογή των εισακτέων και του αριθμού τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.