Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Τώρα νομίζω πως κατάλαβα. Στην ουσία web1 είναι απλά οι σελίδες που απλώς παρέχουν απλώς μια πληροφόρηση δεν ζητούνται από τους χρήστες να συμμετέχουν (με poll, μηνύματα). Το web2 είναι το facebook, τα forum τα blogs. Στην ουσία από όσο κατάλαβα το
web2 δεν είναι μια εξέλιξη του web2 αλλά δύο διαφορετικές έννοιες. Το web2 εμφανίστηκε μετά από το web1 και αναπτύσσονται παράλληλα και μπορούν να συνυπάρχουν.
Το email λογικά είναι η πρώτη μορφή web-2 αφού από την φύση του είναι δυναμικό (μια μορφή επικοινωνίας που συμμετέχουν οι χρήστες).
Στις παλιές στατικές σελίδες προστέθηκαν αρκετά web2 στοιχεία (όπως σχόλια, εγγραφές χρηστών (σε e-shops), ελεύθερη έκφραση της γνώμη για το site.
Κάπως έτσι Γιώργο!!
Σκέψου ότι το web 2.0 μεταφράζεται συμμετοχικό διαδίκτυο ή μπορείς να το δεις στα αγγλικά και participatory web. Δηλαδή οι χρήστες, χωρίς να έχουν προγραμματιστικές γνώσεις είναι ικανοί να δημιουργούν ιστοσελίδες και εφαρμογές (βλέπε blogs που μπορεί να κάνει όποιος θέλει πανεύκολα, το ίδιο ισχύει και για τα wikis ακόμα και για social networks).
Πλέον δεν θα βρεις εύκολα μια σελίδα που να είναι μόνο web 1.0. Οι περισσότερες έχουν ενσωματώσει στοιχεία αλληλεπίδρασης με τους χρήστες, γιατί αυτό τους συμφέρει.
Από τεχνικής πλευράς, μιλάμε πλέον για AJAX, XML κλπ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Το θέμα είναι, Ρεβέκκα, ότι καθηγητές με αυτά τα χαρακτηριστικά αποτελούν μειοψηφία. Κάτι δεν πρέπει να γίνει επιτέλους γι' αυτό; Θα μπορούσαν, ας πούμε, οι καθηγητές να παρακολουθούν κάποια σεμινάρια που να βοηθούσαν στο να προσελκύσουν το ενδιαφέρον των μαθητών (ομιλία, τόνος της φωνής, παραστατικότητα...κλπ). Και φυσικά, να μην ξεχνάμε τα ψυχολογικά τεστ. Έχουν γεμίσει παλαβούς τα σχολεία...
Lamprost, μια μικρή διόρθωση: φίλη (όχι φίλος)!!
Συμφωνώ απολύτως, αλλά αυτό πρέπει να γίνεται ανεξαρτήτως νέων τεχνολογιών..Γι αυτό στα παιδαγωγικά επαγγέλματα πρέπει να πηγαίνουν άνθρωποι που πραγματικά το θέλουν και όχι επειδή έχει (?) καλή αποκατάσταση...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
εξαρτάται τι θέλεις να κάνεις πειρσσότερο!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Δες την περσινή προκύρηξη!!!
https://www.media.uoa.gr/emme/news/read.php?id=2963&s=ΤΕΑΠΗ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Στο εργαστήριο που ανήκω στο πανεπιστήμιο, ένα από τα πράγματα που κάνουμε ήταν ακριβώς αυτό, Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. Κάναμε επιμορφώσεις για μήνες (και τρέχουμε και ανάλογο μεταπτυχιακό) και ξέρεις τι τους έμενε από όλο αυτό...?Οι άδειες και τα μόρια που έπαιρναν...Ντουβάρια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Η διδασκαλία η δική μου είναι στα πλαίσια του διδακτορικού μου, και γίνεται στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ.Είναι η τρίτη χρονιά που το έκανα φέτος και είναι σε παιδιά 3ου-4ου έτους και μεταπτυχιακού.
Αυτά που δημιουργούν, για παράδειγμα ένα blog ή ένα wiki, μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν όπου θέλουν. Εμείς φτιάχνουμε την εφαρμογή (την πλατφόρμα) που είναι κοινή για όλους και μετα από το τι θέλει ο καθένας να το κάνει, εξαρτάται και τι χαρακτηριστικά θα βάλει επάνω. Μπορούν τα παιδιά να το κάνουν ότι θέλουν. Πολλά το χρησιμοποιούν ακόμα και μετά το τέλος του μαθήματος, τους αρέσει!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Το μάθημα είναι εργαστηριακό. Το κάνω εγώ σε υπολογιστή και τα παιδιά βλέπουν το τι κάνω με προβολικό και κάνουν το ίδιο στους δικούς τους υπολογιστές. Δείχνω στην αρχή και μετά τους δίνω ασκήσεις και τις κάνουν, δηλαδή δημιουργούν από την αρχή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Revekka
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.