koum
Πολύ δραστήριο μέλος
Μα, το να στηρίζεσαι σε κάτι που δεν σου επιτρέπεται να εφαρμόσεις, καθιστά αυτόματα τη λύση λάθος.Δεκτόν. Όμως άλλο το "κενό" και άλλο να λες "η λύση είναι λάθος", ε?
Αν θέσεις στην αρχική, θα το διαπιστώσεις.Και το αποτέλεσμα είναι z = -1/2 + 3i/2 ή z = 1/2 - 3i/2 ?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
koum
Πολύ δραστήριο μέλος
2) Το βιβλίο παίρνει αυτή την περίπτωση. Εδώ έχουμε κάτι άλλο.
3) Και δεν την γράφεις?
5) Πολύ ενδιαφέρον. Ευχαριστώ πολύ.
2) Σε σχολικά πλαίσια απαγορεύεται να θεωρήσεις μη πραγματικούς και να προχωρήσεις κανονικά στην εύρεση της Διακρίνουσας. Αν το δεις αυτό σε κάποιο βιβλίο, όχι απαραίτητα μόνο στο σχολικό, ειδοποίησέ με. Γι' αυτό και λέω ότι η λύση σου έχει κενό.
3)
Στην προκειμένη αναζητούμε τουλάχιστον μία ρίζα της εξίσωσης, ώστε να αληθεύει. Είναι γνωστό ότι τέτοια εξίσωση παριστάνει μια ευθεία (της μορφής . Οπότε στη προκειμένη, απαιτούμε ο συντελεστής του μεγιστοβάθμιου όρου να μηδενιστεί.
Για , προκύπτει ο μιγαδικός , ο οποίος είναι και ο ζητούμενος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
koum
Πολύ δραστήριο μέλος
1) Πολύ πιθανόν. Γιαυτό και ξεκίνησα με τη λέξη "φαντάζομαι". Ακολούθησα το "αξίωμα" ενός καθηγητή μου που λέει "αν δεν είσαστε σίγουροι τι ακριβώς θέλει μια άσκηση, γράψτε ότι φαντάζεστε σαν πιο κοντινό, υπάρχουν πολλές πιθανότητες να είστε μέσα".
2) Γιατί αυτό?
3) Σωστά. Δεν το έγραψα, αλλά αυτόματα φαντασιώθηκα ότι ο α είναι πραγματικός.
4) Έχεις δίκιο.
1) Σωστός εν μέρει.
2) Εξ ' ορισμού. (Σχολικό βιβλίο, σελίδα 92)
3) Για έχω λύση παρεμπιπτόντως.
4)
Έχει κανένας άποψη για αυτό?
Ρίξε μια ματιά εδώ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
koum
Πολύ δραστήριο μέλος
Φαντάζομαι ότι πρέπει η διακρίνουσα να είναι πραγματικός αριθμός.
Στην άσκηση πάλι:
Δ = (α+2i)²+4α(3+i) = α² + 4αi -4 +12α + 4αi = (α²+12α-4) + 8αi
Δ = πραγματικός => 8α = 0 => α=0
Η εξίσωση γίνεται: 2iz-(3+i) = 0 => z = (3+i)/2i => z = -1/2 + 3i/2
Η λύση είναι λάθος.
Πρέπει κατ' ανάγκη .
@christosglx: Μήπως η άσκηση ζητάει να βρεθεί ο ;
Παρεμπιπτόντως, η άσκηση είναι κατεύθυνσης, όχι γενικής.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
koum
Πολύ δραστήριο μέλος
Παιδια καλησπερα. Δεν ξερω αν εχει ξαναγινει η ερωτηση αλλα θα ρωτησω
Στα μαθηματικα γενικης μπορω να χρησιμοποιησω την εξισωση της εφ/νης y - f(xo) = f' (xo)(x-xo) ή πρεπει να παω κλασικα με την y=ax+b ;
Στο φροντιστηριο ειχαν πει οτι μπορουμε κανονικα ενω αυτος στο σχολειο ειπε οτι ειναι λαθος
Εχμ, οδηγίες για μαθητές έχουμε... Για τους διορθωτές υπάρχει ένα μικρό πρόβλημα και ο καθένας πράττει ανάλογα με το αν έχει πανσέληνο ή όχι. Το θέμα με την εξίσωση της εφαπτομένης είναι όντως πολύ μπερδεμένο στα μαθηματικά γενικής. Κι αυτό γιατί το μάθημα το δίνει και η θεωρητική. As for me, δεν τίθεται θέμα ακύρωσης κάποιου τρόπου ως λάθος... Αλλά δε διορθώνω εγώ δυστυχώς...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
koum
Πολύ δραστήριο μέλος
Προσπαθείς να "σπάσεις" τον αριθμό...Ήθελα να ρωτήσω κάτι άλλο, έχω έναν αριθμό π.χ. 560 ξέρετε πως μπορώ να βρω την ρίζα του..??
χ²<=1 συνεπαγεται -1<=χ<=1
πως δηλαδη βγαινει αυτο, απο που προκυπτει;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
koum
Πολύ δραστήριο μέλος
Βρε παιδιά αυτό πως λύνεται : lnx^2 >= ln^2x
Γενικά ισχύει: ,
Άρα έχεις να λύσεις την δευτεροβάθμια εξίσωση : ,
Θέτουμε κλπ...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
koum
Πολύ δραστήριο μέλος
.
Με πίνακα προσήμου για την βρίσκεις τα διαστήματα που ανέφερε ο Μιχάλης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.