JosefK
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχαήλ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,361 μηνύματα.
05-11-10
21:35
Το κράτος δεν βρίσκει τα λεφτά στη χύτρα με το Μενίρ, αλλά από τους Έλληνες φορολογούμενους. Το ξέρεις αυτό, έτσι;
Για τον ίδιο λόγο είναι και στην ίδια κατάσταση τα Ελληνικά Σχολεία και Πανεπιστήμια, με βαμμένους τοίχους, κατεστραμμένα έδρανα, κτλ. "Έλα μωρέ, το κράτος πληρώνει"
Οι φθορές στους τοίχους είναι άλλο θέμα, εγώ αναφέρθηκα στο να γραφτεί κάποιος σε μία σχολή χωρίς να ενδιαφέρεται, κάτι που είναι απολύτως νόμιμο.
Ότι είναι νόμιμο δεν είναι πάντα και σωστό.
Δε μπορώ όμως σε καμία περίπτωση να κατακρίνω κάποιον που με νόμιμο τρόπο απολαμβάνει κάποια προνόμια, ακόμα κι αν θεωρώ ότι δε τα αξίζει. Κι αυτό για το λόγο ότι σχεδόν όλοι μας αν με βάση το νόμο δικαιούμαστε κάποια πράγματα, θα το εκμεταλλευτούμε, δε θα χαριστούμε στο κράτος. Π.χ εσύ προτιμάς να πάρεις δωρεάν από το Πανεπιστήμιό σου το πιο ακριβό σύγγραμα, έστω κι αν τελικά δε θα σου χρησιμέψει για να περάσεις το μάθημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
JosefK
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχαήλ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,361 μηνύματα.
03-11-10
21:10
Κι επειδή εσύ θέλεις να λουφάξεις πρέπει το κράτος να σου πληρώνει βιβλία και συγκοινωνίες;
Γιατί όχι αφού προβλέπεται από το νόμο; Αυτό μας πείραξε τώρα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
JosefK
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχαήλ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,361 μηνύματα.
25-10-10
00:07
Civilara, μπράβο που ήσουν τόσο συνειδητοποιημένος για την επιλογή σου αλλά δε γίνεται να είμαστε όλοι έτσι.
Ένας χρόνος (3η Λυκείου), ειδικά σ' αυτή την ηλικία είναι αρκετός ώστε κάποιος να αλλάξει εντελώς απόψεις.
Επίσης παίζουν σημαντικό ρόλο και τα μαθήματα που διδάσκεται κάποιος στην 3η Λυκείου, ειδικά αν αμφιταλαντεύεται ανάμεσα σε 2 εντελώς άσχετες κατευθύνσεις. Μπορεί π.χ. κάποιος να είναι θετική κατεύθυνση και να μην είναι σίγουρος αν θέλει Πολυτεχνείο ή Ιατρική. Τα μαθηματικά κατεύθυνσης και η βιολογία κατεύθυνσης είναι πολύ ενδιαφέροντα αλλά ταυτόχρονα και δύσκολα μαθήματα και ίσως βοηθήσουν το μηθητή να συνειδητοποιήσει τι του ταιριάζει.
Καλό είναι να ξέρουμε τι θέλουμε, αλλά όσοι δεν είμαστε σίγουροι γιατί να μην έχουμε χρόνο μέχρι τελευταία στιγμή να αποφασίσουμε;
Ένας χρόνος (3η Λυκείου), ειδικά σ' αυτή την ηλικία είναι αρκετός ώστε κάποιος να αλλάξει εντελώς απόψεις.
Επίσης παίζουν σημαντικό ρόλο και τα μαθήματα που διδάσκεται κάποιος στην 3η Λυκείου, ειδικά αν αμφιταλαντεύεται ανάμεσα σε 2 εντελώς άσχετες κατευθύνσεις. Μπορεί π.χ. κάποιος να είναι θετική κατεύθυνση και να μην είναι σίγουρος αν θέλει Πολυτεχνείο ή Ιατρική. Τα μαθηματικά κατεύθυνσης και η βιολογία κατεύθυνσης είναι πολύ ενδιαφέροντα αλλά ταυτόχρονα και δύσκολα μαθήματα και ίσως βοηθήσουν το μηθητή να συνειδητοποιήσει τι του ταιριάζει.
Καλό είναι να ξέρουμε τι θέλουμε, αλλά όσοι δεν είμαστε σίγουροι γιατί να μην έχουμε χρόνο μέχρι τελευταία στιγμή να αποφασίσουμε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
JosefK
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχαήλ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,361 μηνύματα.
24-10-10
22:44
Δεν έχω διαβάσει ολόκληρο το θέμα αλλά θα ήθελα να πω κι εγώ την άποψή μου.
Δεν είναι σωστό όσοι δεν είμαστε μαθητές να (κατα)κρίνουμε εκ του ασφαλούς την αγωνία των μαθητών για το θέμα του μηχανογραφικού, λες και δεν ξέρουμε πως είναι το εκπαιδευτικό σύστημα ή λες και όλοι εμείς δεν αμφιταλαντευόμασταν μέχρι τελευταία στιγμή ποια σχολή θα δηλώσουμε.
Είναι πολύ νωρίς μέχρι το Μάρτιο να αποφασίσει με 100% σιγουριά ένας μαθητής ποια σχολή θέλει. Εγώ θυμάμαι ως μαθητής ξεκίνησα να ψάχνω για σχολές αφού τέλειωσα τις πανελλήνιες. Μου άρεσαν κάποια μαθήματα αλλά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς δεν έψαχνα καθόλου τι σχολές υπάρχουν.
Μου χρειάστηκε χρόνος για να αποφασίσω, αφού πρώτα άκουσα τις απόψεις και τις συμβουλές των γονιών μου και τελικά δεν μετάνιωσα για την επιλογή μου.
Αν ένακα μηχανογραφικό το Μάρτιο, πιθανότητα ή θα δήλωνα κάποια άλλη σχολή για την οποία μετά ίσως θα μετάνιωνα, ή για να καταλήξω στη σχολή που τελικά δήλωσα θα έχανα πολύ χρόνο από το διάβασμα.
Μακάρι να μην ήταν έτσι το εκπαιδευτικό σύστημα αλλά έτσι είναι!
Δεν είναι σωστό όσοι δεν είμαστε μαθητές να (κατα)κρίνουμε εκ του ασφαλούς την αγωνία των μαθητών για το θέμα του μηχανογραφικού, λες και δεν ξέρουμε πως είναι το εκπαιδευτικό σύστημα ή λες και όλοι εμείς δεν αμφιταλαντευόμασταν μέχρι τελευταία στιγμή ποια σχολή θα δηλώσουμε.
Είναι πολύ νωρίς μέχρι το Μάρτιο να αποφασίσει με 100% σιγουριά ένας μαθητής ποια σχολή θέλει. Εγώ θυμάμαι ως μαθητής ξεκίνησα να ψάχνω για σχολές αφού τέλειωσα τις πανελλήνιες. Μου άρεσαν κάποια μαθήματα αλλά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς δεν έψαχνα καθόλου τι σχολές υπάρχουν.
Μου χρειάστηκε χρόνος για να αποφασίσω, αφού πρώτα άκουσα τις απόψεις και τις συμβουλές των γονιών μου και τελικά δεν μετάνιωσα για την επιλογή μου.
Αν ένακα μηχανογραφικό το Μάρτιο, πιθανότητα ή θα δήλωνα κάποια άλλη σχολή για την οποία μετά ίσως θα μετάνιωνα, ή για να καταλήξω στη σχολή που τελικά δήλωσα θα έχανα πολύ χρόνο από το διάβασμα.
Μακάρι να μην ήταν έτσι το εκπαιδευτικό σύστημα αλλά έτσι είναι!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.