oasis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
oasis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Όσο για τα σύνορα και ποιός μπορεί να τα περάσει είναι προσωπικό θέμα του καθενός, αυτό που ξέρω είναι ότι έξω απ' τον χορό πολλά τραγούδια λέμε. Δεν είναι εύκολο ν' αφήσεις την οικογένειά σου, το οικείο σου περιβάλλον, και την καθηνερινότητα σου για να πας σε μια χώρα που μπορεί και να είναι αφιλόξενη και ρατσιστική απέναντι σου. Είναι δύσκολη η ξενιτιά και για πολλούς δυσάρεστη, γι αυτό άλλωστε αποτελεί και την έσχατη λύση. Επίσης δεν μπορείς από όλες τις καθηγητικές, στην προκειμένη περίπτωση, σχολές ν' ασχοληθείς με το αντικείμενο τους στο εξωτερικό (π.χ η φιλολογία που ανέφερα).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
oasis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Από την πλευρά μου πάντως θεωρώ τον εαυτό μου τυχερό που δεν θα είμαι το πειραματόζωο επόμενων "ιδεατών λύσεων" γιατί προβλέπεται σκοτεινός μεσαίωνας η παιδεία. Όσο δεν υπάρχουν χρήματα, δεν θα υπάρξουν και σημαντικές αλλαγές, γιατι νομίζω ότι συμφωνήσαμε πως η πιο καλή λύση θα ήταν τμήματα λιγότερων ατόμων, κάτι που προϋποθέτει χρήματα για υποδομές και διορισμό καθηγητών. Δυστυχώς όμως κάτι τέτοιο δεν πρόκειται να γίνει.
Το μόνο βέβαιο είναι ότι τουλάχιστον αν υλοποιηθούν τα σενάρια που ακούγονται, θα αποδεσμευτούν από το μαρτύριο των πανελλαδικών εξετάσεων οι μαθητές οι οποίοι δεν φταίνε σε τίποτα. Δεν είναι δυνατόν το μέλλον ενός μαθητή να κρίνεται από 7 μέρες.
Όσο για την συστέγαση γυμνασίων-λυκείων, έχω την αίσθηση ότι αυτό ήδη γίνεται σε κάποιες περιοχές. Πάντως στην δική μου δεν γίνεται κάτι τέτοιο και όταν τελείωσα το γυμνάσιο και πήγα στο λύκειο που ήταν στην άλλη άκρη της πόλης, ένιωσα διαφορετικά γιατί ένιωσα την αναβάθμιση. Το να φεύγεις δηλαδή πλέον από έναν χώρο που σε αντιμετωπίζουν σαν παιδί και να πηγαίνεις σ' εναν χώρο που σε αντιμετωπίζουν σαν έφηβο προς την ενηλικίωση. Δεν ξέρω αν θα ένιωθα στον ίδιο βαθμό την αλλαγή αν πήγαινα για 6 χρόνια στο ίδιο κτίριο απ' τον ίδιο δρόμο με τα παιδιά του γυμνασίου και μοιραζόμουν το προαύλιο μαζί τους..
Όσο για τις ταμπέλες κάθε χώρας και τα ΜΜΕ έχεις απόλυτο δίκιο, εγώ όμως δεν παύω να αισθάνομαι περήφανη που είμαι Ελληνίδα γιατί πέρα απ' τα κακώς κείμενα της παιδείας, της πολιτικής και της οικονομίας υπάρχουν και τα καλά για τα οποία λίγες φορές κάνουμε λόγο. Είναι η ομορφιά που ακτινοβολεί η χώρα μας, ο ήλιος, τα νησιά, το μπλε. Είναι η πολιτισμική κληρονομιά που κουβαλάμε μέσα μας, η μεγάλη ιστορία, η διατήρηση ηθών-εθίμων και παραδόσεων. Τ' ότι είμαστε ένας λαός ζεστός με έξω καρδιά.. Γενικά με λυπεί το γεγονός ότι οι περισσότεροι έχουν πωρωθεί σε τέτοιο βαθμό μ' αυτά που ακούν ώστε να έχει δημιουργηθεί ένα τεράστιο κύμα υλιστών, μιλάς για κουλτούρα και νομίζουν ότι μιλάς κινέζικα, αλλά ο καθένας κάνει τις επιλογές του.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
oasis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τώρα για την Γερμανία, σαφώς και ξέρεις καλύτερα τα πράγματα, αλλά θα διαφωνήσω στο ότι είναι απαραίτητα κακό να γίνονται κολλητάρια οι γονείς στις ζωές των παιδιών τους. Ή τουλάχιστον ξέρω πολλά παιδιά που θα είχαν ανάγκη να ήταν όντως έτσι.. Εδώ λέμε ότι λόγω της εργασίας οι γονείς δεν βρίσκονται κοντά στα παιδιά, δεν υπάρχει επικοινωνία, δεν γνωρίζουν την ψυχολογία τους και τι συμβαίνει στη ζωή τους, άλλοι τα έχουν σαν ξέφραγο αμπέλι.. Οπωσδήποτε είμαι υπέρ του να βρίσκονται οι γονείς δίπλα στο παιδί, όχι με τρόπο υπερπροστατευτικό αλλά με προστατευτικό, ναι. Και αν μου αρέσει μια φράση πολύ, είναι αυτή της ελληνίδας μαμάς και το τι εικόνες δημιουργούνται στο μυαλό μου όταν την προφέρω..
Όμως πραγματικά μερικές φορές δεν ξέρω αν είναι η παιδεία που τους κάνει "ανώτερους" ή οι νόμοι. Π.χ αν εκεί πετάξουν ένα σκουπίδι κάτω θα πέσει γερό πρόστιμο, ενώ εδώ ο καθείς κάνει ό,τι θέλει. Αν είχαν όμως κι εκεί την παιδεία που θα τους έκανε να σέβονται το περιβάλλον, δεν θα χρειάζονταν τέτοιους νόμους, τους οποίους φοβούνται.
Εκεί που θα συμφωνήσω μαζί σου είναι στο ότι δεν θα λειτουργήσει το σχολείο δύο ταχυτήτων αν το δουν με τέτοιο μάτι τα Ελληνόπουλα. Αν όμως στρωθούν στο διάβασμα μόνο και μόνο για να μην μπουν σ' ένα κατώτερο σχολείο, τότε πάλι θα έχουμε θετικά αποτελέσματα. Αν και γνώμη μου είναι ότι τα ξένα παιδιά θα έπρεπε να πηγαίνουν σε ειδικά γι αυτά διαμορφωμένα σχολεία. Δεν είναι δυνατόν ένα ξένο παιδί να μπορεί να παρακολουθήσει στην ίδια ταχύτητα την ίδια ποσότητα ύλης μ' ένα ντόπιο, και δεν είναι δίκαιο γι αυτό να κρίνεται υπό άνισους όρους.
Τέλος για την αλληλοδιδασκαλία, αν και είναι πολύ δημιουργική σαν ιδέα και προάγει την άμιλλα, παρόλα αυτά δεν ξέρω πόσο σύμφωνη θα ήμουν με κάτι τέτοιο, και σαν μαθήτρια και σαν καθηγήτρια. Προσωπικά δεν θα αισθανόμουν καλά να μου μαθαίνει πράγματα ένας στην ουσία "όμοιός" μου γιατί αυτό είναι δουλειά του καθηγητή που έχει τις κατάλληλες γνώσεις, και γιατί όλοι πηγαίνουμε σχολείο για να μάθουμε. Άσε που θυμάμαι τον απουσιολόγο του τμήματος μου να βοηθάει 1-2 παιδιά στα μαθηματικά και μετά να το κοκορεύεται και να την βλέπει θεός και δημιουργός του σύμπαντος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
oasis
Εκκολαπτόμενο μέλος
μα αν γίνει έτσι τότε δε θα υπάρχει και μεγαλύτερη απορρόφηση καθηγητών??? Δε νομίζω να έχουν τους ίδιους πρωι-απογευμα... Άρα είναι θετικό και για τους μαθητές που δε θα χρειάζεται να ξοδεύουν οι γονείς τους τόσα λεφτά για φροντιστήρια αλλά και για τους καθηγητές αφού θα υπάρχουν περισσότεροι διορισμοί.
Το ταμείο είναι μείον, πώς θα διορίσουν κι άλλους.. Και με τον τρόπο που διαμορφώνουν τον ΑΣΕΠ το φωνάζουν.. Για του λόγου το αληθές στη σελίδα του υπουργείου παιδείας βγήκε δελτίο τύπου που λέει ότι 152 νηπιαγωγεία θα γίνουν ολοήμερα χωρίς να αυξηθεί ο συνολικός αριθμός των οργανικών θέσεων των νηπιαγωγών της χώρας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
oasis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Το θέμα είναι ότι είμαστε στην Ευρώπη και πρέπει να γίνουμε τάχα μου δήθεν Ευρωπαίοι. Ξεχνούν όμως ότι η παιδεία κάθε χωράς θα πρέπει να προσαρμόζεται στις ανάγκες και τα δεδομένα της. Αν θέλουν να εφαρμόσουν συστήματα Γερμανίας και Σουηδίας, να βάλουν το χέρι βαθιά στην (άδεια) τσέπη. Όχι να εφαρμόζουν συστήματα από μίμηση. Συμφώνω ότι θα έπρεπε να υπάρχει μεγαλύτερη οργάνωση στο σχολείο, οι μαθητές θα κέρδιζαν πολλά περισσότερα από αυτό, αλλά θα πρέπει ληφθούν υπόψιν και οι λοιποί παράγοντες. Νομίζετε δηλαδή ότι όσοι δουλεύουν στα φροντιστήρια το θέλουν; Όλοι προσπαθούν να δώσουν ΑΣΕΠ παράλληλα. Απλά οι άνθρωποι προσπαθούν να βγάλουν κι αυτοί με κάποιο τρόπο το ψωμί τους. Ποτέ μου δεν κατάλαβα την ανταγωνιστικότητα καθηγητών σχολείου - καθηγητών φροντιστηρίου, μόνο θυμάμαι ότι πάντα μας κατηγορούσαν οι μεν τους δε και αντίστροφα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
oasis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
oasis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.