Sourotiri
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Sourotiri αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Στέλεχος Φροντιστηρίου. Έχει γράψει 1,038 μηνύματα.
05-09-09
12:30
Λοιπον, Μαρια. Σου μιλαει ενας ανθρωπος ο οποιος ξεκινησε να κανει ιδιαιτερα μαθηματα απο το πρωτο ετος κιολας των σπουδων του.
Καταρχην, να σου πω πως εριξα μια ματια στις δημοσιευσεις που εχεις κανει και αποτι καταλαβα, μαλλον εχεις περασει φιλολογια [σε παρακαλω, μην με μαλωσεις που βαριεμαι να βαζω τονους ]. Φανταζομαι λοιπον οτι σκεφτεσαι το ενδεχομενο να κανεις ιδιαιτερα σε φιλολογικα μαθηματα, ετσι;
Λαμβανω το ναι σαν δεδομενο για να συνεχισω.
Προφανως, καποια στιγμη, θα πρεπει να ξεκινησεις να κανεις εξωσχολικα μαθηματα, ειτε αυτα ειναι ιδιαιτερα ή σε φροντιστηριο.
Τα ιδιαιτερα κατα την γνωμη μου, στην δικη σου περιπτωση, εχουν πολλα πλεονεκτηματα:
α) Η αναλογια αμοιβης/ωρων, ακομη και αν παιρνεις 7? την ωρα [που στην Θεσσαλονικη τουλαχιστον, θεωρειται εξεφτελιστικη τιμη], ειναι πολυ καλυτερη απο οποιαδηποτε αλλη δουλεια, που εχει αμοιβη 3-4? την ωρα.
β) Ομως, εχε υποψιν σου πως ειναι πολυ δυσκολο στην αρχη τουλαχιστον, να βρεις αρκετες ωρες. Ισως χρειαστει να πορευτεις για αρκετο καιρο με εναν ή δυο μαθητες, και αυτο, οοοοταν τους βρεις. Δεν ειναι κακο ομως αυτο. Δεδομενου οτι εισαι φοιτητρια, και μαλιστα πρωτοετης, καλο θα ηταν να πηγαινεις και στην σχολη σου, να παρακολουθεις κανενα μαθημα, και φυσικα, να εχεις χρονο στις εξεταστικες να διαβαζεις.
γ) Εχουν ευελικτο ωραριο. Ενα ιδιαιτερο, ποσο θα κρατησει; Μια, μιαμιση, δυο ωρες; Αυτες τις ωρες, που δεν ειναι ενα 8ωρο μπαμ στο κεφαλι, μπορεις να τις βαλεις οπου σε βολευουν στο προγραμμα σου, σε συνεννοηση παντα με την οικογενεια του μαθητη, χωρις να "ριχνεις" την σχολη σου, τον γκομενο σου [αν εχεις], τους καφεδες σου, τα ποτακια σου, τις εκδρομες σου, κτλ.
δ) Εσυ, στην ηλικια των 18 που εισαι τωρα, στη νοοτροπια εισαι ακομη μαθητρια. Δεν εχει εξελιχθει ακομη η προσωπικοτητα σου μεσα στο ακαδημαικο πλαισιο. Δηλαδη, εισαι πολυ κοντα σε εναν μαθητη, και οχι μονο ηλικιακα! Εχεις φρεσκα τα παντα, αλλα το κυριοτερο ατου σου, ειναι πως εχεις φρεσκα ολα εκεινα τα στοιχεια που εχεις δει σε καθηγητες που σου εκαναν μαθημα. Θα πρεπει λοιπον να αναγνωρισεις ολα τα καλα στοιχεια που σου αρεζαν και εσενα ως μαθητρια, αλλα και ολα τα κακα στοιχεια των πρωην καθηγητων σου που σιχαινοσουν. Και αντιστοιχα, να τα ενταξεις στην διδασκαλια σου ή οχι.
Ομως, φανταζομαι πως η ερωτηση σου, που περιεχει την φραση "ειναι σε θεση", αναφερεται στο γνωστικο επιπεδο σου. Δηλαδη, αν μπορεις να διδαξεις.
Αυτο, εξαρταται απο το τι μαθημα θελεις να διδαξεις, και φυσικα, σε ποια ταξη!!! Εχε υποψιν σου πως, για να διδαξεις κατι, δεν πρεπει απλα να το ξερεις τελεια, αλλα να ξερεις και ολο [ή ενα αρκετα μεγαλο μερος απο] το υποβαθρο απο πισω του. Σε καθε αλλη περιπτωση, θεωρω οτι μια κινηση για διδασκαλια ειναι ανευθυνη, ειδικα οταν προκειται για ενα παιδι που περιμενει απο σενα ΝΑ ΜΑΘΕΙ, να τα παει καλα στο σχολειο, να δει τους κοπους του να ανταμειβονται.
Ετσι, οσο καλα και αν ξερεις τα φιλολογικα μαθηματα της Γ' Λυκειου για παραδειγμα, δεν νομιζω οτι εισαι σε θεση να τα διδαξεις. Θα σου προτεινα να ξεκινουσες απο τα γυμνασια. Και πιο ευκολη υλη εχουν, και θα εχεις μια ηλικιακη διαφορα 4-5 ετων με το παιδι (πραγμα που σημαινει οτι θα μπορεις να κρατησεις την θεση σου ως διδασκουσα), και δεν ρισκαρεις τοσα οσα ρισκαρεις με μεγαλυτερες ταξεις. Συν τοις αλλοις, το "ψησιμο" που θα σου προσφερουν τα γυμνασια, θα σου ειναι πολυ χρησιμο και οταν πας να κανεις το κατι παραπανω.
ΠΟΤΕ ομως, μην αναλαβεις ιδιαιτερο μαθημα για το οποιο δεν εισαι σιγουρη.
Ειδικα για τα γυμνασια, ειμαι πεπεισμενος πως, το να περιμενεις να παρεις το πτυχιο σου ή εστω, να περασουν 2-3 χρονια, δεν θα σου δωσει κανενα παραπανω ουσιαστικο προσον που θα σου ειναι χρησιμο ως γνωση για να διδαξεις.
Αυτα για την ωρα
Καταρχην, να σου πω πως εριξα μια ματια στις δημοσιευσεις που εχεις κανει και αποτι καταλαβα, μαλλον εχεις περασει φιλολογια [σε παρακαλω, μην με μαλωσεις που βαριεμαι να βαζω τονους ]. Φανταζομαι λοιπον οτι σκεφτεσαι το ενδεχομενο να κανεις ιδιαιτερα σε φιλολογικα μαθηματα, ετσι;
Λαμβανω το ναι σαν δεδομενο για να συνεχισω.
Προφανως, καποια στιγμη, θα πρεπει να ξεκινησεις να κανεις εξωσχολικα μαθηματα, ειτε αυτα ειναι ιδιαιτερα ή σε φροντιστηριο.
Τα ιδιαιτερα κατα την γνωμη μου, στην δικη σου περιπτωση, εχουν πολλα πλεονεκτηματα:
α) Η αναλογια αμοιβης/ωρων, ακομη και αν παιρνεις 7? την ωρα [που στην Θεσσαλονικη τουλαχιστον, θεωρειται εξεφτελιστικη τιμη], ειναι πολυ καλυτερη απο οποιαδηποτε αλλη δουλεια, που εχει αμοιβη 3-4? την ωρα.
β) Ομως, εχε υποψιν σου πως ειναι πολυ δυσκολο στην αρχη τουλαχιστον, να βρεις αρκετες ωρες. Ισως χρειαστει να πορευτεις για αρκετο καιρο με εναν ή δυο μαθητες, και αυτο, οοοοταν τους βρεις. Δεν ειναι κακο ομως αυτο. Δεδομενου οτι εισαι φοιτητρια, και μαλιστα πρωτοετης, καλο θα ηταν να πηγαινεις και στην σχολη σου, να παρακολουθεις κανενα μαθημα, και φυσικα, να εχεις χρονο στις εξεταστικες να διαβαζεις.
γ) Εχουν ευελικτο ωραριο. Ενα ιδιαιτερο, ποσο θα κρατησει; Μια, μιαμιση, δυο ωρες; Αυτες τις ωρες, που δεν ειναι ενα 8ωρο μπαμ στο κεφαλι, μπορεις να τις βαλεις οπου σε βολευουν στο προγραμμα σου, σε συνεννοηση παντα με την οικογενεια του μαθητη, χωρις να "ριχνεις" την σχολη σου, τον γκομενο σου [αν εχεις], τους καφεδες σου, τα ποτακια σου, τις εκδρομες σου, κτλ.
δ) Εσυ, στην ηλικια των 18 που εισαι τωρα, στη νοοτροπια εισαι ακομη μαθητρια. Δεν εχει εξελιχθει ακομη η προσωπικοτητα σου μεσα στο ακαδημαικο πλαισιο. Δηλαδη, εισαι πολυ κοντα σε εναν μαθητη, και οχι μονο ηλικιακα! Εχεις φρεσκα τα παντα, αλλα το κυριοτερο ατου σου, ειναι πως εχεις φρεσκα ολα εκεινα τα στοιχεια που εχεις δει σε καθηγητες που σου εκαναν μαθημα. Θα πρεπει λοιπον να αναγνωρισεις ολα τα καλα στοιχεια που σου αρεζαν και εσενα ως μαθητρια, αλλα και ολα τα κακα στοιχεια των πρωην καθηγητων σου που σιχαινοσουν. Και αντιστοιχα, να τα ενταξεις στην διδασκαλια σου ή οχι.
Ομως, φανταζομαι πως η ερωτηση σου, που περιεχει την φραση "ειναι σε θεση", αναφερεται στο γνωστικο επιπεδο σου. Δηλαδη, αν μπορεις να διδαξεις.
Αυτο, εξαρταται απο το τι μαθημα θελεις να διδαξεις, και φυσικα, σε ποια ταξη!!! Εχε υποψιν σου πως, για να διδαξεις κατι, δεν πρεπει απλα να το ξερεις τελεια, αλλα να ξερεις και ολο [ή ενα αρκετα μεγαλο μερος απο] το υποβαθρο απο πισω του. Σε καθε αλλη περιπτωση, θεωρω οτι μια κινηση για διδασκαλια ειναι ανευθυνη, ειδικα οταν προκειται για ενα παιδι που περιμενει απο σενα ΝΑ ΜΑΘΕΙ, να τα παει καλα στο σχολειο, να δει τους κοπους του να ανταμειβονται.
Ετσι, οσο καλα και αν ξερεις τα φιλολογικα μαθηματα της Γ' Λυκειου για παραδειγμα, δεν νομιζω οτι εισαι σε θεση να τα διδαξεις. Θα σου προτεινα να ξεκινουσες απο τα γυμνασια. Και πιο ευκολη υλη εχουν, και θα εχεις μια ηλικιακη διαφορα 4-5 ετων με το παιδι (πραγμα που σημαινει οτι θα μπορεις να κρατησεις την θεση σου ως διδασκουσα), και δεν ρισκαρεις τοσα οσα ρισκαρεις με μεγαλυτερες ταξεις. Συν τοις αλλοις, το "ψησιμο" που θα σου προσφερουν τα γυμνασια, θα σου ειναι πολυ χρησιμο και οταν πας να κανεις το κατι παραπανω.
ΠΟΤΕ ομως, μην αναλαβεις ιδιαιτερο μαθημα για το οποιο δεν εισαι σιγουρη.
Ειδικα για τα γυμνασια, ειμαι πεπεισμενος πως, το να περιμενεις να παρεις το πτυχιο σου ή εστω, να περασουν 2-3 χρονια, δεν θα σου δωσει κανενα παραπανω ουσιαστικο προσον που θα σου ειναι χρησιμο ως γνωση για να διδαξεις.
Αυτα για την ωρα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.