Παναγιώτης_Σ
Νεοφερμένος
Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 39 ετών, Πτυχιούχος του τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θράκης και μας γράφει απο Ξάνθη (Ξάνθη). Έχει γράψει 88 μηνύματα.
09-07-10
13:48
παιδια να ρωτησω κατι.θα δηλωσω σχολες απο το πρωτο πεδιο!γι αυτες δεν παιζει ρολο ο γενικος βαθμος προσβασης αλλα ο βαθμος που εβγαλα για το πρωτο πεδιο με τα αντιστοιχα μαθηματα βαρυτητας?ετσι δεν ειναι?
Ναι, σημασία για να περάσεις στη σχολή έχουν τα μόρια που έχεις και τα οποία βγαίνουν από το μέσο όρο των πανελληνίως εξεταζομένων μαθημάτων σου, από τα μαθήματα βαρύτητας, κτλ. τα γνωστά δηλαδή. Και γω 1ου πεδίου θα δηλώσω και είμαι από Θετική
Σκεψου πρωτα τι θες και οχι τι εχει κυρος.
Γιατι εγω τελικα επελεξα το προγραμμα σπουδων που με κερδισε, και οχι το πολυτεχνειο οπως με επρηζε το μισο μου σοι. Και ξερεις κατι, δεν το μετανιωνω καθολου.
Με κάλυψε απολύτως.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Παναγιώτης_Σ
Νεοφερμένος
Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 39 ετών, Πτυχιούχος του τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θράκης και μας γράφει απο Ξάνθη (Ξάνθη). Έχει γράψει 88 μηνύματα.
08-07-10
18:48
Συμφωνώ και επαυξάνω!! Ειδικά θετικοτεχνολογική πρέπει και ''να το 'χεις''.
Ακριβώς, αν και δε μου αρέσει που τις ανθρωπιστικές επιστήμες όπως τη Λογοτεχνία και την Ιστορία τις αποστηθίζουμε, το θέμα θα ήταν να μάθουμε να αναλύουμε τα γεγονότα της Ιστορίας, να μυηθούμε στη Λογοτεχνία... Τέλος πάντων, όλα γίνονται για ένα 20 και στο τέλος δε ξέρουμε να κρίνουμε, να γράφουμε, να εκτιθέμεθα. Μεγάλη κουβέντα αρχίζω
Σκεψου απλα οτι αυτοι που γραφουν κατω απο τη βαση, τις εχουν γραμμενες τις πανελληνιες, αρα ποιος ο λογος να κατσουν και να μπουν σε ενα μαθητικο forum;
Ε ναι αλλά δε χωρίζονται οι μαθητές σε αριστούχους και σε "κάτω από τη βάση". Αν κάποιος επιθυμεί μια σχολή που θέλει 8 ή 9, αποκλείεται να γίνει μέλος της παρέας; Εγώ πιστεύω αντιθέτως θα ήταν πιθανό να μπει εδώ, γιατί θα του είναι πολύ χρήσιμο το forum και όλοι εσείς γιατί μπορεί να θέλει να βάλει τα δυνατά του για να είναι συνεπής στο στόχο του. Δεν τα καταφέρνουν όλοι με τα μαθήματα και οι πανελλήνιες είναι αρκετά χυδαίος τρόπος για να (εκ)παιδευτείς. Αν δε τα πας καλά, σημαίνει οτι τα έχεις όλα γραμμένα. Τα παιδιά έχουν πια στο νου τους οτι το μόνο που έχει σημασία είναι ο βαθμός. Δε φταίνε όμως καθόλου. Οι πανελλήνιες φταίνε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Παναγιώτης_Σ
Νεοφερμένος
Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 39 ετών, Πτυχιούχος του τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θράκης και μας γράφει απο Ξάνθη (Ξάνθη). Έχει γράψει 88 μηνύματα.
08-07-10
18:24
Δε ξέρω βρε παιδιά, οι δικές μου πάντως βαθμολογίες ήταν εντελώς κουκουρούκου. Όχι γιατί με αδίκησαν οι βαθμολογητές ή κάτι τέτοιο απλά πολλά πράγματα μου φαίνονται περίεργα. Οι δυο βαθμολογητές είναι σίγουρο οτι δεν βλέπουν ο ένας τον βαθμό που έβαλε ο άλλος; Πιστεύω οτι το βλέπουν και τον παραβλέπουν. Δε θα μπορούσα αλλιώς να έχω πανομοιότυπες βαθμολογίες και από τους δυο. Ειδικά σε μαθήματα όπως π.χ. η Ιστορία και η Έκθεση οι δυο βαθμοί είναι ίδιοι ενώ αντιθέτως στη Βιολογία είχαν τεράστια διαφορά. Κάτι λοιπόν με κάνει να πιστεύω οτι τα πράγματα είναι πολύ περίεργα. Εσείς τι πιστεύετε πάω στο θέμα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Παναγιώτης_Σ
Νεοφερμένος
Ο Παναγιώτης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 39 ετών, Πτυχιούχος του τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θράκης και μας γράφει απο Ξάνθη (Ξάνθη). Έχει γράψει 88 μηνύματα.
08-07-10
18:16
Συστηματικο διαβασμα
Κατά τη γνώμη μου δεν αρκεί, πολλάκις έχω δει παιδιά που διαβάζουν συστηματικά, δεν ειμαι εγώ σε αυτή την ομάδα οφείλω να ομολογήσω , που δε μπορούν να καταφέρουν πολλά. Είναι μάλλον και μια έφεση που έχουν κάποια παιδιά στο να μαθαίνουν, ένα "ταλέντο"
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.