manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η χρήση πίνακα είναι απόλυτα σωστή στον Αλγόριθμο του Γ' Θέματος γιατί δεν χρειάζεται να δηλώσουμε εκεί το μέγεθος του πίνακα, λύνεται σε χαρτί και όχι στον Η/Υ.
Επίσης, σε περίπτωση που έλεγε να λύσουμε το Γ' Θέμα σε προγραμμα ''ΓΛΩΣΣΑ'' πάλι θα ήταν σωστή η χρήση πίνακα γιατί ο μαθητής μπορεί να δημιουργήσει ένα πίνακα με 6 δις θέσεις έτσι ώστε να καλύπτει όλο τον πληθυσμό της Γης! Τυπικά αυτή η λύση είναι σωστή, εφόσον στο μάθημα του προγραμματισμού δεν εξετάζετε η ποιότητα του αλγορίθμου (π.χ. τη σπατάλη πόρων).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Αυτό μας το 'κοπανούσε' όλη τη χρονιά ο καθηγητής μας και στο σχολείο και στο φροντιστήριο!!!
Manouno αποκλείεται η επιτροπή των θεμάτων να μην ήξερε την ύλη μας ή να την μπέρδεψε με τα ΕΠΑΛ!Απλά πιστέυω πως ήθελαν να μας βάλουν εύκολα επειδή μας είχαν ξεκ@λώσει στα υπόλοιπα!
Μπορεί, δεν ξέρω.
Απλά μια υπόθεση έκανα τίποτα άλλο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Αγαπητά παιδιά,
έχετε απόλυτο δίκαιο να απορείτε και να αγανανακτείτε, διότι καθώς φαίνεται είστε τα θύματα μιας διαμάχης που ξεκίνησε από το τίποτα για να συμπαρασύρει στο διάβα της σχεδόν τα πάντα.
Οι απόψεις που έχουν γραφεί τις τελευταίες μέρες για το περιβόητο θέμα 3 της ΑΕΠΠ προσβάλλουν την ΚΕΕ, αρκετούς καθηγητές και πάνω απ' όλα την νοημοσύνη σας. Εγώ πάντως απάντηση και τεκμηριωμένη διαφωνία σε όσα ισχυρίζομαι ακόμη δεν έχω πάρει από τους έχοντες αντίθετη γνώμη με μένα. Και μεταξύ μας ! Μάλλον δεν θα πάρω!!!!!!! .
Από τη στιγμή που στα βαθμολογικά κέντρα συνεδριάζουν και η απόφαση που θα παρθεί θα είναι κοινή σ' όλα τα βαθμολογικά εγώ προσωπικά δεν έχω λόγο να φοβάμαι και να ανυσηχώ. Ότι κι αν αποφασιστεί τελικά θα είναι δίκαιο για όλους.
Οστώσω θέλω να θιχτεί το θέμα από σας τους καθηγητές.
Ως γνωστόν στην ύλη των εσπερινών δεν συμπεριλαμβάνονται το 6ο και 10ο κέφαλαιο
Βλέποντας και λύνοντας τα θέματα κατάλαβα ότι οι επιτροπή μας εξέταζαν σ' όλα τα κεφάλαια με εξαίρεση το 6ο και 10ο.
Υπάρχει περίπτωση η επιτροπή να μην ήξερε την ύλη των ΓΕΛ ??? Γιατί τα θέματα αυτό δείχνουν.
Προσωπικά το θεωρώ άδικο για μερικά διαβσμένα παιδιά που έχουν διαβάσει το 6ο κεφάλαιο και τα υποπρογράμματα να μην εξεταστούν πάνω σ' αυτά και παιδιά που δεν τα είχανε διαβάσει να γράψουν ένα πολύ καλό βαθμό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δεν ειπα οτι αρχισαν να βαθμολογουν... Μου ειπε οτι συζητησαν απλα και οτι την Δευτερα το πρωι θα ξερει σιγουρα...
Δεν μιλούσα συγκεκριμένα για σενα. Μιλούσα γενικα
Παιδιά, ο αλγόρθμος δεν έχει καμιά σχέση με Η/Υ ο προγραμματιστής το γράφει στο χαρτί τον αλγόριθμο και μετά το μεταφράζει σε γλώσσα προγραμματισμού.
Αυτό το θέμα και σε πρόγραμμα ΓΛΩΣΣΑ θα ήταν σωστό.
Βάζεις για θέσεις του πίνακα ΠΙΝΑΚΑΣ [9999999999999999999] μετά είναι δικαίωμά σου πόσες θέσεις θα επιλέξεις.
Ναι μεν δεσμεύει μεγάλη μνήμη αλλά αυτό είναι εκτός ύλης. Σκοπός μας είναι να δώσουμε μια λύση που εμφανίζει το σωστο αποτέλεσμα όχι την βέλτιστη λύση
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Έχω μιλήσει με πολλούς που γνωρίζω από τα βαθμολογικά κέντρα και μου είπαν ότι η βαθμολόγηση δεν έχει αρχίσει γιατί είχαν απεργία.
Η βαθμολόγηση αρχίζει τη Δευτέρα (αύριο).
Αυτή τη στιγμή συνεδριάζουν έτσι ώστε να βγει μια κοινή απόφαση για ολα τα βαθμολογικά κέντρα έτσι ώστε να μην αδικιθεί κανένας.
Η απόφαση θα ανακοινωθεί αύριο.
Η ένωση πληροφορικών (ΕΠΥ) έχει πάρει ήδη θέση στο θέμα - έχει πει ότι σωστές είναι και οι δύο απαντήσεις.
Αυτά...
περιμένουμε αύριο λοιπόν
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Νομιζω οτι ειναι μια απο τις καλυτερες αποψεις που εχω διαβασει μεχρι στιγμης για το θεμα αυτο....https://troktiko.blogspot.com/2010/05/o_1050.html
Τον λάτρεψα τον τύπο.
Συμφωνώ απόλυτα μαζί του !!!!!!!!!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ωρε τι λες? Το εμφανισε και το γραψε εντολες εξοδου ειναι.
Στην οθονη του υπολ θα εμφανισει κατι διαφορετικο δηλαδη? Μην λετε σαχλαμαρες χωρις να ξερετε
Και για να πιστείς, άμα έχεις το σχολικό πήγαινε στις σελίδες 155, 156, 157 και δες και μόνος σου.
Οπότε μάλλον δεν λέω ''σαχλαμάρες'' όπως λες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ωρε τι λες? Το εμφανισε και το γραψε εντολες εξοδου ειναι.
Στην οθονη του υπολ θα εμφανισει κατι διαφορετικο δηλαδη? Μην λετε σαχλαμαρες χωρις να ξερετε
Φίλε μάλλον εσύ δεν ξέρεις, οπότε μην επιμένεις.
Σου έλεγε σε ΓΛΩΣΣΑ
στην ΓΛΩΣΣΑ μόνο η Γράψε επιτρέπετε !!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
εγω αυτο που δε μπορω να καταλαβω ειναι οτι αφου εχουμε συγκεκριμενο αριθμο επαναληψεων γιατι το θεμα εχει παρει τοσο μεγαλη διασταση. αφου τον αριθμο των αγωνιζομενων τον διαβασαμε.
Για ι απο 1 μεχρι ΣΑΑ οπου ΣΑΑ ειναι ο συνολικος αριθμος αγωνιζομενων. μετα με εναν πινακα βαζουμε τη σειρα των αθλητων (ΟΝ(ι)). νταξει σιγουρα δεν ειναι η ειδικοτητα μου αλλα προσωπικα με τον πινακα μου φαινεται μια χαρα.
Ο ντόρος γίνεται επειδή αυτός ο αλγόριθμος σε πρόγραμμα ΓΛΩΣΣΑ δεν θα τρέξει, γιατί στη δήλωση των μεταβλητών δεν θα ξέρεις το μέγεθος του πίνακα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Παιδια εγω στο Α1 τα εγραψα ολα με μικρα γραμματα και αντι για ΓΡΑΨΕ εβαλα εμφανισε...! Ποσα μορια θα χασω?????
Νομίζω ότι θα κόψουν, γιατί εκεί σε δοκίμαζε πιστεύω,
αν θα βάλεις εμφάνισε ή γράψε
2 μονάδες πιάνει κάθε πρόταση, εσύ μπορεί να χάσεις από κάθε πρόταση 1 μονάδα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η ΕΠΥ παίζει κάποιον ουσιαστικό ρόλο τελικά; Είναι τελική απόφαση, είναι πρόταση της ΕΠΥ; τι είναι αυτό;
Η ΕΠΥ είναι η λεγόμενη Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών
Πληροφορικής και Επικοινωνιών
Είναι ξεκάθαρο ότι αυτά που λέγονται στα διάφορα blogs μπορεί να τα πει ο οποιοςδήποτε, ακομα και ένας άσχετος.
Δεν είναι επίσημα.
Οι αποφάσεις αυτής της εταιρείας είναι οι επίσημες αποφάσεις από ειδικούς επιστήμονες πάνω σ' αυτό το θέμα.
Δεν λέω ότι θα αναιρέσουν την απόφασή τους επειδή το είπε η ΕΠΥ αλλά σίγουρα δεν μπορούν να την αγνοήσουν.
Επίσης δεν μπορούν να αγνοήσουν και επιστολές από εκπαιδευτικούς και φροντιστήρια, απλά το θέμα δεν έχει πάρει ακόμα μεγάλη διάσταση.
Γιατι ειλικρινά μερικά φροντιστήρια δεν θα το αφήσουν έτσι και θα τους κράξουν.
Παράδειγμα, αν θυμάμαι καλά τα φροντιστήρια ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ στην καθημερινή δίνουν τις λύσεις των πανελλαδικών. Το είχαν λύσει με πίνακα, δεν νομίζω να δεχτούν ότι έχουν δώσει τη λάθος λύση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Θεωρητικα εδω διαφωνω. Θα επρεπε να μας διδασκουν ΚΑΙ αυτην την πλευρα της πληροφορικης. Και ναι θα επρεπε να περιμενουν απο εμας να παμε να δουλεψουμε για την MS. Βεβαια απο τη στιγμη που δεν τα εχουμε διδαχτει οντως δεν πρεπει να επηρεαζουν τη βαθμολογια.
Θα έπρεπε να μας τη διδάσκουν δεν λέω, αλλά από τη στιγμή που δεν μας τη διδάσκουν και δεν χρησιμοποιούμε υπολογιστή αλλά χαρτί και μολύβι, δεν θα έπερεπε να μας εξετάζουν με αυτή τη σκεπτική.
Και ναι θα επρεπε να περιμενουν απο εμας να παμε να δουλεψουμε για την MS.
Δεν συμφωνώ καθόλου, το μάθημα πιο πολύ εξετάζει αν μπορεί ο μαθητής να σκεφτεί λογικά και να βάλει σε μια τάξη τη σκέψη του όχι για να βρούνε τα επόμενα μυαλά της ΜS.
Προφανώς παρεξηγήθηκε το ποστ μου. Δεν εννοώ τι γίνετε μόνο μέσα σε αυτό το forum. Χτες έγινε μάχη στα φροντιστήρια και στο σχολείο με μαθητές και καθηγητές να λένε ο καθένας το μακρύ του και το κοντό του...
Α, εγώ το έκανα με πίνακα, και μετά το έσβησα και το έκανα χωρίς, θεωρώντας ότι η χρήση πίνακα δεν επιτρέπετε λόγω άγνωστου πλήθους. Προφανώς, κόλλησα σε λεπτομέρειες του σχολικού, που είναι κακογραμμένο και σε πολλά σημεία λάθος!
Θα ήθελα απλά, κάποιος να πάρει την ευθήνη (από την επιτροπή κατά προτίμηση) και να πει "Παιδιά κάναμε λάθος, τέτοια θέματα ΔΕΝ διευκρινίζονται στα σχολικά βιβλία, η σωστή λύση ΔΕΝ υπάρχει, θα θεωρηθούν όλα σωστά, με ή χωρίς πίνακα."
Αλλά ποιος να ρίξει τα μούτρα του...
Σύμφωνω απόλυτα μαζί σου.
Εγώ πιστεύω ότι η επιτροπή κατάλαβε τη μαλακία της και για να βγάλει την ουρά της απ' έξω προτείμησε να ρίξει την ευθύνη στους βαθμολογητές για το πόσα μόρια θα κοπούν
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τα θέματα εξέταζαν ακριβώς την ίδια ύλη των εσπερινών. (Σε περίπτωση που δεν γνωρίζετε στην ύλη των εσπερινών δεν περιλαμβάνεται το 6ο και το 10ο κεφάλαιο).
Οπότε η έλλειψη ερωτήσεων από το 6ο κεφάλαιο και το 10 (υποπρογράμματα) με οδηγεί αβίαστα σ' αυτό το συμπέρασμα.
Πιστεύω ότι δεν νοείται στις πανελλήνιες να μη νεξετάζουν τόσο μεγαλό κομμάτι της ύλης και να επικεντρώνονται μόνο σε πίνακες, αυτό είναι άδικο καθώς ο μαθήτης που όλη τη χρονιά είχε διαβάσει μόνο πίνακες, έγραφε μεγάλο βαθμό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Όσο αναφορά τα βαθμολογικά κέντρα, έχουν κυρήξει απεργία μέχρι τη Δευτέρα και δεν έχει βαθμολογηθεί ακόμη κανένα γραπτό.
Οπότε αφού έβγαλε ανακοίνωση η ΕΠΥ και λογικά θα παρέμβει και ο ΟΕΦΕ, θα το πάρουν πίσω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Απο τη στιγμή που μιλάμε για αλγόριθμο, το πρόγραμμα δεν έχει καμιά δουλειά (αναφέρομαι σ' αυτούς που λένε ότι θα έχουμε μεγάλη δέσμευση μνήμης).
Γιατί πολύ απλά, είναι αλγόριθμος, ο οποίος πολλές φορές γράφετε σε χαρτί ακόμα και από τους ίδιους τους προγραμματιστές.
Κια εξάλλου, τι περιμένουν από μας ??? Να πάνμε να δουλέψουμε στη Microsoft και απαιτούνε μικρή δέσμευση μνήμης ?????.
Το θέμα ήταν καθαρά αποτυχία, όπως και όλα τα θέματα του συγκεκριμένου μαθήματος. Ειλικρινά δεν μπορώ να καταλάβω το μυαλό αυτού που σκέφτηκε να βάλει αυτη την ''παγίδα'' που ακυρώνει ολόκληρο το θέμα (γιατί η χρήση πινάκων γίνεται από την αρχή με την εισαγωγή των δεδομένων)
Εγώ πιστεύω οτι πρεπει να κανουμε κάτι όλι μαζί. Ζα ζητήσουμε να το αποσύρουνε
γιατι ούτως ή άλλως θα φάνε τρομερό κράξιμο από μαθητές, από καθηγητές, από τον ΟΕΦΕ αλλά και από μεγάλα φροντιστήρια (καθώς θα χαλάσει η φήμη τους αν αποδειχθεί ότι δώσαν λάθος απάντηση).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Έχετε ακούσει τι είπαν στα βαθμολογικά κέντρα ???????
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τι βλακείες κάνουνε ????
Γιατί αυτό το πράγμα ??? Γιατί παίζουν με την ψυχολογία μας ????
Δηλαδή, εντάξει οι περισσότεροι βαθμολογητές δεν θα το λάβουν υπόψη, αλλα τι θα γίνει αν το γραπτό σου καταλήξει σε κανα χωριό στην Κολοπετινίστα ????
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Παιδιά & καθηγητές,
στο Α4 έκανα τη βλακεία:
12 row <-- row+m
13 col[j] <-- col [j]+n[j]
14 sum <-- sum+m+n[j]
Από τα έξι τί λέτε να πήρα;
Νομίζω ότι δεν πήρες τίποτα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
manouno
Εκκολαπτόμενο μέλος
Καθόλου θεωρεία.
Το β θέμα ήταν καθαρά δωράκι..
Όλα σωστά, μόνο το Δ4 έκανα λάθος, και αυτό ήταν λάθος απροσεξίας γαμώτο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.