Marilia
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Marilia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 30 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 258 μηνύματα.
25-04-10
15:26
Πρώτα απ όλα να πώ οτι η ιδέα να εισαχθεί αυτό το θέμα στο forum είναι εκπληκτική....Είναι πράγματι εντυπωσιακός αυτος ο τρόπος διδασκαλίας στη Φιλανδία....Εγώ πάντως όταν είδα στα μάτια μου τις πρώτες κιόλας εικόνες του σχολείου ενθουσιάστηκα...Και το πρώτο πράγμα που σκέφτηκα είναι γιατί δεν μπορούμε και εμείς να τα έχουμε όλα αυτά...Τι είναι αυτό που φταίει?? Και πράγματι δεν μπορώ να βρω απάντηση...Ωστόσο πιστεύω ακράδαντα οτι εδώ πέρα δεν τίθεται θέμα μιμητισμού διότι κάθε χώρα σαφώς και έχει ένα δικό της διαφορετικό τρόπο σκέψης και αυτό το κατανοώ...όμως από τη στιγμή που βλέπω οτι παρουσιάζεται με μεγάλη διαφορά κατι πολύ καλύτερο από το δικό μας δεν θα ήταν καθόλου άσχημο να προσπαθήσουμε να αντλήσουμε κάτι. Δεν νομίζω οτι υπάρχει παιδί που δεν θα του άρεσε να κάνει μάθημα κάτω από τα πλαίσια του πειραματισμού, να μαθαίνει στο σχολείο χορό, μουσική,δημοσιογραφία και τόσα άλλα πράγματα.
Έχω μια φίλη που πριν από τρία χρόνια μέσα από ένα πρόγμαμμα που είχε το σχολείο μας( ας είναι καλά δυο εξαιρετικοί καθηγητές) ταξίδεψαν πενταήμερη στη Σουηδία αν δεν κάνω λάθος, και παρακολούθησαν την καθημερινότητα αυτών των παιδιών....Και μάλιστα όταν η φίλη μου μου τα διηγούνταν δεν κρύβονταν από τα μάτια της η χαρά που ένιωσε όταν τα είδε όλα αυτά από κοντά αλλά και η θλίψη ότι δεν θα τα ξαναδεί.....( βέβαια αυτό το πρόγραμμα δεν άντεξε πολύ. την επόμενη χρονιά δεν πραγματοποιήθηκε)
Προσωπικά δεν μπορώ να πώ οτι είμαι δυστυχισμένη, κουρασμένη και εξαντλημένη απο το σχολείο..Το σχολείο μου αρέσει και για την ακρίβεια δεν θα μπορούσα να ζήσω χωρίς αυτό. Έχω τις παρέες μου, τα μαθήματά μου, κάποιους πάρα πολύ καλούς καθηγητές και ένα διευθυντή που ενδιαφέρεται για το σχολείο και για μας.....Όμως πιστεύω οτι είναι καιρός να άλλαξουν κάποια πράγμτα. Είναι αναγκαίο να ληφθούν άλλα μέτρα. Η παπαγαλία δεν βοηθά το μαθητή να χρησιμοποιεί την κριτική του ικανότητα.. Χρειάζονται άλλα πράγματα όπως το πείραμα. Και πιστεύω οτι αυτό είναι και το βασικό πλεονέκτημα του Φιλανδικού σχολείου... Θα υπάρχει πάντα για να μας θυμίζει οτι όταν κατι το θέλουμε πολυ μπορούμε να το πετύχουμε ...Οτιδηποτε κι αν είναι αυτό....Ετσι πρεπει να κάνει και η Ελλάδα με την παιδεία. Να πετύχει δηλαδή το στόχο της δημιουργίας ενόσ σχολείου προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών..!!!!!!
Έχω μια φίλη που πριν από τρία χρόνια μέσα από ένα πρόγμαμμα που είχε το σχολείο μας( ας είναι καλά δυο εξαιρετικοί καθηγητές) ταξίδεψαν πενταήμερη στη Σουηδία αν δεν κάνω λάθος, και παρακολούθησαν την καθημερινότητα αυτών των παιδιών....Και μάλιστα όταν η φίλη μου μου τα διηγούνταν δεν κρύβονταν από τα μάτια της η χαρά που ένιωσε όταν τα είδε όλα αυτά από κοντά αλλά και η θλίψη ότι δεν θα τα ξαναδεί.....( βέβαια αυτό το πρόγραμμα δεν άντεξε πολύ. την επόμενη χρονιά δεν πραγματοποιήθηκε)
Προσωπικά δεν μπορώ να πώ οτι είμαι δυστυχισμένη, κουρασμένη και εξαντλημένη απο το σχολείο..Το σχολείο μου αρέσει και για την ακρίβεια δεν θα μπορούσα να ζήσω χωρίς αυτό. Έχω τις παρέες μου, τα μαθήματά μου, κάποιους πάρα πολύ καλούς καθηγητές και ένα διευθυντή που ενδιαφέρεται για το σχολείο και για μας.....Όμως πιστεύω οτι είναι καιρός να άλλαξουν κάποια πράγμτα. Είναι αναγκαίο να ληφθούν άλλα μέτρα. Η παπαγαλία δεν βοηθά το μαθητή να χρησιμοποιεί την κριτική του ικανότητα.. Χρειάζονται άλλα πράγματα όπως το πείραμα. Και πιστεύω οτι αυτό είναι και το βασικό πλεονέκτημα του Φιλανδικού σχολείου... Θα υπάρχει πάντα για να μας θυμίζει οτι όταν κατι το θέλουμε πολυ μπορούμε να το πετύχουμε ...Οτιδηποτε κι αν είναι αυτό....Ετσι πρεπει να κάνει και η Ελλάδα με την παιδεία. Να πετύχει δηλαδή το στόχο της δημιουργίας ενόσ σχολείου προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών..!!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.