Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
25-04-10
12:36
Αυτό είναι το σωστό!!! Τηρείται όμως? Το πρόβλημα είναι τι διορθωτές θα σου τύχουν. Γιαυτό δεν έχει η έκθεση τόσες διαφορές και επαναβαθμολογήσεις? Αν γράψει κάποιος όπως λες και του τύχει σωστός διορθωτής που διαβάσει προσεκτικά και κρίνει εντάξει. Όμως αν σου τύχει (όπως μου έχει πει καθηγητής) κάποιος που βιάζεται να διορθώσει πολλά και έχει δίπλα του τις λύσεις από μια εφημερίδα και κάνει ένα γρήγορο σκανάρισμα και βάζει βαθμό ανάλογα με το πόσο ταιριάζουν αυτά που γράφεις με την εφημερίδα τι γίνεται?.... ολοι μπορουμε να γραψουμε τα παντα αρκει να τα γραψουμε με τον σωστο τροπο ,δεν μπορει να σου πει κανεις τιποτα επειδη εχεις διαφορετικη αποψη ,αρκει να βρεις ικανα και επαρκη επιχειρηματα γ αυτην.....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
24-04-10
22:54
Είμαι σίγουρος ότι δεν το χρειάζεσαι το φροντιστήριο στην Α λυκείου (μόνο για γλώσσες δεν γίνεται διαφορετικά). Ζημιά σου είναι και όχι κέρδος. Δοκίμασε μόνος σου και θα δεις οτι μπορείς!!!!Αφού το σχολείο δεν μπορεί να μας καλύψει επαρκώς και σίγουρα δεν μπορείς να μάθεις από ένα βοήθημα, το φροντιστήριο είναι η αναγκαστική λύση..
Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου!!! Ποιος δεν θα τα ήθελε όλα αυτά? Όλοι θα θέλαμε ένα καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα ειδικό για τα Ελληνικά δεδομένα. Αυτό πρέπει να ζητάμε. (Όσο για τα κάγκελα η απάντηση που πήραμε όταν το κάναμε θέμα ήταν ότι δεν είναι για να φυλακίσουν εμάς αλλά για να προστετεύουν το σχολείο από τους απέξω επειδή δεν έχουμε φύλακες)..... υπάρχουν και πράγματα τα οποία θα μπορούσαν να εφαρμοστούν και στην Ελλάδα. Γιατί να μην έχουμε ας πούμε μάθημα μάρκετινγκ ή σκηνοθεσίας; Τι παραπάνω έχουν αυτοί. Γιατί να μην έχουμε την δυνατότητα να επιλέγουμε το πότε και ποια μαθήματα θα κάνουμε;; Γιατί να μην θέλουμε να έχουμε βιβλιοθήκες, υπολογιστές, ελεύθερη πρόσβαση στο internet, φαγητό, εργαστήρια ....... Εγώ πραγματικά ΠΛΗΤΩ σε μία τάξη όπου οι τοίχοι είναι κάτασπροι και στα παράθυρα υπάρχουν κάγκελα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
24-04-10
22:28
Η διαφωνία μου είναι ακριβώς στο να μιμηθούμε. Δεν μπορούμε εμείς να φτιάξουμε ένα σύστημα για τις δικές μας κοινωνικές συνθήκες μέχρι οι κοινωνικές συνθήκες να γίνουν σωστές? Σκέψου με τη νοοτροπία της Ελλάδας του σήμερα μέσα σε ένα χρόνο να φέρναμε εδώ το τόσο ελεύθερο σύστημα της Φινλανδίας.... οι Φινλανδοί ....έχουν πετύχει και είναι ένα σύστημα παιδείας που θα πρέπει θα μιμηθούμε. Οι συνθήκες της κοινωνίας είναι πολύ διαφορετικές ..... Δεν πιστεύω λοιπον πως αν είχαμε πολλά μαθήματα επιλογής, εργαστήρια, υποδομές και όρεξη για μάθηση θα διαλυόταν όλη η παιδεία μας..
Να μου επιτρέψεις: Είσαι Α λυκείου και τι το θέλεις το φροντιστήριο μαθηματικά και φυσική? Πιστεύω ότι και με τον πιο άχρηστο καθηγητή ο καθένας μπορεί να διαβάζει μόνος του με τη βοήθεια και των βοηθημάτων. Μήπως μας έχουν κάνει πρόβατα και τρέχουμε στα φροντιστήρια και αυτοί να κερδίζουν? Σκέψου πόση κούραση θα γλίτωνες και χρόνο θα κέρδιζες χωρίς το φροντιστήριο. Θα είχες και πολύ περισσότερο ελεύθερο χρόνο.....όσον αφορά τα υπόλοιπα αισθάνομαι πολύ καταπιεσμένος.(μία τυπική μέρα μου: 8.00-14.00 σχολείο, 15.00-16.00 μαθηματικά φροντιστήριο, 17.30-18.00 αγγλικά 19.00-20.00 φυσική 20.00-21.30 γαλλικά).
Σίγουρα!!!! Γιαυτό χρειάζεται να αλλάξουν πολλά. Όμως η λύση δεν είναι να κάνουμε θεό ένα ξένο σύστημα...... Δεν θα ήταν ωραίο να θυμόσουν πειράματα, εργασίες και δουλειά που έκανες με ευχαρίστηση;;; Πράγματα που θα ανακάλυπτες μόνος σου;;; και που τελικά θα μάθαινες πραγματικά.
Έλεος πια με τη Φινλανδία!!!! Τόσο τέλεια είναι όλα εκεί? Είμαστε σίγουροι ότι δεν μας παραπληροφορούν?στην φινλανδια οι ανθρωποι εχουν πιασει το νοημα,γιατι δεν εχουν ουτε τουρκους απεναντι ,ουτε αμερικανους ουτε αλβανους ,ουτε σκοπιανους,ειναι αυταρκεις οσον αφορα το χρημα και ζουνε σε κατασταση νιρβανας ,και ιδου τα αποτελεσματα ,βγαζουν σωστους πολιτες και υγειως σκεπτομενα ατομα,μηπως δεν θελουν αυτο στην ελλαδα?μηπως αυτο θα σημαινει την πτωση πολιτικαντιδων?μηπως θα εφευγαν εν μια νυκτι πολλοι εκπαιδευτικοι απο τις θεσουλες τους?μηπως θα σταματουσαν να γινονται ολοι δασκαλες και δασκαλοι?
Μισό λεπτό: τα σχολεία έχουν βάλει τα παιδιά σε λήθαργο? Με τι προσόντα? Αφού κανένας δεν υπολογίζει πια το σχολείο!!! Μαθητές και γονείς και όλη η κοινωνία το σχολείο το έχει φτυσμένο. Ακόμα και τους καθηγητές που θέλουν να κάνουν σωστά τη δουλειά τους τους έχουν γραμμένους. Σιγά μην έχει το σχολείο την παραμικρή επιρροή στους μαθητές!!! Οι θεοί είναι τα φροντιστήρια και εμείς αυτούς υπακούμε και τρέχουμε όλη τη μέρα στους δρόμους να παρακολουθούμε πακέτα 20+ ωρών πληρώνοντας τόσα λεφτά. Φοβούνται οι μαθητές τον διευθυντή και τους καθηγητές του σχολείου? Όχι δα!!!! Μήπως ο πύργος της προπαγάνδας που λες είναι άλλος από αυτόν που νομίζεις?....το κακο ειναι οτι τα παιδια δεν ξυπνανε απο τον λιθαργο που τα εχουν ριξει στο σχολειο και δεν αντιδρουν ,στον καθηγητη στον διεθυντη στον συμβουλο ,εαν δεν ταρακουνησεις τα θεμελια ,δεν προκειται να πεσει ο πυργος της προπαγανδας....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
24-04-10
20:40
Έχεις δίκιο. Εγώ προσωπικά δεν αισθάνομαι καθόλου δυστυχής που είμαι μαθητής. Σίγουρα θα ήθελα μια πολύ καλύτερη παιδεία. Όμως μου αρέσει το σχολείο μου, πολλά από τα μαθήματα, το διάβασμα, η όλη φάση, οι εκδρομές, οι κοπάνες, ο χαβαλές, οι παρέες κλπ. Δεν αισθάνομαι ότι το σχολείο με καταπιέζει. Διαβάζω και έχω καλές επιδόσεις αλλά έχω και όσο ελεύθερο χρόνο θέλω. (Ίσως γιατί δεν κάνω τις ατέλειωτες ώρες φροντιστηρίου που κάνουν άλλοι συμμαθητές μου που όλο κουρασμένοι και βαριεστημένοι είναι). Σκοπεύω και του χρόνου στη Γ λυκείου να μην μπω στο τρυπάκι της τρέλας.Νομίζω πως ο τίτλος "Η δυστυχία του να είσαι μαθητής" είναι αρκετά πεσσιμιστικός, ειδικά όταν γράφεται σε ένα forum στο οποίο μέλη είναι κυρίως μαθητές...
Δεν θέλουμε εμείς το Σουηδικό μοντέλο γιατί έχουμε το Ελληνικό ******έλο!!!Ο Παπανδρέου παλιότερα, δεν είχε μιλήσει για το Σουηδικό μοντέλο;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
24-04-10
19:10
Νομίζω ότι αυτά με τη Φινλανδία που μας την βάζουν διαρκώς σαν το τέλειο πρότυπο είναι υπερβολές. Σίγουρα η δική μας παιδεία έχει πάρα πολλά προβλήματα. Όμως αυτό που μας λένε να γίνουμε εμείς σαν τη Φινλανδία είναι άκυρο. Εμείς θέλουμε ένα σύστημα παιδείας προσαρμοσμένο στην Ελληνική πραγματικότητα και όχι να αντιγράψουμε κάποιο που έγινε για άλλες εντελώς διαφορετικές συνθήκες. Έλεος πια με την Φινλανδία. Όποιος θέλει να μιλήσει για κάτι στραβό της δικής μας παιδείας λέει την ατάκα "ενώ στη Φινλανδία...". Κάπου διάβασα κάτι καλό: αν ξαφνικά στην Ελλάδα φέρναμε το σύστημα της Φινλανδίας όπως είναι εκεί θα διαλύονταν όλη η παιδεία μας. Εκεί οι συνθήκες της κοινωνίας είναι πολύ διαφορετικές. Άρα δεν έχει νόημα να θεοποιούμε ξένα συστήματα. Θέλουμε δικό μας σύστημα, για τις δικές μας ανάγκες και να αναταποκρίνεται στις συνθήκες της δικής μας κοινωνίας. Καλό είναι να παίρνουμε στοιχεία από τους άλλους, αλλά μην φτάνουμε στην υπερβολή να δημιουργούμε εξωπραγματικά πρότυπα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.