Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
10-07-10
13:41
Έχω ακούσει και την αντίθετη άποψη (που κατά τη γνώμη μου θεωρώ πιο σωστή):...Μην κατεβάζουμε σε κακέκτυπη έκδοση (επιδερμική παρουσίαση) το Πανεπιστήμιο στο λύκειο "καταστρέφοντας" τον φορμαλισμό των μαθηματικών για τις ανάγκες των πανελληνίων και της μπίζνα των φροντιστηρίων...Παρόμοια και για την φυσική, χημεία,..κτλ.
Στο λύκειο να διδάσκονται επιδερμικά όσο το δυνατόν περισσότερα για να έχει ο αυριανός φοιτητής την πρώτη επαφη και τη γενική γνώση. Το βάθος να δοθεί στο πανεπιστήμιο. Νομίζω ακόμα ότι η μπίζνα των φροντιστηρίων που λες οφελείται περισσότερο με τη δική σου πρόταση.
(Μπάη δε γουέη: άρχισα τώρα να ασχολούμαι με το αόριστο ολοκλήρωμα. Το βρίσκω πολύ ενδιαφέρον και ευχάριστο. Θάναι κρίμα να το βγάλουν.)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
10-07-10
12:56
1) Καθηγητής μου έχει πει ότι για δημιουργία εντυπώσεων ανακοινώσανε μειώσεις ύλης σε όλες τις τάξεις χωρίς απολύτως καμιά μελέτη και μάλιστα και ποσοστά. Και τώρα ψάχνουν να βρουν τι μπορούν να κόψουν στα ποσοστά αυτά. (Έλεος!!!!!).
2) Οι μειώσεις είναι όλες στα θετικά μαθήματα μόνον. Δηλαδή σε όλο τον κόσμο αυξάνουν τα θετικά μαθήματα και εμείς τα κόβουμε. (Έλεος ξανά!!!!).
3) Στη Γ λυκείου η μόνη μείωση που είπανε είναι στα μαθηματικά κατεύθυνσης 8%. Από ότι έχει γραφεί οι μιγαδικοί μένουν. Να τι λένε ότι θα κόψουν:
2) Οι μειώσεις είναι όλες στα θετικά μαθήματα μόνον. Δηλαδή σε όλο τον κόσμο αυξάνουν τα θετικά μαθήματα και εμείς τα κόβουμε. (Έλεος ξανά!!!!).
3) Στη Γ λυκείου η μόνη μείωση που είπανε είναι στα μαθηματικά κατεύθυνσης 8%. Από ότι έχει γραφεί οι μιγαδικοί μένουν. Να τι λένε ότι θα κόψουν:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
04-07-10
22:18
Τελικά όση και να έιναι η ύλη την ίδια ποσοτικά προετοιμασία θα κάνουμε. Με τις δέσμες είχαν 4πλάσια ύλη σε κάθε μάθημα, το 2000 έδωσαν 14 μαθήματα και ως το 2005 έδιναν 9 μαθήματα. Όλοι και τότε και τώρα διαβάζουμε και διαβάζανε το ίδιο. Τώρα που η ύλη είναι λίγη ψάχνουμε τα απίθανα των απιθάνων. Αυτά για μειώσεις ύλης των υπουργών είναι πυροτεχνήματα. Και να μειωθεί κι άλλο η ύλη θα ζητάνε τα πιο περιεργα. Για μένα η ύλη των μαθημάτων των πανελλαδικών θα επρεπε να είναι αρκετά πιο μεγάλη, αλλά οι απαιτήσεις πιο βασικές και ο τρόπος εξέτασης διαφορετικός.Η υλη των μαθηματων που εξεταζονται παννελαδικα μπορει να μην ειναι μεγαλη αλλα η προετοιμασια που κανουμε εμεις οι μαθητες για τα μαθηματα αυτα ειναι τεραστια!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
09-06-10
15:36
Οι αλλαγές είναι στις άλλες τάξεις και όχι στη Γ. Για τη Γ μόνο στα μαθηματικά θα έχει μείωση 8%. Άρα μάλλον οι μιγαδικοί πάνε για σφάξιμο (κρίμα γιατί τους έκανα και μου άρεσαν).Η ύλη στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα δεν θα μειωθεί, ίσως ελάχιστα. Μην περιμένετε μεγάλες αλλαγές γιατί θα απογοητευτείτε.
+10²³ !!!!Δυστυχώς οι αλλαγές που θέλουμε θα αργήσουν πολύ να γίνουν... Το θέμα είναι να είμαστε εμείς σωστοί απέναντι στον εαυτό μας...
Σιγά την μεγάλη ύλη!!! Έχεις δει την ύλη τότε με τις δέσμες? Τώρα αν για 10³ λόγους χάνονται μαθήματα και βγαίνει η ύλη βιαστικά ή κάποιος καθηγητής δεν ξέρει καλά τη δουλειά του για σωστό προγραμματισμό, δεν φταίει η ύλη. Και τι σημαίνει λιγότερη ύλη? Πιο δύσκολα και πιο απίθανα θέματα. Άρα μηδέν το κέρδος. Και το άλλο: το να μπάινουμε με ελάχιστες γνώσεις στα πανεπιστήμια μόνο καλό δεν είναι.Η ύλη σε πολλά μαθήματα ήταν αρκετά μεγάλη. Καλά κάνουν και τη μειώνουν, γιατί ουκ ολίγες φορές χρειάστηκε να κάνουμε πράγματα γρήγορα, χωρίς να τα κατανοήσουμε απλά και μόνο για να βγει η ύλη..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
08-06-10
19:54
Είναι στάνταρ ότι ο Σ. κάνει πλάκα. Όμως έχεις δίκιο. Η μείωση ύλης είναι βλακεία. Και για αυτό που λες και για το ότι όσο πιο λίγη είναι η ύλη τόσο πιο δύσκεολεύουν τα θέματα. Μείωση ύλης βασικά ανακοινώθηκε μέχρι και Β λυκείου. Πάντως το Ελλαδιστάν είναι διεθνής πρωτοπορεία: παντού στρέφονται όλο και πιο πολύ στις θετικές επιστήμες και εμείς τις κόβουμε!!!!πλάκα κανεις ετσι?αισχος...μη χαιρεστε οσοι θα τα δωσετε...ειναι εγκλημα η μειωση της υλης...θα μπειτε στο πανεπιστημιο,και μετα αντε πειτε δε μας τα καναν...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
13-05-10
00:19
Αυτό άστο. Το έχουν πει εδώ και πολλά χρόνια άλλοι.Eμενα ο ανθρωπος που αλλαζει το ποτηρι με το νερο των βουλευτων στην βουλη οταν βγαζουν λογο μου ειπε οτι του χρονου τα παιδια δεν θα δωσουν καθολου πανελληνιες,ο καθενας θα περασει στη σχολη που επιθυμει χωρις να δωσουν εξετασεις............
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.