edweimaste
Πολύ δραστήριο μέλος
Η edweimaste αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιακός φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,050 μηνύματα.
01-04-10
16:46
Βασικα για να λειτουργησει σωστα ενα σχολειο πρεπει προ παντων να υπαρχει συνεργασια μαθητη και καθηγητη,εαν δεν υπαρχει τοτε κανεις δεν μαθαινει και αυτοματα περναει λαθος προτυπο κατι που δεν θα επρεπε να γινετε σε καμια περιπτωση.Ενα αλλο θεμα ειναι η ψυχολογικη κατασταση των καθηγητων οταν μπαινουν στην ταξη για να κανουν μαθημα και το τονιζω''ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑ'' και οχι να βγαζουν το αχτι τους στους μαθητες γιατι ετσι δεν προκαλουν τον σεβασμο κατι που θα επρεπε να ειναι το σωστο, αλλα δεν γινεται τις περισσοτερες φορες ...δυστυχως.Τελος το θεμα ειναι και παραπαιδεια δηλαδη τα φροντιστηρια τα οποια ''ακολουθουν παντα πιστα'' το ελληνικο εκπαιδευτικο συστημα και ειναι απαραιτητα καθως στο σχολειο (και παλι τις περισσοτερες φορες και οχι παντα)δεν γινεται το απαιραιτητο και το πρεπων μαθημα και ετσι ο γονιος αναγκαζεται να γραψει το παιδι του σε ενα φροντιστηριο ετσι ωστε οταν θα ερθει η ωρα να περασει σε μια καλη σχολη. Γενικοτερα στο ελληνικο εκπαιδευτικο συστημα ο μαθητης ειναι το θυμα ενω θα επρεπε να ειναι αυτος που καθοριζει το τι θα γινεται μεσα στην ταξη.Η διδασκαλια εχει γινει επιφανειακη ο μαθητης δεν μαθαινει...μονο περναει την ωρα του μονο ακουει ακουει και ακουει δεν συμμετεχει στην εκπαιδευτικη πραξη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.