4kR!bn:)
Νεοφερμένος
Η Ακριβή αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει απο Μοσχάτο (Αττική). Έχει γράψει 77 μηνύματα.
05-01-10
14:14
Σίγουρα υπάρχουν πολλά παιδιά που δεν τα πάνε καλά επειδή δεν νοιάζονται αλλά υπάρχουν και κάποια,έστω ελάχιστα,που ενώ προσπαθούν πολύ δεν τα καταφέρνουν τόσο καλά(και δε μιλάω για τόσο χαμηλούς βαθμούς όσο το 9 και το 6,εκεί είναι σαφές ότι δεν προσπαθείς καθόλου).Όσο για αυτό που λες σε σχέση με τους βαθμούς και το διάβασμα μου φαίνεται λίγο απόλυτο.Το να διαβάζεις και να παίρνεις καλούς βαθμούς δε σημαίνει αυτόματα ότι τα ξεχνάς όλα,ούτε ότι είσαι βαθμοθήρας.Για άλλους ο βαθμός είναι ο στόχος για τον οποίο διαβάζουν,για άλλους απλά το αποτέλεσμα.Στο προηγούμενο μήνυμά μου το οποίο παρατηρώ τώρα ότι ήταν λίγο ασαφές,εννοώ αυτούς που έχουν στόχο το βαθμό,και γι'αυτό παρατηρώ ότι μπορεί να τον έχουν άνετα και χωρίς ιδιαίτερα.Σόρι για την ασάφεια και συμφωνώ μαζί σου αν αναφέρεσαι και εσύ στους συγκεκριμένους μαθητές:no1:Συγγνώμη αν φαίνομαι αντιρησίας αλλά ξέρεις ένα μαθητή του 5(παράδειγμα έφερα) που να θέλει να καλύψει τα κενά του??Πλάκα μου κάνεις?Εδώ στο λύκειο αυτοί οι μαθητές το μόνο που σου ζητούν είναι να τους δώσεις το τετράδιο σου για να πάρουν τη βάση αντιγράφοντας!και ούτε τη βάση παίρνουν γιατί σε μας η καθ. π.χ της ιστορίας ελέγχει και τα τετράδια και κάθε φορά έχουμε και ένα 'τυχαίο' περιστατικό.Δεν ξέρω αν στο σχολείο σου υπάρχουν τόσο φιλότιμοι μαθητές που να παίρνουν πολύ χαμηλούς βαθμούς και να προσπαθούν.Πάντως στο δικό μας ούτε με καραμπίνα δεν βρίσκεις τέτοιους μαθητές και αν βρεις πάλι δεν θα είναι διαβασμένοι...γιατί απλά δεν τους ενδιαφέρει..πηγαίνουν μόνο σε φροντιστήρια ή κάνουν ίδιαίτερα για να πάρουν βαθμό όχι για να παιδευτούν,να μάθουν.Και τα αποτελέσματα??ποιά?? το 9 ή το 6?αυτό πάντως δε δείχνει πρόοδο γιατί όσο απαίδευτος να είσαι δε γίνεται σε τεστ με ουσιαστικά στα αρχαία να γράψεις 3!Άλλωστε τι έκανες στο γυμνάσιο(που σύμφωνα με τους περισσότερους δεν χρειάζονται ιδιαίτερα)???και όταν συσσωρευτούν τα κενά πας και παίρνεις ένα βοήθημα αλλά και πάλι χάνεσαι μέσα στις απαιτήσεις....
επίσης έχεις αναφέρει ότι με το διάβασμα βγαίνει ένας καλός βαθμός....ασχολίαστο κατ'εμέ.εντάξει τι να το κάνεις το βαθμό όταν μέσα στους 3 μήνες του καλοκαιριού τα έχεις ξεχάσει όλα??? ή όταν καταλήγεις βαθμοθήρας προκειμένου να δικαιωθείς κατά κάποιον τρόπο μέσα από τους βαθμούς???οι μόνοι βαθμοί που μετράνε είναι αυτοί των πανελληνίων γιατί αυτοί σε χαρακτηρίζουν σε όλη σου τη ζωή και καθορίζουν το μέλλον σου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
4kR!bn:)
Νεοφερμένος
Η Ακριβή αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει απο Μοσχάτο (Αττική). Έχει γράψει 77 μηνύματα.
29-12-09
14:30
Δε συμφωνώ με αυτό...Ίσα ίσα,αν είσαι αδύναμος και θες να καλύψεις τα κενά είναι πιο λογικό να κάνεις ιδιαίτερα,παρά αν είσαι πολύ καλός μαθητής.Ούτε νομίζω πως είναι απαραίτητο να κάνεις ιδιαίτερα στο γυμνάσιο.Με διάβασμα βγαίνει άνετα ένας καλός βαθμός,εκτός πια και αν πέσει κανείς πάνω στον πιο κουλό καθηγητή που υπάρχει και δεν καταλαβαίνει γρυ.Συγγνώμη αλλά πρέπει να ομολογήσω ότι η συμπεριφορά σου είναι ιδιαίτερα προσβλητική.Εγώ προσωπικά έβγαλα και τις τρεις τάξεις του γυμνασίου με άριστη βαθμολογία(19 11/13, 19 12/13, 20 αντίστοιχα)
και έκανα ιδιαίτερα μαθηματικά,φυσική και χημεία.Αυτό δηλ. τι σημαίνει?
Ότι είμαι ντουβάρι? ή ότι αναδείχθηκα μέσα από τα ιδιαίτερα?Και για να ξεκαθαρίσω δεν κάνω ιδιαίτερα επειδή θέλω να είμαι του 20 αλλά θέλω να καλύψω και την τελευταία σπιθαμή της ύλης η οποία ούτε με σφαίρες δεν καλύπτεται στο σχολείο.Θα χτυπάς το κεφάλι σου αν δεν πάρεις ένα βοήθημα ή κάνεις ένα ιδιαίτερο μόνο και μόνο επειδή θεωρείς ότι είναι κατάντια.Κατάντια είναι μόνο όταν είσαι υπερβολικά αδύναμος μαθητής και προσδοκείς να πάρεις τη βάση...Απορώ από που έχεις επηρεαστεί και έχεις υιοθετήσει τέτοιου είδους αντιλήψεις.
Συγγνώμη εάν φαίνομαι επιθετικός αντιθέτως έχω διδακτικό τόνο
Πολύ φιλικά.
Τώρα όσον αφορά το βοήθημα,είμαι υπέρ να πάρει κάποιος για παραπάνω ασκήσεις κλπ. βοήθημα όμως,όχι λυσσάρι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
4kR!bn:)
Νεοφερμένος
Η Ακριβή αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει απο Μοσχάτο (Αττική). Έχει γράψει 77 μηνύματα.
23-12-09
10:02
Δε νομίζω ότι είναι κακό αυτό ίσα ίσα.Βέβαια τις απαντήσεις στις ερωτήσεις κατανόησης δεν θα έπρεπε να τις έχει αλλά οι λύσεις στα προβλήματα βοηθάνε.Έτσι κι αλλιώς δεν μπορείς να δώσεις μόνο τη λύση ενός προβλήματος,απλά τσεκάρεις και αν η απάντηση σου δεν είναι σωστή ψάχνεις να βρεις πού έχεις κάνει το λάθος.Τωρα τι το συζηταμε....Εδω στο βιβλιο μαθηματικων της πρωτης εχουν τις λυσεις των προβληματων...Παλι καλα που δεν εχει και τον τροπο λυσης!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.