miv
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Ο εφαρμοσμένος μαθηματικός απ'τον εφαρμοσμένο μαθηματικό επιστήμονα τι διαφορά έχουν; Με τις λέξεις παίζεις;
-----------------------------------------
Ποιος μειωνει τωρα το τμημα του αλλου;:fss:
Δεν είναι μείωση της σχολής σου να σου λέει ότι δεν κάνετε αυτά που κάνουν στο Μαθηματικό, είναι απλώς μια διαπίστωση που κατεδαφίζει την κοινή άποψη για αυτόματη προαγωγή σε παντογνώστη πανεπιστήμονα οποιουδήποτε σπουδάζει σε πολυτεχνείο και που αξιωματικά θα τα κάνει μεγαλύτερα, καλύτερα και περισσότερο απ'οποιονδήποτε τόλμησε να καταντήσει σε σχετική σχολή πανεπιστημίου...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Ρε miv, "οι κομπλεξικοί στον ψυχολόγο τους", ακομα εδω εισαι?
Τι σε νοιαζει τι γινεται σε αλλες σχολες που δεν εχουν καμια σχεση με την δικη σου (σπουδαζεις οικονομικα αν δεν κανω λαθος)? Get a life nerd...
Ειναι κακο που “υπερασπιζομαι” μερικες φορες τη σχολη μου? Εσυ το ιδιο δεν θα εκανες? Ειδικα αν γραφονται ανακριβειες...
Αυτοι που ανοιγουν θεματα για να συγκρινουν το τμημα τους με τη Σεμφε που ειναι 5ετης σχολη με 10 μαθηματα παραπανω δεν ειναι κομπλεξικοι?
Παιδια, sorry για το offtopic.
Ε τώρα να μου πει όποιος θέλει get a life, να μου το πεις κι εσύ...Μου προκαλείς γέλιο...
Τεσπα, για την πληροφόρησή σου δεν σπουδάζω τίποτα οικονομικό...
Προσωπικά όχι, δεν θα έκανα το ίδιο, δεν είδα κανέναν να θάβει τη ΣΕΜΦΕ, είδα απλώς κάποιους που προσπαθούν να αντικρούσουν τις υπερβολές σου όταν εσύ θάβεις με εντελώς κομπλεξικό τρόπο τις αξιολογότατες (και σίγουρα πολύ πιο παλιές και εδραιωμένες) σχολές τους. Μπορώ να πιάσω και γυναίκα γκόμενα αν θέλω, δεν θα πιάσω τη σχολή μου...Τις ανακρίβειες που λες ότι γράφονται να τις αποδείξεις όταν πάρεις το πτυχιάκι σου και καταφέρεις μ'αυτό να πιάσεις δουλειά κάπου που να ζητάνε αποκλειστικά φυσικούς της ΣΕΜΦΕ και όχι του Φυσικού...Προς το παρόν δεν ασχολούμαι ουτε με το τι λένε για τη σχολή μου, θα ασχολούμαι και με τη δική σου;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Η άποψή μου για το ίδρυμα, βέβαια, δεν έχει καμία σχέση με όλα αυτά. Αν θέλετε να τη συζητήσουμε, ανοίξτε σχετικό θέμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
@vaggelis1984 Ναι έκανα λάθος 38 μαθήματα.
Το πρόβλημα είναι ότι οι Έλληνες φοιτητές (όχι μόνο του πολυτεχνείου) αδικούνται σε σχέση με αυτούς που πάνε εξωτερικό. Στη αγγλία σε 4 χρόνια παίρνεις master. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι φοιτητές του εξωτερικού επιστρέφοντας στην πατρίδα να βρίσκονται σε πλεονεκτiκότερη θέση σε σχέση με αυτού που φοιτούν αντίστοιχες σχολές στη Ελλάδα. Και ρωτώ τώρα γιατί αυτός που τελειώνει φυσικό στο ΕΚΠΑ να μην παίρνει master και ο άλλος φοιτώντας στην Αγγλία 4 χρόνια να παίρνει master;
Το ότι κατά τη γνώμη μου η ΣΕΜΦΕ πρέπει να παίρνει master δεν αποκλείει ότι και το φυσικό πρέπει να δείνει master. H διαφορά είναι ότι ο πρύτανης του ΕΜΠ το διεκδικεί κάτι το οποίο δεν συμβαίνει ούτε στο ΕΚΠΑ, ΑΣΣΟΕ κ.α.
Διαβάστε και μια έρευνα σχετικό με το θέμα
https://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_1_01/06/2008_271983
Ν'αλλάξει το καθεστώς του ΔΟΑΤΑΠ τότε, δεν χρειάζεται να φορτώνονται πτυχία και διπλώματα με τίτλους που αντικειμενικά δεν αντικατοπτρίζουν μόνο και μόνο για να λέμε ότι έτσι καταπολεμάμε τις αναγνωρίσεις απ'το εξωτερικό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
·[FONT="] [/FONT]Στηρίζεται σε ένα βασικό κορμό είκοσι επτά υποχρεωτικών μαθημάτων (27) για όλους τους φοιτητές και τα οποία παρέχονται στα έξη (6) πρώτα εξάμηνα των σπουδών. Από τα είκοσι επτά μαθήματα κορμού, τα επτά (7) μαθήματα αφορούν μαθηματική παιδεία και μπορούν να χαρακτηρισθούν ως μαθήματα υποστήριξης για τη σωστή και απρόσκοπτη διδασκαλία της Φυσικής Επιστήμης.
[...]
·[FONT="] [/FONT]Σημαντικό είναι το γεγονός των διαφορετικών επιλογών, που μπορεί να κάνει ο φοιτητής προκειμένου να διαμορφώσει ευέλικτα το πεδίο εκπαίδευσης και εξειδίκευσής του. Κάθε φοιτητής πρέπει να επιλέξει οκτώ (8) μαθήματα επιλογής: τρία (3) μαθήματα επιλογής υποχρεωτικά από την κατεύθυνση που έχει επιλέξει και πέντε (5) μαθήματα επιλογής από οποιαδήποτε κατεύθυνση.
Το όλον 35...Και στα οποία αν δεν απατώμαι δεν περιλαμβάνεται τίποτα σχετικό με οικονομίες, κοινωνιολογίες και φιλοσοφίες που έχει το ΕΜΠ...
Δεν το βρίσκω και πολύ σωστό να παρουσιάζεις ανακρίβειες για να στηρίξεις την, ούτως ή άλλως, κοντόφθαλμη κριτική σου στα τμήματα της Θεωρητικής Φυσικής. Και ναι, είναι ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ Φυσική, δεν είναι "απλή" Φυσική. Την οποία θεωρητική εσύ δεν διδάσκεσαι...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Στην ουσια η ΣΕΜΦΕ ειναι σχολη of Engineering Science. Τετοιες σχολες υτπρχουν παντου στο εξωτερικο και προφανως δεν ειναι ιδια με τα "απλα" φυσικομαθηματικα τμηματα. Οπως λεει και στην wiki: "Engineering Science is a multidisciplinary program designed to integrate the sciences with areas of traditional engineering such as research, design and analysis.". Οπως ειπα και παλιοτερα, απο την στιγμη που υπαρχει αναγκη για μηχανικους θα υπαρχει αναγκη και για εφαρμοσμενους φυσικους/αθηματικους. Για αυτο τον λογο δημιουργηθηκε η ΣΕΜΦΕ στο ΕΜΠ και πρεπει καποια στιγμη να μπει στο ΤΕΕ και να αποκτησει τα επαγγελματικα δικαιωματα που τις αναλογουν. Ειναι τελειως αδικο να εχουμε τα ιδια δικαιωματα με τα αλλα φυσικομαθηματικα τμηματα. Ευτυχως που στο εξωτερικο το καταλαβαινουν και δειχνουν προτιμηση στους φοιτητες της ΣΕΜΦΕ στα σχετικα μεταπτυχιακα/διδακτορικα αλλα και στην αγορα εργασιας
Τι δουλειά θεωρείς ότι εισαι ικανός να κάνεις και τώρα δε μπορείς επειδή δεν είσαι γραμμένος στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
^^ Οτι και να πεις η ΣΕΜΦΕ εχει περισσοτερα μαθηματα (+1 ενα χρονο σπουδων) και αυτο σημαινει οτι κατά διαρκεια των προπτυχιακων σπουδων κανεις επιπλεον και μεταπτυχιακο. Επομενως, ναι, "όσα περισσότερα μαθήματα τόσο το καλύτερο". Και δεν ειναι +1 ή +2 μαθηματα αλλα +10 σε σχεση με τα αλλα φυσικομαθηματικα τμηματα. Ενας που τελειωσε τη ΣΕΜΦΕ δεν χρειαζεται να κανει μεταπτυχιακο αλλα, αν το επιθυμει, μπορει να κανει κατευθειαν διδκτορικο γιατι το πτυχιο του αναγνωριζεται (τουλαχιστον στο εξωτερικο) ως μαστερ.
Το οτι εχουμε προς το παρον τα ιδια δικαιωματα με τους "απλους" φυσικους ή μαθηματικους ειναι, οπως καταλαβαινεις και εσυ, μεγαλη αδικια για τους ΣΕΜΦΕιτες αλλα ευχομαι αυτο να αλλαξει συντομα.
Οσο για τν ερευνα που εγινε το 2007, ειναι πλεον παλια γιατι απο τοτε εχουν αλλαξει αρκετα πραγματα στη ΣΕΜΦΕ (καινουργιο προγραμμα σπουδον, ασεπ κτλ...).
Ποιος στην είπε αυτη τη βλακεία ρε φίλε μου; Είναι δυνατόν να ορίζεις το μεταπτυχιακό ως επέκταση του αριθμού των μαθημάτων; Έλεος δηλαδή...που ζείτε; Το μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης είναι ένα ΔΙΠΛΩΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΤΟΜΕΑ ΣΕ ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΝΩΤΕΡΟ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ. Δηλαδή στη ΣΕΜΦΕ (και γενικά στο πολυτεχνείο) ξαφνικά στο 5ο έτος αλλάζει το επίπεδο κι από bachelors γίνεστε ξαφνικά masters; Μα καλά, μάγοι είστε πια; Πως το καταφέρνετε αυτό; Δηλαδή περνάτε ΚΑΙ σε άλλο επίπεδο ΚΑΙ σταματάτε το γενικό πρόγραμμα μπαίνοντας σε ειδίκευση; Η Μπολόνια λέει ότι ένα Master's Degree πρέπει ν'αποκτάται σε τουλάχιστον πέντε χρόνια σπουδών, δεν λέει ότι όποιο ΙΕΚ απο δύο χρόνια γίνει πέντε, θα πρέπει να έχει δικαίωμα να δίνει M.Sc. Αλλά εντάξει, λογικό είναι κάτι γελοίοι τύπου Μουντζούρη να εκμεταλλεύονταν τα πάντα προκειμένου να αναγκάσουν το κράτος να αποδεχτεί επισήμως "πόσο γαμάτοι είναι οι πολυτεχνίτες 5ετους προγράμματος".
Σημείωση: Το διδακτορικό δίπλωμα θεωρώ ως άστοχο να το προβάλλεις, δεδομένου ότι απ'τους 10 μαθητές που σε διαβάζουν, οι 9 δεν θα σκεφτούν καν ν'ασχοληθούν με καριέρα καθηγητή πανεπιστημίου, η πλειονότητα είτε θα πάει για δουλειά μετά το πτυχίο (οπότε λίγο την ενδιαφέρει αν ο Μουτζουρης το θεωρει μαστερ ή μπατσελορ), ειτε θα πάει να ειδικευτεί σε κάτι που να του ανοίγει περισσότερους ορίζοντες απ'το πρώτο πτυχίο. Θεωρεις οτι αν αύριο αναγνωριστει η σχολή σου ως M.Sc., ότι στην αγορά θα είσαι σε πλεονεκτικότερη θέση από κάποιον που τελείωσε φυσικό κι έκανε πραγματικό Μαστερ σε καποιον τομέα της εφαρμοσμένης φυσικής; Κούνια που σε κούναγε...Βλέπω οτι απλά κάποιοι άνθρωποι κυνηγάτε τα 50 μορια του ΑΣΕΠ αντι να κυνηγάτε την ουσία, η οποία είναι οτι άλλο το να σου αναγνωρίζουν το πτυχίο σου ως master εν μία νυκτί κι άλλο το να έχεις ειδικευτεί σε master επίπεδο σε μια ειδικότητα.
Δηλαδή εσύ τι παραπάνω δικαιώματα θελεις να έχεις από έναν του "απλού" φυσικομαθηματικού; Τι παραπάνω θεωρεις οτι μπορεί να σου εξασφαλίσει το Π.Δ. απ'οτι το να κανεις μαθηματα φυσικής και μαθηματικών σε παιδιά γυμνασίου όπως οι συνάδελφοί σου απ'τα 4ετη; Πραγματικά σε ρωτάω τι παραπάνω δικαιώματα θέλεις να σου εξασφαλιστούν κρατικά γιατι ειλικρινά δεν μπορώ να καταλάβω. Αν μπορείς, λύσε μου την απορία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.