kotsis1
Δραστήριο μέλος
Ο Δημήτρης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Συκιές (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 421 μηνύματα.
04-07-09
01:13
Το proficiency δεν σε βοηθα καθολου να διδαξεις.Απλα δειχνει οτι ξερεις την γλωσσα σε ενα παρα πολυ καλο επιπεδο (αλλα οχι και σε native speaker).
Αντιθετα,στην Αγγλικη Φιλολογια διδασκεσαι πιο αναλυτικα την Γραμματικη,το Λεξιλογιο,τον τροπο ζωης,τα ηθη και τα εθιμα και μπαινεις στο πνευμα του native speaker για τα καλα.
Εντάξει ήθη και έθιμα δε διδάσκονται.
Κοίτα ο κάτοχος proficiency μιλάει τη γλώσσα σε πολύ καλό επίπεδο και ο λόγος του είναι περισσότερο όργανωμένος,τόσο γραμματικά όσο και λεξιλογικά.Γι'αυτό αν γνωρίσεις ξένους που έχουν το ελληνικό πτυχίο Γ2 μιλάνε περισσότερο ''επίσημα'',αν και ίσως με λιγότερη ευχέρεια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
kotsis1
Δραστήριο μέλος
Ο Δημήτρης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών, Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Συκιές (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 421 μηνύματα.
04-07-09
00:27
Κοιτάξτε άδικο δε θα το χαρακτήριζα,γιατί ο εκάστοτε μαθητής κάνει την επιλογή του και αν επιλέξει κάτοχο προφίσιενσυ για καθηγητή δεν περιμένει και τρελά πράγματα.Ας μην συγκρίνουμε όμως την ποιότητα των γνώσεων που παρέχονται στο πανεπιστήμιο με αυτές του πτυχίου.Δηλαδή αν είναι δυνατόν συγκρίνεται το textbook με το να διαβάζεις Virginia Woolf,Henry James,George Orwell?Ας μην κοροϊδευόμαστε.Σκεφτείτε τις ικανότητες ενός πτυχιούχου ελληνικής φιλολογίας με κάποιον που πήγε θεωρητική και διδάσκει σε παιδί γυμνασίου αρχαία.
Επίσης,ο καθηγητής αγγλικής φιλολογίας μπορεί πιστεύω να μεταδώσει το πάθος του για την αγγλική γλώσσα πιο εύκολα από κατόχους προφίσιενσυ γιατί απαραίτητα ασχολήθηκε πολύ περισσότερες εκατοντάδες(μη σας πω χιλιάδες) ώρες με τα αγγλικά και μπορεί επίσης να παρέχει πηγές και να διευρύνει το μάθημά του πέρα από past papers και listenings.Και επιτέλους ας καταλάβουμε ότι τα πτυχία που όλοι δίνουμε ακολουθούν ένα συγκεκριμένο στυλ ασκήσεων,που μη σας πω επαναλαμβάνονται ξανά και ξανά.Δηλαδή τώρα ο άλλος που έχει το cambridge με Α τι είναι ισάξιος με φοιτητή της αγγλικής που έχει ένα μέτριο-καλό επίπεδο;Διάβασε συγκεκριμένα βιβλία(coursebooks,workbooks,companions etc.) που αξίζουν να διαβαστούν αν δίνεις εξετάσεις και διέπρεψαν.Αλλά αυτή η στείρα γνώση λέξεων έμενα δεν μου αποδεικνύει τίποτα.Όπως και η απομνημόνευση τύπων εκθέσεων κοκ.Όλοι λίγο πολύ περάσαμε από τέτοιες καταστάσεις.Αλλά για να γυρίσουμε στο θέμα,πάντοτε μπορεί ένα κάτοχος προφίσιενσυ να έιναι καλύτερος στη διδασκαλία ή να έχει διαβάσει περισσότερα από έναν φοιτητή αγγλικής φιλολογίας.Εγώ ,ωστόσο, αν έπρεπε να επιλέξω καθηγητή με μόνα στοιχεία τα πτυχία του καθενός θα επέλεγα το φοιτητή-μελλοντικό πτυχιούχο πανεπιστημίου.
Επίσης,ο καθηγητής αγγλικής φιλολογίας μπορεί πιστεύω να μεταδώσει το πάθος του για την αγγλική γλώσσα πιο εύκολα από κατόχους προφίσιενσυ γιατί απαραίτητα ασχολήθηκε πολύ περισσότερες εκατοντάδες(μη σας πω χιλιάδες) ώρες με τα αγγλικά και μπορεί επίσης να παρέχει πηγές και να διευρύνει το μάθημά του πέρα από past papers και listenings.Και επιτέλους ας καταλάβουμε ότι τα πτυχία που όλοι δίνουμε ακολουθούν ένα συγκεκριμένο στυλ ασκήσεων,που μη σας πω επαναλαμβάνονται ξανά και ξανά.Δηλαδή τώρα ο άλλος που έχει το cambridge με Α τι είναι ισάξιος με φοιτητή της αγγλικής που έχει ένα μέτριο-καλό επίπεδο;Διάβασε συγκεκριμένα βιβλία(coursebooks,workbooks,companions etc.) που αξίζουν να διαβαστούν αν δίνεις εξετάσεις και διέπρεψαν.Αλλά αυτή η στείρα γνώση λέξεων έμενα δεν μου αποδεικνύει τίποτα.Όπως και η απομνημόνευση τύπων εκθέσεων κοκ.Όλοι λίγο πολύ περάσαμε από τέτοιες καταστάσεις.Αλλά για να γυρίσουμε στο θέμα,πάντοτε μπορεί ένα κάτοχος προφίσιενσυ να έιναι καλύτερος στη διδασκαλία ή να έχει διαβάσει περισσότερα από έναν φοιτητή αγγλικής φιλολογίας.Εγώ ,ωστόσο, αν έπρεπε να επιλέξω καθηγητή με μόνα στοιχεία τα πτυχία του καθενός θα επέλεγα το φοιτητή-μελλοντικό πτυχιούχο πανεπιστημίου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.