Βetty
Δραστήριο μέλος
Η Βetty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 726 μηνύματα.
19-07-09
16:23
ανεπαρκεια?????????οπως νομιζεις
απλα απαξιω να συζητησω με εναν ανθρωπο σαν κ εσενα..
οταν μαθεις να δεχεσαι την γνωμη των αλλων ξαναμιλησε μου μεχρι τοτε μην αναφερεις ξανα το ονομα μου!!!!!!!!αυτο το απαιτω
καλη συνεχεια δεν θα ξαναπαντησω σε μηνυμα σου το θεωρω ανωφελοκ προσβλητικο
απλα απαξιω να συζητησω με εναν ανθρωπο σαν κ εσενα..
οταν μαθεις να δεχεσαι την γνωμη των αλλων ξαναμιλησε μου μεχρι τοτε μην αναφερεις ξανα το ονομα μου!!!!!!!!αυτο το απαιτω
καλη συνεχεια δεν θα ξαναπαντησω σε μηνυμα σου το θεωρω ανωφελοκ προσβλητικο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Βetty
Δραστήριο μέλος
Η Βetty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 726 μηνύματα.
19-07-09
15:12
σε ενα φορουμ, σε μια συζητηση υπαρχουν διαφωνιες. δεν μπορω να καταλαβω πως προκυπτει το συμπερασμα οτι "δεν ενδιαφερομαστε για αλλαγες επειδη διαφωνουμε σε ενα ζητημα.
το σκεπτικο σου/ αποψη σου το διατυπωνης. απο κει και περα καποιοι θα διαφωνησουν με αυτο σε ορισμενα σημεια και θα συζητησουν τα σημεια στα οποια υπαρχει αυτη. ξεφευγει απο το αν το επιτρεπεις ή οχι. δεν ειναι στο χερι σου
απαξιω να απαντησω σε ατομα που το τοσο το κανουν τοσο.
λυπαμαι..καλη συνεχεια στους καυγαδες σας
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Βetty
Δραστήριο μέλος
Η Βetty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 726 μηνύματα.
19-07-09
13:09
Κυρία Μπέτυ (), συμφωνώ εν μέρει με ό,τι είπες. Ωστόσο έχω μερικές ενστάσεις.
Πρώτ' από όλα, δεν είναι αυτό σκεπτικό.
Και σε μια μέρα, και σε ένα βράδυ, και σε λίγες ώρες θα το αλλάξουμε αν χρειαστεί. Αυτό που κάνεις εσύ είναι στείρος συμβιβασμός, καθόλου καλός και αποδεκτός αν θέλεις να αλλάξεις κάτι. Σαφώς καταλαβαίνεις ελπίζω πως υπερβάλλω σκοπίμως. Φυσικά και τέτοιες αλλαγές απαιτούν το χρόνο τους. Όμως σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να συμβιβαστούμε πλήρως. Παροδικά ίσως, όχι μόνιμα γιατί αν σκεφτούν όλοι κατά τον ίδιο τρόπο μας βλέπω να διατηρούμε και να προστατεύουμε μάλιστα οι ίδιοι το ίδιο σύστημα.
Έπειτα,
συμφωνώ πως υπάρχουν πολλοί παράγοντες, διαφωνώ πως ο καθηγητής είναι ο μεγαλύτερος κάτω από τις συνθήκες της δικής μας παιδείας. Για να γίνει, όπως θα έπρεπε, ο καθηγητής ο μεγαλύτερος παράγοντας, πάντα ύστετα από τον εαυτό μας, πρέπει πρώτα να διορθωθούν άλλα πράγματα. Γιατί εδώ που τα λέμε, προσωπικά και ο ίδιος ο Tolkien να μου έκανε αρχαία φέτος δε ξέρω αν θα συμπαθούσα τόσο αυτόν όσο και το μάθημα αν πραγματικά δε θα μπορούσα να πάρω ό,τι θα είχε να μου δώσει: τις γνώσεις του, τις απόψεις του πέρα από το μάθημα και φυσικά την αγάπη του γι' αυτό. Όταν λοιπόν ένας καθηγητής πιέζεται συνεχώς από την αισχρή οργάνωση του προγράμματος και έχει πάντα μια ύλη πάνω από το κεφάλι του που πρέπει να βγει κάτω από δυσκολίες και προβλήματα, τότε παύει να αποτελεί τον σημαντικότερο παράγοντα. Ας αναδιαμορφωθεί το πρόγραμμα και η ύλη κι ύστερα θα παίξουν, πιο εύκολα, το ρόλο τους οι καθηγητές, ρόλο σαφώς μεγαλύτερο και σπουδαιότερο.
Οι συμπαθείς καθηγητές δεν είναι απαραίτητα και οι καλοί καθηγητές.
Γενικεύεις. Προσωπικά εκτιμώ καθηγητές και από τις δύο ''πλευρές''.
... κι ένα σύστημα που μπορεί πολύ εύκολα να αντιστρέψει τους πραγματικούς ρόλους.
Δεν μπορω να καταλαβω τι προσπαθειτε να κανετε σε αυτο το φορουμ!!!!!!!!!!!!!!πραγματικα χανω πασα ιδεα για οσους συμμετεχουν σε αυτην την (ηλιθια ) κατα την γνωμη μου διαμαχη!!!!Οσον αφορα το σκεπτικο μου,ειναι σκεπτικο κ δεν επιτρεπω σε κανεναν να αμφισβητει το αν ειναι ή οχι.Ακομη,σχετικα με τους καθηγητες,ναι κ εγω συμπαθησα πολλους απο τους καθηγητες της "θετικης" αλλα συμπαθησα πολυ περισσοτερο τους φιλολογους. Δεν θα μου πειτε τωρα οτι αν καθε χρονια πετυχαινατε "κακους" καθηγητες στην θεωρητικη κατευθυνση θα σας αρεσαν τα αρχαια!οκ αυτο μπορει να συμβει στην περιπτωση που αρεσουν στον μαθητη τα αρχαια κ εχει μια "αλλη επαφη" μαζι τους περα απο το μαθημα!!!!!Τελος ναι κ εγω ελπιζω σε αλλαγες,αλλα δεν βλεπω εσας να ενδιαφερεστε για αυτες!το μονο που κανετε ειναι να κατηγορειτε ο ενας τον αλλον βλακωδως(συγγνωμη κιολας)...:nono::nono::nono:
Μια χαρα μαθηματα ειναι ολαχαλαρωστε κ απολαυστε τα!
Αυτα ειχα να πω,ΒΒ.....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Βetty
Δραστήριο μέλος
Η Βetty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 726 μηνύματα.
19-07-09
01:09
παιδια σταματηστε αλλο!κ εμενα δεν μου αρεσουν τα μαθηματα της θετικης αλλα τι να κανουμε????αυτο ειναι το συστημα δεν θα το αλλλαξουμε μεσα σε μια μερα εμεις!κ στο κατω κατω εγω ξερετε τι πιστευω??????δεν ειναι τα μαθηματα δυσκολα αντιθετα,αυτα ειναι μια χαρα...το αν θα αγαπησει ενας μαθητης την φυσικη κ τα αρχαια ειναι μεγαλο πραγμα κ παιζουν ρολο πολλοι παραγοντες!ενας απο αυτους ειναι κ ο καθηγητης(για εμενα αυτος ειναι ο μεγαλυτερος παραγοντας!)...σκεφτειτε λιγο...ποιους καθηγητες συμπαθησατε περισσοτερο???αν ειστε μαθητες της θεωρητικης θα απαντησετε σιγουρα τους φιλολογους,ενω αν ειστε της θετικης θα απαντησετε τους μαθηματικους αντιστοιχα......δεν υπαρχει καλυτερο μαθημα!υπαρχουν καλοι κ κακοι καθηγητες....
:thanks::thanks::thanks:ταπεινη μου γνωμη......φιλικα παντα
:thanks::thanks::thanks:ταπεινη μου γνωμη......φιλικα παντα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Βetty
Δραστήριο μέλος
Η Βetty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 726 μηνύματα.
17-07-09
23:45
γιατι αραγε;
φταιει γιατι δεν κανει καλο μαθημα!!!!!!!!!!!!!!!!!κ αυτη δεν ειναι δικη μου προσωπικη αποψη αλλα κ των συμμαθητων μου!!! για να τον παρακολουθησεις πρεπει να κανεις φροντιστηριο!θεωρει πραγματα δεδομενα οχι απο το γυμνασιο(οπως θα επρεπε) αλλα απο τα φροντιστηρια!ειναι απαραδεκτος!πως μπορω λοιπον εγω μια μαθητρια της θεωρητικης να καταλαβω μαθηματικα χωρις φροντιστηριο????σε πληροφορω κυριε εξυπνε που εχεις το θρασος να ειρωνευεσαι μου βγηκε η πιστη φετος να διαβαζω μαθηματικα και μολις πηγαινα να καταλαβω κατι αυτος ο κυριος με μπερδευε περισσοτερο!!!!!!!δεν ειναι οτι δεν ειναι καταρτισμενος αλλα δεν εχει διαθεση να μας διδαξει καποια πραγματα!τα θεωρει ψιλα γραμματα κ δεδομενα απο φροντιστηρια κ ιδιατερα:nono::nono:...
Αυτα ειχα να πω τα συμπερασματα δικα σας!!!!!:thanks::thanks:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Βetty
Δραστήριο μέλος
Η Βetty αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 726 μηνύματα.
17-07-09
19:55
καθε συσκευη που χρησιμοποιεις στο σπιτι σου εχει αντιστασεις (νομος ohm)
να δωσω ενα αλλο παραδειγμα. "μη περπατας ξυπολητος γιατι θα κρυωσεις". ισχυει;
η γνωση ειναι δυναμη. το να μην σε θεση να εξηγησεις καποια πραγματα στη ζωη σου,(δε σου ζητουν να μαθεις συναρτησεις πολλων μεταβλητων, ξερω γω, ή να σχεδιαζεις καποια ψηφιακα κυκλωματα) ειναι αδυναμια.
οπως θεωρω τα αρχαια απαραιτητα, οπως θεωρω την ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΗ και σφαιρικη γνωση της ιστοριας (για αυτο θα επρεπε να γκρινιαζεις) ετσι θεωρω οτι και το να εισαι σε θεση να λυσεις μια δευτεροβαθμια εξισωση ειναι σημαντικο. by the way, τα μαθηματικα ειναι κυριως εργαλεια, ειναι σαν να μου λες, γιατι να μαθαινουμε συνταξη.
τελος, το γεγονος οτι δεν καταλαβαινεις τι μαθαινεις (πιστευω οτι ουτε στα κειμενα, ουτε στην ιστορια μπορεις να συνειδητοποιησεις τον λογο που υπαρχουν και τα "διδασκομαστε") μπορει να προκληθει απο αυτους τους λογους(αν διαφωνειτε καπου ή εχετε κατι παραπανω να προσθεσετε, πειτε το":
α) ο καθηγητης δεν γνωριζει το αντικειμενο επαρκως, γιατι το παπαγαλισε ο ιδιος και δεν καταλαβαινει την βαθυτερη σημασια του
β) ο καθηγητης δεν εχει μεταδοτικοτητα ή βαριεται να κανει μαθημα
γ) ο μαθητης μιλαγε με τον κολλητο του στο διπλανο θρανειο
δ) ο μαθητης δεν ενδιαφερθηκε να καταλάβει τις εννοιες
ε) το σχολικο βιβλιο ειναι κακογραμμενο
+φωνω στο οτι φταιει ο καθηγητης!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.