Shadowfax
Διάσημο μέλος
Ο Shadowfax αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 3,622 μηνύματα.
14-01-12
08:10
Κι εμένα μου αρέσει η λογοτεχνία, well, μου άρεσε όταν πήγαινα σχολείο.
Αλλά όχι του σχολείου.
Αλλά όχι του σχολείου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Shadowfax
Διάσημο μέλος
Ο Shadowfax αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 3,622 μηνύματα.
28-08-11
01:55
Oh fuck, φρικιαστικές αναμνήσεις των 6 ωρών κατακλύζουν το κεφάλι μου... Δε μπόρεσα να το διαβάσω όλο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Shadowfax
Διάσημο μέλος
Ο Shadowfax αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 3,622 μηνύματα.
12-06-09
16:04
Πολλές φορές αναρωτιέμαι γιατί έχουμε ιδέες οι οποίες κατά, κάποιον τρόπο, δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα (όλοι μας εννοώ, δε μιλάω συγκεκριμένα).
Αν πάρεις 50 παιδιά απ' όλο τον κόσμο και τα βάλεις να γράψουν ένα τεστ μαθηματικών, δε θα γράψουν όλοι άριστα. Έτσι δεν είναι; Κάποια παιδιά, στη διάρκεια της σχολικής τους πορείας, αναπτύσσουν άλλες ικανότητες και όχι την καθαρότητα του μυαλού που χρειάζονται τα μαθηματικά. Δεν είπα ότι κάποιος δεν μπορεί να αντεπεξέλθει στα μαθηματικά, είπα ότι τα μαθηματικά, σαν μάθημα, δεν ταιριάζουν σε όλους.
Αν ήταν έτσι, γιατί να μη γινόμασταν όλοι σαν τον Picasso ή σαν τον Μπετόβεν;
Δεν είμαστε robot, δεν μπορούμε να καταφέρουμε τα πάντα. Κάπου είμαστε δυνατοί, κάπου αδύναμοι
Μη μου μιλάς για ιδιοφυίες. Αυτές είναι ξεχωριστές περιπτώσεις και θα μεταφέρουν στη συζήτηση σε επίπεδο στο οποίο, εγώ τουλάχιστον, δε θα μπορώ να ανταπεξέλθω.
Δεν ξέρω πως ακριβώς καταλαβαίνεις αυτά που λες, πάντως εμένα προσωπικά ο διαχωρισμός που έγινε στο πρώτο σου μήνυμα σε ανθρώπους που έχουν τις ''ικανότητες'' των μαθηματικών και σε ανθρώπους που δεν τις έχουν, δεν μου άρεσε και δεν πρόκειται ποτέ να μου αρέσει. Και θα διαφωνήσω έντονα, όσο περνά από το χέρι μου, σε αυτούς που προσπαθούν, ή όχι, να συμβιβάσουν ανθρώπους.
Μου μίλησες ύστερα για μία τάξη παιδιών που θα γράψει ένα μαθηματικό τεστ δηλαδή για ένα ανομοιογενές σύνολο ανθρώπων που ο καθένας τους έχει αναπτύξει τις δεξιότητες της αρεσκείας του. Αυτό όμως δε σημαίνει σε καμία περίπτωση πως υστερούνται άλλων δεξιοτήτων οι οποίες έμειναν υπανάπτυκτες λόγω δικής τους, καθαρά, προτίμησης. Το είπες κι εσύ λίγο πολύ στο μήνυμά σου. Ωστόσο, δεν ήταν αυτό που είπες και στα προηγούμενα μηνύματα. :iagree:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Shadowfax
Διάσημο μέλος
Ο Shadowfax αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 3,622 μηνύματα.
12-06-09
15:34
1) Δεν τίθεται και δεν υφίσταται θέμα σύγκρισης.
2) Τα μαθηματικά δεν απαιτούν ''ικανότητες που λίγοι έχουν'' μην ακούω παραμύθια, και μην ακούν τα μικρά κυρίως παραμύθια.
3) Ο τρίτος όρος του θέματος είναι κάπως άκυρος μιας και δε γίνεται να μην επηρεαστεί κανείς από τις επιλογές του.
4) Δε βρίσκω τη χρησιμότητα του θέματος. Ίσα ίσα, ελπίζω να μην καταλήξει πάλι σε διαμάχη μεταξύ των ''δύο πλευρών'', πράγμα που δυστυχώς νομίζω πως ούτως ή άλλως θα γίνει.
5) Η συζήτηση θα μπορούσε να γίνει και σε θέματα όπως αυτό. Ας μείνει όμως αφού υπάρχει και δημοσκόπηση (άσχετα αν δεν καταλαβαίνω τη δεύτερη επιλογή :xixi.
2) Τα μαθηματικά δεν απαιτούν ''ικανότητες που λίγοι έχουν'' μην ακούω παραμύθια, και μην ακούν τα μικρά κυρίως παραμύθια.
3) Ο τρίτος όρος του θέματος είναι κάπως άκυρος μιας και δε γίνεται να μην επηρεαστεί κανείς από τις επιλογές του.
4) Δε βρίσκω τη χρησιμότητα του θέματος. Ίσα ίσα, ελπίζω να μην καταλήξει πάλι σε διαμάχη μεταξύ των ''δύο πλευρών'', πράγμα που δυστυχώς νομίζω πως ούτως ή άλλως θα γίνει.
5) Η συζήτηση θα μπορούσε να γίνει και σε θέματα όπως αυτό. Ας μείνει όμως αφού υπάρχει και δημοσκόπηση (άσχετα αν δεν καταλαβαίνω τη δεύτερη επιλογή :xixi.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.