Ναυσικά
Δραστήριο μέλος
Η Nαυσικά αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 411 μηνύματα.
22-05-09
00:35
αν είναι γυναίκα να ντύνεται σέξυ και να μιλάει ναζιάρικα.
σοβαρα τώρα, δεν υπάρχει ιδανικός καθηγητής απλά γιατί δεν υπάρχει τίποτα ιδανικό. το να προσπαθείς να γίνεις ο ιδανικός καθηγητής αυτομάτως σε αποπροσανατολίζει και αλλάζει την προσωπικότητα σου καθώς προσπαθείς να υιοθετήσεις μια συμπεριφορά που είναι πλαστή και οι μαθητές είναι γατόνια στο να το καταλαβαίνουν αυτο.
Mα γι'αυτό άλλωστε δεν αναζητούμε και την αυθεντικότητα όταν μιλάμε, για κάποιον που έστω σύμφωνα με τη δική μας άποψη, προσεγγίζει τον ιδανικό για εμάς καθηγητή;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Ναυσικά
Δραστήριο μέλος
Η Nαυσικά αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 411 μηνύματα.
05-05-09
22:45
Ε δεν ήταν και τόσο ιδανικός!
Έπρεπε να σας φέρνει και τον καφέ.Μα τσιγάρο χωρίς καφεδάκί?
Μετά να σας χορεύει το χορό της κοιλιάς γιά να διασκεδάσετε και λίγο.
Και άμα πεινούσατε να τον στέλνατε γιά κανένα σουβλάκι.:xixi:
ναι και μετά να τους πλήρωνε κιόλας για τη "συντροφιά" Tι απλήρωτοι θα μέναν ολόκληρη τάξη κουβαλήθηκε για χάρη του!
btw κι η πίτσα καλή θα ήταν...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Ναυσικά
Δραστήριο μέλος
Η Nαυσικά αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 411 μηνύματα.
04-05-09
22:02
Ώστε για εσένα ιδανικός καθηγητής είναι αυτός που μπορείς να εκμεταλλευτείς εύκολα; Που με λίγα λόγια δεν αντιδρά σε τίποτα, δε ενίσταται; Που ένα πρόβλημά του αν θέλεις-όπως εσύ αναφέρεις τον αυτισμό για παράδειγμα- οδηγεί σε ενα μάθημα που μόνο μάθημα δεν είναι; Με συγχωρείς αλλά θα διαφωνήσω κάθετα με τις απόψεις σου. Ο ιδανικός καθηγητής άλλωστε, για να χαρακτηριστεί ιδανικός, πρέπει πρώτα να είναι καθηγητής.Και η δουλειά του καθηγητή, είναι να διδάσκει και όχι να πέφτει θύμα του καθενός.
Γνώμη μου βέβαια είναι αυτή.
Φιλικά πάντα
Ναυσικά
Γνώμη μου βέβαια είναι αυτή.
Φιλικά πάντα
Ναυσικά
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Ναυσικά
Δραστήριο μέλος
Η Nαυσικά αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 411 μηνύματα.
14-04-09
20:10
για μενα ο ιδανικός καθηγητής βρίσκεται στο πόρωπο του φετινού φυσικού μου, και της προπέρσινης φιλολόγου μου....
είναι άνθρωποι που πρωταρχικός τους ρόλος είναι να σου κινήσουν το ενδιαφέρον για το μάθημά τους. μέχρι πε΄ρσι ήμουν σκράπα φυσική πραγματικά δεν είναι ότι δεμαρεσε δν καταλάβαινα όμως τι έλεγε ο άλλος εκει πάνω...ατελείωτοι μονόλογοι ...ναι ήξερε σε βάθος την επιστήμη του, είχε γνώσεις αλλά μεταδοτικότητα 0...όταν είσαι καθηγητής, δεν προσπαθείς να δείξεις στον άλλο ότι είσαι επιστήμων χρησιμοποιώντας ορολογίες και εκφράσεις που ένα παιδί δεν είναι σε θέση να κατανοήσει ούτε καν από γλωσσικής απόψεως...εκεί είσαι εκπαιδευτικός, περνάς γνώση δημιουργείς έναν άνθρωπο. πρέπει να είσαι άνθρωπος με χιούμορ, ναντιμετωπίζεις τα θέματα γελαστός και να είσαι ανεκτικός με κάποιους που δεν μπορούν να καταλάβουν.να θέλεις να τους δώσεις πράγματα να απαντάς στις ερωτήσεις-λοσο ανότητες και α σου φανούν γιατί δεν υπάρχει ανόητη ερώτηση ουσιαστικά -.να είσαι ο ευατός σου.να μην προσπαθείς να δείξεις μότι είσαι ανώτερος από τους άλλους-το ξέρουν ήδη ότι ξέρεις παραπάνω στον τομέα σου-.να είσαι σε θέση να ακούσεις ένα μαθητή σου και για πράγματα εκτός μαθημάτων. να είσαι τρυφερός μαζί του, να μην τον απορρίπτεις εύκολα.....ναγαπάς το αντικείμενο σου να έχεις διάθεση να προσφέρεις στα παιδιά.
....να είσαι....ο φυσικός μου!!!!!!!......
είναι άνθρωποι που πρωταρχικός τους ρόλος είναι να σου κινήσουν το ενδιαφέρον για το μάθημά τους. μέχρι πε΄ρσι ήμουν σκράπα φυσική πραγματικά δεν είναι ότι δεμαρεσε δν καταλάβαινα όμως τι έλεγε ο άλλος εκει πάνω...ατελείωτοι μονόλογοι ...ναι ήξερε σε βάθος την επιστήμη του, είχε γνώσεις αλλά μεταδοτικότητα 0...όταν είσαι καθηγητής, δεν προσπαθείς να δείξεις στον άλλο ότι είσαι επιστήμων χρησιμοποιώντας ορολογίες και εκφράσεις που ένα παιδί δεν είναι σε θέση να κατανοήσει ούτε καν από γλωσσικής απόψεως...εκεί είσαι εκπαιδευτικός, περνάς γνώση δημιουργείς έναν άνθρωπο. πρέπει να είσαι άνθρωπος με χιούμορ, ναντιμετωπίζεις τα θέματα γελαστός και να είσαι ανεκτικός με κάποιους που δεν μπορούν να καταλάβουν.να θέλεις να τους δώσεις πράγματα να απαντάς στις ερωτήσεις-λοσο ανότητες και α σου φανούν γιατί δεν υπάρχει ανόητη ερώτηση ουσιαστικά -.να είσαι ο ευατός σου.να μην προσπαθείς να δείξεις μότι είσαι ανώτερος από τους άλλους-το ξέρουν ήδη ότι ξέρεις παραπάνω στον τομέα σου-.να είσαι σε θέση να ακούσεις ένα μαθητή σου και για πράγματα εκτός μαθημάτων. να είσαι τρυφερός μαζί του, να μην τον απορρίπτεις εύκολα.....ναγαπάς το αντικείμενο σου να έχεις διάθεση να προσφέρεις στα παιδιά.
....να είσαι....ο φυσικός μου!!!!!!!......
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.