Άλλα μηνύματα του μέλους liaki σε αυτό το thread

Αρχική Δημοσίευση από _elena_:

Το εχουμε καταλαβει..


Να σου αναφερω καποιους απο τους "διαφορους τροπους"..
Η καθηγητρια μας,παιρνει ωρες απο το Αγνωστο για να μας κανει Γνωστο..
Ετσι,μειωνονται οι ωρες που πρεπει να ασχολουμαστε με αγνωστα κειμενα,κι εχουμε φτασει στο σημειο να προσπαθουμε να καλυψουμε μονοι μας τα κενα που δημιουργουνται στο Αγνωστο λογω αυτης της καταστασης...

Click για ανάπτυξη...

Και φυσικά όλη αυτή η κατάσταση εξηγεί απόλυτα τον λόγο που είμαστε πανευρωπαικώς από τους τελευταίους στο θέμα 'Παιδεία'...

Αρχική Δημοσίευση από _elena_:

Καλα θα μας τρελανεις?
Ποιες επιταγες του υπουργειου?

:iagree::no1:
Η λυρικη ποιηση δεν ειναι στην υλη μας.
Και αν οντως δεν φταινε οι καθηγητες οπως λες,τοτε θα επρεπε ολα τα σχολεια να κανουν την ιδια υλη και οχι να κανει ο καθε καθηγητης οτι γουσταρει..


Οου..
Ρε παιδια μιλαμε για κειμενα που ειναι εκτος υλης, που μας ειναι τελειως αχρηστα..
Χρησιμοποιουνται τυποι που δεν θα τους διδαχτουμε ποτε στη ζωη μας..
Χαλαρωστε λιγο..
Για λυρικη ποιηση μιλαμε..
Εχετε διαβασει τις μεταφρασεις στα κειμενα?
Ειναι οτι να'ναι..
Και εκτος των αλλων,αν καποιος θελει να κανει κατι πραπανω και να ασχοληθει, να παρει μονος του και να βγαλει μεταφραση σε αγνωστα κειμενα..
Απο βοηθηματα ειδικα προσαρμοσμενα γι' αυτο το σκοπο..
Δεν μας φτανουν οσα εχουμε δηλαδη(που ειναι απειρα,αν υπολογισουμε και του φροντιστηριου και το προσωπικο διαβασμα)..κανουμε και λυρικη..:wow:

Click για ανάπτυξη...

Επικρατεί ένα χάος στην ύλη!!! Δηλαδή απο την μία, κάποιοι καθηγητές προσπαθούν εν αγωνίως να ολοκληρωσουν την απαιτούμενη ύλη αλλά δε προλαβαίνουν (για διαφόρους λόγους που δεν είναι απαραίτητο να αναφέρω),άλλοι από την άλλη ΒΑΡΙΟΥΝΤΑΙ να κάνουν όσα πρέπει γι'αυτό και πάνε τα αρχαία επίτηδες με αργούς ρυθμούς , και κάποιοι καθηγητές με διαφόρους τρόπους καταφέρνουν να συμπληρώνουν την ύλη και να κάνουν και παραπάνω!Πιστεύω πως δεν είναι σ'αυτόν τον τομέα το υπουργείο υγείας μόνο που φταίει, αλλά και ορισμένοι ανεύθυνοι καθηγητές που δεν κάνουν σωστά την δουλειά τους και που δεν τελούν το πρόγραμμα του υπουργείου, και άλλοι που δεν δείχνουν κατανόηση στα παιδιά και που πιστεύουν ότι πιο πολύ θα οφελήσει τα παιδιά να κάνουν λυρική παρά άγνωστο!Είναι λοιπόν στην κρίση του κάθε καθηγητή. Και ίσως εκεί θα έπρεπε να επέμβει το υπουργείο και να κάνει έλεγχο στα σχολεία όσον αφορά την ύλη...Πολλά ζητάω ε;