Neraida
Επιφανές μέλος
Η Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 13,073 μηνύματα.
18-09-08
11:35
Μου έτυχε καθηγητής φυσικής που μου είπε σε διαγώνισμα "η λύση σου δεν αντικρούεται, φαίνεται να στέκει, όμως δεν είναι αυτή που έχω στο βιβλίο μου". Μου ειχε βάλει πέντε, όταν τον είπα μ@λ@κ@ και οτι θα έπρεπε καλύτερα να δουλεύει στη Φυλής, το έκανε μηδέν.
Οκ λαθος το πως σε αντιμετωπισε ο καθηγητης, αλλα πιστευεις οτι εσυ κατοπιν ορθα επραξες?
Η ισοπεδωση ολων δεν ειναι μαγκια, αλλα ουτε και βρισκουμε το δικιο μας με αυτον τον τροπο...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Neraida
Επιφανές μέλος
Η Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 13,073 μηνύματα.
15-09-08
12:41
Ναι βρε...υπαρχουν ανθρωποι με τετοιες ιδεες, αλλα δεν ειναι ο κανονας...ας μην τον κανουμε εμεις, εστω και στη θεωρια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Neraida
Επιφανές μέλος
Η Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 13,073 μηνύματα.
15-09-08
11:32
Το αστείο είναι ότι όλα αυτά τα προγράμματα για τα χρόνια που χρηματοδοτούνταν είχαν πάρει βάβαια έγκριση (μετά από κατάθεση του τι θα γινόταν σε αυτά!) από το ίδιο υπουργείο.
Και μονο που διαβασα το αρθρο, εκνευριστηκα...
Απο το ιδιο υπουργειο, ναι... αλλα κυβερνηση ηταν η ιδια? Ο υπουργος?....Ξερω οχι...αλλα τοσο μυαλο εχουμε, τετοια κανουμε...
Θα κρατησω το εξης παρακατω, το οποιο με εκφραζει απολυτα:
"Αυτό που πραγματικά θα βοηθαγε το σχολείο είναι όλοι οι γονείς να είναι ενεργοί στις διαδικασίες των συλλόγων γονέων έτσι ώστε να μπορέσουμε όλοι μαζί να κάνουμε κάτι για τα παιδιά μας αλλά και να μάθουμε τα παιδιά μας ότι η συμμετοχή, η ενασχόληση με την αλλαγή των πραγμάτων και η ενότητα μετράει.
Δάσκαλοι υπάρχουν και καλοί και κακοί, διευθυντές το ίδιο, γονείς το ίδιο ... αλλά χωρίς να προσπαθήσουμε όλοι μαζί δεν θα γίνει τίποτα."
Έχεις δίκιο, γι'αυτό και έκρινα απαραίτητη την διευκρινηση. Το πρόβλημα όμως ΚΑΙ στο δημοτικό, έγκειται ίσως σ'αυτό που έγραψες. Δηλαδή το στυλ, η αύρα, που αυτοι οι σκοτεινοί εγκέφαλοι καταφέρνουν να επιβάλλουν με το στανιό και στο δημοτικο. Η θεωρία δηλαδη, περί κανόνων, αρμονίας, κοινωνικοποίησης κλπ αρετές καλή, και η ύλη τουδημοτικού απαράιτητη. Ομως αλλο θα θεωρούσε κανόνες, αρμονια και κοινωνικοποίηση ο Χιτλερ και άλλο ο Νέλσον Μαντέλα π.χ.
Σε ποιους σκοτεινους εγκεφαλους ρε συ Μπαγκς αναφερεσαι? Καλα το πηγαινες και αρχισες παλι τις υπερβολες...
Και το τελευταιο που τονισα τι ειναι...? Υποννοεις οτι μπορει και να επικρατει κεθεστως Χιτλερ στα σχολεια μας?
Δλδ, με αυτα που γραφεις, με τρομαζεις.... Που να προσπερασουμε το δημοτικο και να ασχοληθουμε με τη δευτεροβαθμια εκπαιδευση...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Neraida
Επιφανές μέλος
Η Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 13,073 μηνύματα.
13-09-08
01:31
Το ¨καλο" μας σύστημα όμως το έχω βιώσει στο πετσί μου και πραγματικά προσπαθώ να καταλάβω αν έβλεπε ένας Ευρωπαίος αυτός ο σάλος που γίνεται με τις πανελλήνιες, τις βάσεις, τα φροντιστήρια τί θα έλεγε...
Πάντως το έλεγα και θα το λέω. Η κοινωνία καθορίζει τους νόμους! Εξαιτίας της νοοτροπίας του Έλληνα δημιουργήθηκαν οι πανελλήνιες ώστε να είναι αδιάβλητες οι εξετάσεις, καθώς οι θεσμοί στη χώρα μας πάσχουν.Αν ήμασταν πιο ώριμοι ίσως να υπήρχε άλλο σύστημα, για την ώρα ας αρκεστούμε σε αυτό που μας αξίζει.Πρέπει αν αλλάξουμε για να αλλάξει και το σύστημα.
Και πολυ λυπαμαι οτι δε θα αλλαξει κατι για τα επομενα πχ 20 χρονια...Πριν 15 χρονια, οταν εγω τελειωσα με ενα ακομα πιο απαραδεκτο συστημα, τα ιδια λεγαμε και ελπιζαμε να αλλαξουν τα πραγματα προς το καλυτερο, αλλα ματαια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Neraida
Επιφανές μέλος
Η Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 13,073 μηνύματα.
11-09-08
16:35
Tην καλύτερη εντύπωση σου έχουν αφήσει να φανταστώ
το διορθωσα μωρε!!!
αμεσως να με εκθεσεις!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Neraida
Επιφανές μέλος
Η Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 13,073 μηνύματα.
11-09-08
16:05
Τα παιδια των μισων Ελληνων που ζουν στο λεκανοπεδιο δεν εχουν τη δυνατοτητα της αλανας...αλλα και εγω που την ειχα..στα 8 και στα 10 μου πχ. υπο την επιτηρηση των γονεων μου επαιζα στην πλατεια παρεα με μια αντε δυο φιλες που ειχα απο το σχολειο...
ενιγουει...αυτο ειναι το λιγοτερο....το σχολειο, οπως ακομα και αυτο εδω το φορουμ ειναι μια μικρη κοινωνια....μαθαινεις οταν εισαι μερος αυτης....
ενιγουει...αυτο ειναι το λιγοτερο....το σχολειο, οπως ακομα και αυτο εδω το φορουμ ειναι μια μικρη κοινωνια....μαθαινεις οταν εισαι μερος αυτης....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Neraida
Επιφανές μέλος
Η Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 13,073 μηνύματα.
11-09-08
13:39
Κατα βαση θα συμφωνησω με τη Βικυ, ναι μεν το "σχολειο" απο ολες τις αποψεις επιδεχεται βελτιωσης, αλλα σιχαινομαι και την καταστροφολογια...
Μου αρεσε η δηλωση του Μπαγκς, οτι εαν παρατηρησει οτι το παιδι του εχει μια κλιση στις τεχνες, δε θα το σπρωξει με το ετσι θελω προς τις επιστημες, αλλα δε μου αρεσε και η φραση "θα του πω να το γραψει στα παλια του τα παπουτσια"...
Οσα περισσοτερα ρουφηξει κανεις, τοσα περισσοτερα αργοτερα θα του μεινουν....Ή μηπως περιμενουμε πχ. στα 25 μας να μαθουμε γεωγραφια? Γιατι δυστυχως, εαν δε δωσουμε βαση στις γενικες γνωσεις που θα παρουμε αυτα τα 12 χρονια, θα το συνειδητοποιησουμε πολυ αργοτερα το ποσο λαθος καναμε....
Χαιρομαι που με εμαθαν να δινω σημασια και σε "δευτερευοντα" μαθηματα και μακαρι να ημουν ακομα περισσοτερο επιμελης, να μελετουσα και να μην παπαγαλιζα, γιατι ετσι θα θυμομουν ακομα περισσοτερα πραγματα...
Για μενα οι γενικες γνωσεις ειναι απο τα μεγαλυτερα εφοδια που μπορει να αποκτησει κανεις....
Μου αρεσε η δηλωση του Μπαγκς, οτι εαν παρατηρησει οτι το παιδι του εχει μια κλιση στις τεχνες, δε θα το σπρωξει με το ετσι θελω προς τις επιστημες, αλλα δε μου αρεσε και η φραση "θα του πω να το γραψει στα παλια του τα παπουτσια"...
Οσα περισσοτερα ρουφηξει κανεις, τοσα περισσοτερα αργοτερα θα του μεινουν....Ή μηπως περιμενουμε πχ. στα 25 μας να μαθουμε γεωγραφια? Γιατι δυστυχως, εαν δε δωσουμε βαση στις γενικες γνωσεις που θα παρουμε αυτα τα 12 χρονια, θα το συνειδητοποιησουμε πολυ αργοτερα το ποσο λαθος καναμε....
Χαιρομαι που με εμαθαν να δινω σημασια και σε "δευτερευοντα" μαθηματα και μακαρι να ημουν ακομα περισσοτερο επιμελης, να μελετουσα και να μην παπαγαλιζα, γιατι ετσι θα θυμομουν ακομα περισσοτερα πραγματα...
Για μενα οι γενικες γνωσεις ειναι απο τα μεγαλυτερα εφοδια που μπορει να αποκτησει κανεις....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.