Obscura
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Obscura αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1,515 μηνύματα.
11-09-08
00:13
Τι θα λέγατε για κατάργηση της βαθμολογίας και στη θέση της μία εξατομικευμένη αξιολόγηση που συντάσσεται κατόπιν συζήτησης του καθηγητή με το μαθητευόμενο για το κατά πόσο μπόρεσε ο τελευταίος να επιτύχει τους στόχους που ο ίδιος έθεσε και για το πώς θα μπορούσε να βελτιωθεί;
Νομίζω γενικά ότι το πρόβλημα με τέτοιες συζητήσεις ξεκινάει από λάθος βάση, δηλαδή θεωρούμε ως δεδομένο ότι η βαθμολογία πρέπει να υφίσταται, οπότε οποιαδήποτε βελτίωση και να προτείνουμε πάλι είναικαταδικασμένη.
Νομίζω γενικά ότι το πρόβλημα με τέτοιες συζητήσεις ξεκινάει από λάθος βάση, δηλαδή θεωρούμε ως δεδομένο ότι η βαθμολογία πρέπει να υφίσταται, οπότε οποιαδήποτε βελτίωση και να προτείνουμε πάλι είναικαταδικασμένη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.