Lia 2006
Νεοφερμένος
Η Lia 2006 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 17 ετών και Μαθήτρια Γ' λυκείου. Έχει γράψει 57 μηνύματα.
02-09-23
12:00
Θα γίνω πιο αυστηρή με τον εαυτό μου . Επίσης κάτι άλλο είναι ότι σκέφτομαι πως δεν θα αντέξω . Ακούω ότι πολλοί κουράζονται γύρω στα Χριστούγεννα και τα παρατάνε και άλλοι πιέζονται και συνεχίζουν την προσπάθεια . Δεν νομίζω ότι θα ανηκω στην δεύτερη κατηγορία , βασικά δεν πιστεύω ότι θα αντέξω με το ζόρι ως τα χριστουγεννα. Θα τα παρατήσω πολύ νωρίτερα . Επίσης αυτό το σκεπτικό δεν βοηθάει οπότε το κοβω και δεν ξαναλέω δεν θα αντέξω κτλΈτσι όπως τα περιγράφεις το μόνο που έχω να πω είναι να γίνεις πιο αυστηρή με τον εαυτό σου. Από το σχολείο μην περιμένεις τίποτα τραγικό γιατί οι περισσότεροι καθηγητές ξέρουν ότι το 98% των μαθητών δίνει σημασία μόνο στο φροντιστήριο. Και από την άλλη οι καθηγητές του φροντ έχουν με άλλα τόσα παιδιά να ασχοληθούν. Πάρτο απόφαση και στρώσου γιατί μετά θα τρέχεις και δεν θα προλαβαίνεις. Τακτοποίησε το γραφείο σου, κλείσε το κινητό και άφησέ το σε ένα άλλο δωμάτιο. Μπορείς κάθε φορά που διαβάζεις να έχεις ένα ρολόι δίπλα σου και να λες π.χ. Τώρα θα διαβάσω φυσική για 1 ώρα ή όσο θέλει τέλος πάντων. Αυτό ίσως σε βοηθήσει να μένεις πιο συγκεντρωμένη και να θέτεις όρια ή να βλέπεις πόση ώρα χρειάζεσαι για τα μαθήματα.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
ερώτηση . Για τα κενά που έχω στα μαθηματικά πιστευετε είναι αρκετο το διάβασμα ό,τι ασκήσεων έχουμε κάνει με αυτόν τον τρόπο ;; Ή πρέπει να λύσω οοοολες τις ασκήσεις που μας έβαλαν στα θερινά , που έχω να πω πως είναι πάνω από 100...Το διαβασμα των μαθηματικων της φυσικης και της χημειας ειναι παραξενο
θελει χρονο και κοπο.. δεν υπακουει στους κανονες απομνημονευσεις...
Πως διαβαζουμε?
Παιρνουμε την λυμενη ασκηση και την διαβαζουμε ..κατανοουμε την ροη της και λεμε οκ το εχουμε.... τιποτα δεν εχουμε
Κλεινουμε βιβλιο τετραδιο και παιρνουμε χαρτι και αρχιζουμε να γραφουμε την λυση με μονο οπλο την εκφωνηση και την κατανοηση.
Καπου θα κολλησουμε...εκει ανοιγουμε την λυση βλεπουμε και ξανακλεινουμε και συνεχιζουμε...
Οταν τελειωσουμε χαιρομαστε και αυτοσυγχαρητιριομαστε αλλα δεν τελειωσαμε..
Ξανα κανουμε τα ιδια μεχρι να μην χρειαστει να δουμε την λυση ενδιαμεσα
Εστιαζουμε στα τρικακια της ασκησης...αυτα καπου θα επαναληφθουν σε επομενη και δεν ειναι απειρα.
Σκεφτομαστε οτι αυτος που εκανε την ασκηση δεν την εκανε σε μιση ωρα οπου εμεις καλουμαστε να την λυσουμε...του πηρε μερες και μερες ...
συνεπως δεν ειμαστε χαζοι
Lia 2006
Νεοφερμένος
Η Lia 2006 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 17 ετών και Μαθήτρια Γ' λυκείου. Έχει γράψει 57 μηνύματα.
02-09-23
11:51
Έχω το θέμα του ότι δεν είχα ποτέ πρόγραμμα.... Δε το λέω για να δικαιολογηθω απλώς δυσκολεύει αρκετά την κατάσταση γιατί δεν ξέρω ακριβώς τι να κάνω και αν θα προλάβω να καλύψω ότι κενά έχω πχ στα μαθηματικά που ξεκίνησα Ιουνίο έχω αφήσει κενά γτ δεν έκανα όσες ασκήσεις μας έβαζαν . Επίσης πείτε ότι βγάζω πρόγραμμα και έχω διάλειμμα κάθε δύο ώρες. Δεν εμπιστεύομαι τον εαυτό μου . Είμαι 90% Σιγουρη ότι τα 15 λεπτά θα γίνουν μισή ώρα , έπειτα μια ώρα και μετά δε θα συμμαζευεται .Δεν υπάρχει κάποιο μυστικό. Απλώς πρέπει να στρωθείς. Όλα αυτα περί κινήτρων, διάθεσης, αυστηρών καθηγητών κλπ σίγουρα μπορούν να ωθήσουν κάποιον στο να διαβάσει αλλά δεν ειναι αναγκαία. Και κατά τη γνώμη μου ειναι εν μέρη δικαιολογίες. Απλώς σφιξε τα δόντια, πάρε την απόφαση και διάβασε. ΑΜΕΣΩΣ. Όχι α θα το κανω σε λίγο ή έχω ακόμα χρόνο. Με το που σου βάζουν ασκησεις μην το σκέφτεσαι, απλώς καν’τες. Μετα μπορεις να ξεκουραστεις Σίγουρα τώρα η κατάσταση δεν φαίνεται τόσο απελπιστική μιας και παρόλο που δεν διαβάζεις, γραφεις σχετικά καλά στα διαγωνίσματα. Η τριτη λυκείου δεν ειναι όμως ετσι… Σιγά σιγά οι ασκησεις θα αρχίσουν να αυξάνονται όπως και οι απαιτήσεις. Και αν πασχίζεις να λύσεις αυτα που σου βάζουν την πρώτη εβδομάδα κάτσε να δεις στη μέση της χρονιάς(δεν το λέω για να σε τρομάξω, καποιος με προγραμμα μπορεί να ανταπεξελθει) Με το να μη διαβάζεις συστηματικά διατρέχεις τον κίνδυνο να δημιουργήσεις κενά, γεγονός που θα σε κάνει να θες να αναστείλεις ακόμη περισσότερο το διάβασμα σου. Ειναι ένας φαύλος κύκλος. Άσε τους πιεστικούς καθηγητές και απλώς πίεσε εσυ τον εαυτό σου για μια φορά! Εξάλλου δεν θα υπάρχει πάντα κάποιος για να σε «σπρώχνει» όταν κολλάς. Μπορείς να δεις την Γ’ Λυκείου ως μια πολυ καλή ευκαιρία για να γινεις πιο πειθαρχημένη. Γιατι καλώς ή κακώς όλη αυτή η «τεμπελιά» θα σε πάει πισω και στις σπουδές σου και μετέπειτα στην δουλειά σου. Βγάλε ένα προγραμμα, στρώσου, κάνε συχνά ΚΑΙ ΜΙΚΡΑ διαλείμματα ανά 1-2 ωρες ( max 15 λεπτα γιατί μετά θα αποσυντονιστείς), πρόσεχε στο μάθημα, ρωτά ότι δεν καταλαβαίνεις όσο χαζό και αν εινα και κάνε πολλά διαγωνίσματα. Αν δεν έχεις κάποιον συγκεκριμένο στόχο απλώς σκέψου το χειρότερο πιθανό σενάριο που θα μπορούσε να σου συμβει ώστε να παρακινηθείς να διαβάζεις. Πάντως να ξερεις αμα έχεις στρώσει το κωλο σου στην καρέκλα μια ολόκληρη χρόνια αισθάνεσαι πολυ καλύτερα με τον εαυτό σου ανεξάρτητα απο τα αποτελέσματα.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Το ότι μου φαίνονται αρκετά μακριά οι πανελλήνιες ισχύει και ίσως συμβάλει και αυτό στην ' τεμπελιά ' μου . Το ότι δεν έχω κίνητρο επίσης ισχύει . Δεν έχω αποφασίσει σε ποια σχολή θα πάω ας πούμε . Τις τελευταίες μέρες εχώ αρχίσει να το σκέφτομαι και μπορώ να πω ότι έχω λίγη όρεξη για διάβασμα αν και δε διαβάζω . Τη Δευτέρα ξεκινάει το φροντ ( τελειώσαμε τα διαγωνίσματα) και σκέφτομαι ότι πρέπει να στρωθω πραγματικά .Η δίκη μου θεωρία:
Εφόσον υπάρχουν περιπτώσεις που μπορείς απλά να πειθαρχηθεις, μάλλον φταίει ότι δεν έχεις κίνητρο. Ίσως το τέλος του καλοκαιριού σου φάνηκε αρκετά μακριά, ποσό μάλλον οι πανελλήνιες.
Αν είχες ένα κίνητρο να ανοίξεις το βιβλίο κάθε μέρα θα το έκανες και με ευχαρίστηση. Μπορεί να χρειαστεί να φανταστείς τον εαυτό σου στη σχολή σου ή να θέσεις υποστοχους που όταν τους ολοκληρώνεις επιβραβεύεις τον εαυτό σου (πχ τόσες ασκησεις τη μέρα με προγραμμα).
Σε κάθε περίπτωση φαίνεται ότι δεν πολύ αγαπάς αυτό που διαβαζεις. Ίσως εκεί βρίσκεται το προβλημα