Quincy
Νεοφερμένος
Ο Quincy αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
25-04-23
00:01
Συμφωνώ και γνωρίζω μέχρι ένα σημείο τη σύνθεση πίσω από τον "μηχανισμό των πανελληνίων". Είναι ευκαιρία όμως τώρα που όλα οριστικοποιούνται και το σοβαρό άγχος δε μας έχει χτυπήσει ακόμα να ανταλλάζουμε απόψεις κλπ. Φυσικά δε θα βάσιζα το διάβασμά μου στις εκτιμήσεις των άλλων και γι' αυτό μόνο ρώτησα για τις απόψεις τους.Πάτε καλά ρε φίλε; Τι lucky guess; Δώστε παραπάνω βάση στα θέματα που σας δυσκολεύουν κυρίως και αφήστε την λογική «Τι μπορεί να πέσει». Κανείς δεν ξέρει. Τα θέματα τα οποία καλούμαστε να διαβάσουμε είναι διαχρονικά και πρέπει να έχουμε γνώση αυτών όπως και αν έχει. Δεν τα μαθαίνουμε μόνο για να πάμε να γράψουμε περίληψη και Β θέματα.
Πέραν του τσακωμού που προέκυψε στο νήμμα(ακόμα μετανιώνω που δεν πήρα pop-corn για να τον διαβάσω), είδα άτομα που μοιράστηκαν συμβουλές για τις πανελλήνιες και τις δικές τους εμπειρίες.
Last but not least σήμερα η οικονομολόγος μας ερωτήθηκε από μαθήτρια τι πιστεύει πως θεωρείται SOS, στο οποίο εσφαλμένα από ότι συμπεραίνω απάντησε με συγκεκριμένα κεφάλαια(τα οποία δεν καταχωρίζω για να μην προϊδεαστεί κανείς μετά από όσα ειπώθηκαν) και ήθελα να μάθω(με την ευκαιρία να ενταχθώ στην κοινότητα όντας νέο μέλος) αν ο κόσμος έχει τις ίδιες απόψεις με εμένα.
Βρήκα κι εγώ όμως θέμα για να πιαστώ...
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Σε άλλα νέα πρέπει να μάθω να μη γράφω κατεβατά γιατί πιθανότατα είμαι και ο μοναδικός που τα διαβάζει
Quincy
Νεοφερμένος
Ο Quincy αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
24-04-23
20:32
Δε θα το έλεγα ακριβώς βλακώδες. Οι Πανελλήνιες είναι ατομικό άθλημα και όσο κανείς σκέφτεται πως ανταγωνίζεται τους υπόλοιπους φοιτητές για μία θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μπορεί να νιώσει κάτι παρόμοιο. Προσωπικά δεν ξέρω ποτέ με απόλυτη σιγουριά τι έχει περισσότερες ή/και λιγότερες πιθανότητες να πέσει αλλά βασίζομαι στην ικανότητά μου να καλύψω αποτελεσματικά όσο μεγαλύτερο μέρος της ύλης μπορώ. Εξάλλου, αν ένιωθα πως μια θέση στο πανεπιστήμιο μπορεί να μου τη στοίχιζε ένας άλλος μαθητής τότε θα προσπαθούσα ακόμα παραπάνω. Όμως προσωπικά δε στοχεύω ανυπέρβλητα ψηλά για την προπτυχιακή μου εκπαίδευση(τουλάχιστον με γνώμονα υψηλόβαθμες σχολές του πεδίου μου, συγκριτικά μιλώντας πάντα) και επομένως μοιράστηκα τις σκέψεις μουΘα αποφύγουν την πολιτική όπως αποφεύγεται στις σχολικές αίθουσες.
Λέγονται πολλά, τα οποία φοβάμαι να μοιραστώ γιατί οι σχέσεις μας στις πανελλήνιες θα είναι ανταγωνιστικές. Με συμφέρει να νιώθω ότι έχω ένα insight ενώ οι υπόλοιποι όχι, κι ας μην ισχύει.
Πιστεύω είναι βλακώδες το να βλέπω τους συμμαθητές μου ως αντιπάλους αλλά ακόμη δεν μπορώ να κάνω κάτι γι' αυτό.
Βέβαια αντικειμενικά μιλώντας δεν πιστεύω πως υπάρχει τρόπος να ξέρει κανείς ακριβώς και τι θα πέσει, γι' αυτό κιόλας υπερτόνισα πως πρόκειται για εκτιμήσεις.
Quincy
Νεοφερμένος
Ο Quincy αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
24-04-23
19:59
Χαίρετε. Με το πέρας του καιρού πλησιάζουμε ολοένα και περισσότερο στις Πανελλήνιες του 2023 και η αγωνία, καθώς και οι αγώνες των μαθητών κορυφώνονται. Εδώ και καιρό ήθελα να ακούσω απόψεις για τα θέματα που πιστεύει το ευρύ κοινό πως μπορούν να πέσουν στις φετινές Πανελλήνιες, ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΥΠΟΝΝΟΕΙΤΑΙ ΠΩΣ ΑΥΤΑ ΑΠΑΙΤΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ. Προσωπικά όντας μαθητής 4ου πεδίου γνωρίζω και θα υποθέσω πως για τη δική μου κατεύθυνση θα πέσει, με μια γενική εκτίμηση, λίγο από τα ακόλουθα:
ΈΚΘΕΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
-Πολιτική/Τεχνητή Νοημοσύνη
(Και τα δύο είναι εξαιρετικά επίκαιρα, όμως μπορεί αυτό να μην έχει καμία επίπτωση στα θέματα[είναι όμως ωραίος τρόπος προσέγγισης της κατανόησης της κριτικής σκέψης των μαθητών να εξεταστούν πάνω σε θέματα στα οποία ασυνείδητα ή μη, μπορεί λόγω των δρώμενων να έχουν σχηματίσει μια άποψη]).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
-Χάραξη γραφικής παράστασης
-Εμβαδόν χωρίου
-Κανένα δύσκολο όριο και απόδειξη
(Τα κλασσικά που πέφτουν κάθε χρόνο, αμφιβάλλω για ρυθμό μεταβολής και η χάραξη είναι αρκετά πιθανή να πέσει ως 2ο θέμα).
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
-9ο, 10ο κεφάλαιο(Θέμα 2 κυρίως)
-1ο, 4ο κεφάλαιο(θέματα 3 και 4 όπως συνήθως πέφτουν[με μερική τύχη 25 μονάδες θα δίνουν τα κόστη ευκαιρίας και άντε κάτι συνδυαστικό].
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
-Ουρές, υποπρογράμματα, ταξινόμηση σε πίνακες(έχω αυτό το κακό προαίσθημα ότι τα θέματα στην πληροφορική μόνο πιο εύκολα δε θα γίνουν και προετοιμάζομαι για το χειρότερο).
Θα ήθελα καταρχάς να συγχαρώ όσους δε βαρέθηκαν να διαβάσουν μέχρι εδώ, και κατά δεύτερον να ακούσω τις δικές σας ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ για τα φετινά θέματα, τον βαθμό δυσκολίας τους, καθώς και τα δρώμενα(εκλογές, για παράδειγμα) που μπορούν να επηρεάσουν με τον έναν ή με τον άλλο τρόπο τις εξετάσεις.
ΈΚΘΕΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
-Πολιτική/Τεχνητή Νοημοσύνη
(Και τα δύο είναι εξαιρετικά επίκαιρα, όμως μπορεί αυτό να μην έχει καμία επίπτωση στα θέματα[είναι όμως ωραίος τρόπος προσέγγισης της κατανόησης της κριτικής σκέψης των μαθητών να εξεταστούν πάνω σε θέματα στα οποία ασυνείδητα ή μη, μπορεί λόγω των δρώμενων να έχουν σχηματίσει μια άποψη]).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
-Χάραξη γραφικής παράστασης
-Εμβαδόν χωρίου
-Κανένα δύσκολο όριο και απόδειξη
(Τα κλασσικά που πέφτουν κάθε χρόνο, αμφιβάλλω για ρυθμό μεταβολής και η χάραξη είναι αρκετά πιθανή να πέσει ως 2ο θέμα).
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
-9ο, 10ο κεφάλαιο(Θέμα 2 κυρίως)
-1ο, 4ο κεφάλαιο(θέματα 3 και 4 όπως συνήθως πέφτουν[με μερική τύχη 25 μονάδες θα δίνουν τα κόστη ευκαιρίας και άντε κάτι συνδυαστικό].
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
-Ουρές, υποπρογράμματα, ταξινόμηση σε πίνακες(έχω αυτό το κακό προαίσθημα ότι τα θέματα στην πληροφορική μόνο πιο εύκολα δε θα γίνουν και προετοιμάζομαι για το χειρότερο).
Θα ήθελα καταρχάς να συγχαρώ όσους δε βαρέθηκαν να διαβάσουν μέχρι εδώ, και κατά δεύτερον να ακούσω τις δικές σας ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ για τα φετινά θέματα, τον βαθμό δυσκολίας τους, καθώς και τα δρώμενα(εκλογές, για παράδειγμα) που μπορούν να επηρεάσουν με τον έναν ή με τον άλλο τρόπο τις εξετάσεις.