17-05-23
23:24
Μου κάνει εντύπωση που δεν αναγνωρίζεις την αδικία πίσω από όλο αυτό. Αλλά κατανοώ ότι έχεις διαμορφώσει αντίθετη άποψη ίσως και επειδή αναγκάστηκες να δώσεις πανελλαδικές για να μπείς σε δημόσιο αει. Όπως και να έχει σε ευχαριστώ για την τοποθέτηση σου.
17-05-23
23:12
Μα
Μα, όπως σίγουρα θα γνωρίζετε, ό,τι διδαχθήκατε στο κολλέγιο διδάχθηκαν και οι δια ζώσης φοιτητές στο αντίστοιχο πανεπιστήμιο του εξωτερικού που συνεργαζόταν το κολλέγιο. Τα μαθήματα στα δημόσια είναι τόσα πολλά επειδή οι πιστωτικές μονάδες δύο μαθημάτων στο ελληνικό αει ισοδυναμούν με ένα μάθημα στα πανεπιστήμια π.χ. της Βρετανίας. Για αυτό και είναι 45-50 μαθήματα (μαζί με τα επιλογής) και όχι 20-25 όπως σε κάποια κολλέγια και πανεπιστήμια του εξωτερικού. Και όχι επειδή το πρόγραμμα είναι πολύ πλούσιο. Στην ψυχολογία συγκεκριμένα στα δημόσια δίνουν έμφαση κυρίως στην θεωρία. Τώρα, 112 μαθήματα σε πανεπιστήμιο, πρώτη φορά το ακούω. Επίσης τα πεισσότερα πανεπιστήμια που συνεργάζονται με τα κολλέγια έχουν αναγνώριση ΔΟΑΤΑΠ. Δηλαδή θεωρούνται κατάλληλα για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αλλά εάν κάποιος σπουδάσει σε αυτά μέσω κολλεγίου, ξαφνικά δεν είναι άξιος για αναγνώριση ΔΟΑΤΑΠ. Τέλος να σημειωθεί ότι όλα τα πανεπιστήμια της Ολλανδίας και κάποια βρετανικά, τριετή πτυχία ψυχολογίας παρέχουν. Σχετικά με τις αναγνωρίσεις θα συμφωνήσω ότι όλα είναι μετέωρα. Αυτός άλλωστε ήταν και ο κορμός του θέματος που άνοιξα. Ωστόσο εγώ αναφέρομαι για την ψυχολογία και το τι θα γίνει μελλοντικά, όχι για άλλους κλάδους. Διότι στην φυσιοθεραπεία για παράδειγμα εξ αρχής δεν γραφόντουσαν στον σύλλογο απόφοιτοι κολλεγίων.ειναι δυνατον ενας αποφοιτος κολλεγιου με 3 ετη φοιτηση,να παρει αδεια ασκησεως?στο κολλεγιο τα μαθηματα ειναι γυρω στα 20,εκει που ειμαι συνολικα ειναι 112 μαθηματα.