hl_amhxanos
Δραστήριο μέλος
Ο Νίκος Κούκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 24 ετών, Απόφοιτος λυκείου και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 799 μηνύματα.
02-05-23
13:50
Γαμάει φίλε, σκέψου να είσαι πληροφορικάριος ή μαθηματικός και να πάρεις 5 μαθήματα της άλλης επιστήμης κάτι που σε μεταπτυχιακό επίπεδο θα κόστιζε μερικές χιλιάδες ευρώ μιας και στην Ελλάδα τα μουράτα μάστερ κοστίζουν 6κΣαν ιδέα είναι αρκετά καλή. Προσωπικά προτιμώ να προωθείται το εσωτερικό Erasmus παρά το ευρωπαϊκό.
Τώρα στη πράξη μένει να φανεί πόσο καλά οργανωμένο είναι.
hl_amhxanos
Δραστήριο μέλος
Ο Νίκος Κούκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 24 ετών, Απόφοιτος λυκείου και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 799 μηνύματα.
15-08-22
18:06
Ναι καλό θα ήταν να υπήρχαν αυθεντικά κλειδιά για Mathematica, Matlab κλπ κλπ αλλά οκ αυτό φαίνεται να μη μπορεί να υποστηριχτεί και βάσει ετήσιων προϋπολογισμών των πανεπιστημίων απλώς αυτό δεν βλέπω γιατί να αποτελεί εμπόδιο για την εγχώρια ανταλλαγή φοιτητών, άλλο πράγμα το ένα άλλο το άλλο.Δεν αντιλέγω, αλλά παραπάνω λέω ότι ποτέ δεν έγινε συζήτηση γιατί πολλά προγράμματα σπουδών έχουν τα μαύρα τους τα χάλια. Έρχεται μια νέα υπουργός και για να κάνει μια άλλη αριστεία, να πει ότι κάτι έκανε, προτείνει αυτό μέτρο χωρίς να εξετάζει τι προηγείται με τη θητείες Μπαλτά, Γαβρόγλου, ...μέχρι την εποχή Κακλαμάνη. Πουλάμε ακριβή τη χρυσόσκονη για χρυσό...
Δεν έμαθα ποτέ φίλε amhχane τι απέγινε εκείνη η καινοτομία της κυβέρνησης Καραμανλή, να εισάγει στο Μαθηματικό ειδικά υπολογιστικά πακέτα αλγεβρικών συστημάτων προγραμματισμού τύπου Mathematica, Maple..και την επόμενη χρονιά το πρόγραμμα αυτό εξαφανίστηκε από την διδακτική ώρα και φτάσαμε στο σημείο να μην υπάρχει σάλιο να αγοράσουν ούτε το κλειδί για το λογισμικό. Τα δυο εργαστήρια υπολογιστών του Τμήματος ήταν σε υπολειτουργία με τους υπολογιστές...να κοιμούνται. Για το πρόγραμμα αυτό θυμάμαι το Τμήμα έτρεχε έργο πολλών εκατομμυρίων ευρώ από φόρους, ΕΣΠΑ, ΕΕ, κτλ που ...μάλλον μπάλωσαν καμία προεκλογική τρύπα για κοινωνικές διακοπές του ΕΟΤ μέσω άμεσης επιστροφής στο κράτος. Δεν θέλω να γίνω κακός ότι κάποιος τα έφαγε. Πιστεύω ότι όλα στην Ελλάδα είναι τίμια και ηθικά και τα μάτια μου πολλές φορές βλέπουν χυδαιότητες και χοντράδες που δεν θα έπρεπε να βλέπουν. Μετά σκέφτομαι και λέω, όχι εσύ είσαι ανήθικος. Αυτοί είναι ηθικοί και τέλειοι. Ακόμη και ότι δεν υπήρξε το λογισμικό για να συνεχίσουν τα μαθήματα κάποιο λόγο θα είχαν. Σου λέει, να μάθεις καλύτερα τη θεωρία και να βγεις μαθηματικός του 18ου αιώνα.
hl_amhxanos
Δραστήριο μέλος
Ο Νίκος Κούκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 24 ετών, Απόφοιτος λυκείου και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 799 μηνύματα.
15-08-22
17:14
Απλά κάποια στιγμή πρέπει να σκεφτούμε και ποιο είναι το πρόβλημα, δλδ επειδή το Πα.Πα δεν είναι Stanford (και δεν πρόκειται να γίνει) δεν σημαίνει ότι είναι κακή ιδέα να εφαρμοστεί το σύστημα Erasmus για ανταλλαγές εντός της χώρας ακόμα και σε αυτό το επίπεδο που βρίσκεται η ποιότητα των προπτυχιακών. Στο κάτω κάτω ένα μάστερ ενός έτους από 10 κούρσες αποτελείται το να δεις τις αντίστοιχες 5 απο το προπτυχιακό επίπεδο μόνο θετικό στοιχείο μπορεί να αποτελέσει για ένα φοιτητή ωστέ να δει το κατά πόσο τον ενδιαφέρει αυτός ο κλάδος και να λάβει προπτυχιακές γνώσεις για να γίνει ακόμα πιο ομαλή η μετάβασή του στο Master
hl_amhxanos
Δραστήριο μέλος
Ο Νίκος Κούκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 24 ετών, Απόφοιτος λυκείου και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 799 μηνύματα.
15-08-22
17:01
Μα αφού ούτως ή άλλως είναι κακά τα προγράμματα σπουδών γιατί δημόσιοι υπάλληλοι τα στελεχώνουν, τότε γιατί έρχονται ξένοι φοιτητές στην Ελλάδα για Erasmus;; πιάστηκαν κορόιδα;Nαι αλλά πριν πάμε σε αυτό το μοντέλο, έγινε καμία αξιολόγηση των υπάρχοντων βασικών προγραμμάτων σπουδών; Δηλαδή, η Κεραμέως που τόσο πολύ νοιάζεται για το καλό σας, θεωρεί ότι αφού π.χ. το Μαθηματικό δεν δίνει "δεξιότητες" για την αγορά, αντί να βελτιώσουμε το πρόγραμμα σπουδών και να ανανέωσουμε την ύλη στα μαθήματα, ας δώσουμε στους φοιτητές ένα minor επιχειρησιακής έρευνας από το τμήμα Οικονομικών με αποτέλεσμα το σκάρτος μαθηματικός να συνεχίζεται αλλά θα έχει και 5 μαθήματα επιχειρησιαstrategicmanagementουαου.