atlantida
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η atlantida αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 236 μηνύματα.
11-12-22
11:15
για το α ερώτημα, βρίσκεις το θέμα, που είναι η γενική ιδέα του κειμένου (ίσως και η άποψη του συγγραφέα επ'αυτής), και μπορείς να το χρησιμοποιήσεις ως θεματική πρόταση της παραγράφου σου [πχ Κύριο θέμα του κειμένου είναι η κλωνοποίηση και οι αρνητικές/θετικές της επιπτώσεις.. (ή σε ό,τι τέλος πάντων αναφέρεται το κείμενο)]. Το κοινό στο οποίο απευθύνεται λογικά μπορείς να το βρεις είτε από εισαγωγικό σημείωμα (που λέει ας πούμε ότι το κείμενο που ακολουθεί είναι ομιλία του τάδε στο δείνα συνέδριο) είτε από το ίδιο το κείμενο (μπορεί να είναι ομιλία και σε κάποιο σημείο πχ να λέει, στα πλαίσια του σημερινού συνεδρίου μπλα μπλα). Ανάλογα με αυτά τα στοιχεία, το κοινό μπορεί να είναι επιστήμονες, πολιτικοί, ο μέσος αναγνώστης, ο μέσος αναγνώστης με στοιχειώδεις γνώσεις κλπ κλπ. Ο σκοπός ουσιαστικά συνοψίζεται από ρήματα όπως να ενημερώσει, να πληροφορήσει, να προτρέψει, να αποτρέψει κλπ κλπ.View attachment 111567
Πως απαντάμε σε τέτοιου είδους ερωτήσεις;
για το β ερώτημα, νομίζω (και το λέω με κάποια επιφύλαξη) ότι πρέπει να βρεις τα σημεία που το κείμενο αναφέρει ότι η κλωνοποίηση εργαλειοποιεί τον άνθρωπο και να τα ανασκεύασεις ένα προς ένα δίνοντας τα αντίστοιχα δικά σου επιχειρήματα, που ουσιαστικά θα είναι αντίθετα με αυτά που αναφέρει το κείμενο.
atlantida
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η atlantida αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 236 μηνύματα.
17-11-22
14:06
αρχικά αναλύεις την μεταφορά εξηγώντας το νόημά της. Σε αυτό το σημείο νομίζω ότι γενικά είναι καλό να ενσωματώνεις και κάποια στοιχεία για τον τίτλο, αν είναι κυριολεκτικός ή μεταφορικός, σύντομος ή μακροσκελής, περιεκτικός ή φλύαρος κλπ. Στην συνέχεια ερμηνεύεις την επιλογή αυτή χρησιμοποιώντας ό,τι έχεις μάθει στην θεωρία της έκθεσης/λογοτεχνίας πχ τρόπους πειθούς, εκφραστικά μέσα, εκφραστικός τρόπους κλπ. (Σε αυτό το σκέλος, εξηγείς το νόημα της μεταφοράς κυρίως με βάση το κείμενο)
Στη συγκεκριμένη περίπτωση, ο τρόπος σκέψης ειναι ο εξής: έχεις μια μεταφορά και θέλεις να βρεις το επικοινωνιακό της αποτέλεσμα ως προς την αντίδραση του αναγνώστη. Γενικά, η μεταφορά (απ'ό,τι μπορώ να θυμηθώ αυτή την στιγμή) παραπέμπει σε επίκληση στο συναίσθημα, συναισθηματική διέγερση του δέκτη. Εφόσον εμφανίζεται σε τίτλο, χρησιμοποιείται για να κεντρίσει το ενδιαφέρον του αναγνώστη και να προσδώσει στον τίτλο αμεσότητα.
Αν εμφανιζόταν σε κείμενο, μπορεί να χρησιμοποιείται για αν προσδώσει στο κείμενο ζωντάνια και αμεσότητα ή/και να παραλληλίσει κάτι με κάτι άλλο.
atlantida
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η atlantida αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 236 μηνύματα.
23-10-22
11:08
λοιπόν, επειδή είχα συναντήσει σε διαγώνισμα παρόμοιο ερώτημα και τα είχα apparently θαλασσώσει (εμένα μου άρεσε η απάντησή μου, αλλά οι φιλόλογοι είναι φιλόλογοι), το ζητούμενο είναι να το απαντήσεις κειμενοκεντρικά, με βάση τα όσα αναφέρει ο συγγραφέας του κειμένου. Low-key δεν τους νοιάζει και πολύ η άποψή σου, αλλά το να κατανοείς την σημασία του ζητουμένου για τον συγγραφέα.View attachment 110197Σε ένα ερώτημα σαν το Β1 πως απαντάμε; Κειμενοκεντρικά ή γενικά από ότι καταλαβαίνουμε με βάση το πως το παρουσιάζει στο κείμενο;