Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,420 μηνύματα.
15-07-20
13:58
Λοιπόν επειδή βρίσκομαι σε δίλλημα
Θέλω φυσικό η μαθηματικό
Δικαιούμαι μεταγραφή η οποία φέτος είναι μέχρι 2750 μόρια
Το φυσικό για να περάσω στην πόλη που θέλω χρειάζομαι να πέσει 389 μόρια ώστε να έρθω με μεταγραφή ενώ το μαθηματικό 69μορια μόνο ...
Φυσικό σαφώς και μου αρέσει περισσότερο αλλά είναι πιο σίγουρο το μαθηματικό για την μεταγραφή
Και εγώ δεν θέλω τόσο να αλλάξω πόλη αν και οι γονείς μου δεν έχουν θέμα
Πιστεύετε ότι φέτος είναι δυνατόν να πέσει το φυσικό 389 μόρια ενώ πέρυσι έπεσε 1000
Long story short...
Εαν περάσεις φυσικό που θες κομπλέ .
Εαν περάσεις μαθηματικό παρακολούθησε το,και εαν δεν σου αρέσει χτυπάς ένα 10% μπας και αλλάξεις το επόμενο έτος.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
κι ομως αντιλαμβανεσαι καλυτερα με εξωτερικο γινομενο τη σημασια αυτων των διανυσματικων μεγεθων.στο λυκειο το μετρο της ροπης το υπολογιζεις και θες παντα μα παντα το r με τη δυναμη F να σχηματιζουν γωνια 90 μοιρων.Με το εξωτερικο γινομενο καταλαβαινεις οτι κατι τετοιο δεν χρειαζεται.
Τι εννοείς ; Ούτως η άλλως την ίδια διαδικασία κάνει και η πράξη του εξωτερικού γινομένου .
Ανέλυσε την δύναμη σε δυο κάθετα μεταξύ τους διανύσματα . Η συνιστώσα του διανύσματος της δύναμης που είναι παράλληλη με την διεύθυνση του ευθυγράμμου τμήματος, που ενώνει το σημείο εφαρμογής της και τον άξονα περιστροφής είναι μηδέν, αφού AXB = 0 εαν A||B .
Δεν χρειάζεσαι εξωτερικό γινόμενο για να αντιληφθείς αυτό το γεγονός όμως,είναι ήδη πολύ προφανές. Άρα δεν προσφέρει κάτι τόσο τρομερό σαν γνώση που ήδη δεν το ήξερες απο το λύκειο. Ούτε με το εξωτερικό γινόμενο υπερπηδάς κάποια περιττή απαίτηση . Μάλιστα πουθενά τα βιβλία δεν απαιτούν οτι η εφαρμοζόμενη δύναμη θα είναι σε γωνία 90 μοίρες με το διάνυσμα της απόστασης. Απλά λένε οτι μόνο αυτή η συνιστώσα έχει νόημα να υπολογιστεί,και η άλλη δίνει 0 ροπή .
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,420 μηνύματα.
15-07-20
13:53
μαθαινεις στο λυκειο για εξωτερικο γινομενο??εδω εσωτερικο γινομενο δεν εχουν ιδεα τι ειναι,μαθαινουν και εξωτερικο γινομενο.
Yπολογίζουν εκφυλισμένες εκδοχές του εξωτερικού γινομένου σε 2 διαστάσεις .
Το οποίο είναι ικανοποιητικό σαν επίπεδο για να καταλάβει κανείς το νόημα της ροπής που είναι ο σκοπός στο πλαίσιο του μαθήματος της φυσικής. Η εισαγωγή του εξωτερικού γινομένου αποτελεί απλά την γενίκευση στις 3.Το οποίο δεν προσθέτει ιδιαίτερα κάποια παραπάνω φυσική πληροφορία .
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,420 μηνύματα.
15-07-20
13:39
δηλαδη για να σου δωσω να καταλαβεις στην κλασικη μηχανικη μαθαινεις οτι η ροπη ειναι το εξωτερικο γινομενο της αποστασης με τη δυναμη.Μαθαινεις για στροφορμη,μαθαινεις για κυκλικες τροχιες,ελλειπτικες και παει λεγοντας απο τη σκοπια των μαθηματικων βεβαια αλλα και παλι κατι μαθαινεις.
Η απόσταση μεταξύ ποιών; Επίσης η απόσταση δεν είναι διάνυσμα για να πάρεις το εξωτερικό της γινόμενο.
Αλλά το point είναι οτι τα μαθαίνεις ήδη απο το λύκειο. No new physics there,μόνο τα μαθηματικά εργαλεία αλλάζουν .