Memetchi
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Memetchi αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 26 ετών και Απόφοιτος. Έχει γράψει 1,600 μηνύματα.
19-08-19
03:11
Σίγουρα. Απλά εγώ έδωσα την πληροφορία για τα ects και την αντιστοιχία των μαθημάτων γενικά για να ξέρει ότι υπάρχει πιθανότητα να συνεχίσει τις σπουδές χωρίς να μείνει καθόλου πίσω. Ας το ψάξει η ίδια καλύτερα γιατί μερικές σχολές έχουν σε όλα τα μαθήματα τον ίδιο βαθμό ects ή έχουν σε όλα αρκετά υψηλό και είναι πολύ δύσκολο να γίνει αντιστοιχία με πάνω από ένα μάθημα. Βέβαια αυτό σίγουρα προϋποθέτει να περάσει εκεί όσα πιο πολλά μαθήματα γίνεται (και σε 1-2 να μην περάσει, εε δεν θα μείνει και πίσω, θα μπορέσει να τα φέρει βόλτα στις επόμενες εξεταστικές όταν επιστρέψει).Το θέμα δεν είναι να τα ανγνωρίσεις, το θέμα είναι να τα περάσεις κιόλας. Σε ένα ξένο περιβάλλον και σε μια ξένη γλώσσα όση κατανόηση και αν υπάρχει, είναι δύσκολο. Επίσης αναλόγως με το πότε ξεκινά το εξάμηνο έξω παίζει να χάσει μέρος της εξεταστικής Σεπτέμβρη (αν πάει χειμερινό) ή εξεταστικής Φεβρουαρίου (αν πάει εαρινό). Επίσης, θα έλεγα πως δεν χρειάζεται ίδιο βαθμό ects, αυτό που συμφέρει είναι να πάρεις μάθημα με μεγαλύτερο βαθμό ects και να το αναγνωρίσεις ως 2 μαθήματα π.χ. παίρνεις ένα με 9 και αναγνωρίζεις ένα δικό σου με 6 και ένα με 3. Είναι δύσκολο, θέλει ψάξιμο για σωστές αντιστοιχίες αλλά αν πετύχει βοηθάει πολύ. (τουλάχιστον σε εμάς ήταν έτσι, θα πρεπει να ψαξεις το δικο σας αν ισχυει). Εγώ είχα κάνει βλακεία και ενώ μπορούσα να το κάνω αναγνώριζα απλά ένα μάθημα με ένα άλλο :/.
Αν δεν χρωστάς πολλά μαθήματα(ιδανικά καθόλου) και πας στο τρίτο έτος, ακόμα κι αν καταλήξεις να χρωστάς υπάρχει ένα περιθώριο να διορθωθεί. Αν πας τέταρτο το περιθώριο είναι μικρότερο (αν θες να τελειώσεις στην ώρα σου θα πρέπει να μην χρωστάς καθόλου).
Οπως έγραψα και για στο απο πάνω, ναι 3ο έτος είναι καλό γιατί παραπάνω χρόνος να μαζέψεις πιθανά χρωστούμενα. Όσον αφορά την συμφωνία, το οτι λήγει δεν σημαίνει πως δεν θα ανανεωθεί (εκτός αν το ξέρεις πως όντως πάει :/ ). Στα θέματα για εξετάσεις το καλύτερο είναι να ρωτήσεις φοιτητές από το τμήμα σου που πήγαν εκεί (εφόσον ξέρεις και μέρος) για να σου προτείνουν και μαθήματα, να σου πουν γνώμη για καθηγητές κτλ. Αλλιώς οι εμπειρίες είναι διαφορετικές και από χώρα σε χώρα και ακόμα και από τμήμα σε τμήμα (μπορεί στο ίδιο πανεπιστήμιο κάποιο τμήμα να έχει αγγλόφωνα μαθήματα κάποιο όχι π.χ.). Αν και επειδή η σχολή σου απ' οτι καταλαβαίνω έχει εργαστήρια ίσως να είναι και ανάλογα τι σε βολεύει με αυτά, σε ποιό έτος έχεις περισσότερα κτλ
Memetchi
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Memetchi αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 26 ετών και Απόφοιτος. Έχει γράψει 1,600 μηνύματα.
18-08-19
02:10
Σίγουρα όλοι συνηθίζουν μετά από καιρό, το θέμα είναι να μην δυσκολευτείς τόσο που σε κάνει να θες να τα παρατήσεις ή να σε κάνεις να μείνεις πίσω στην ύλη. Το ότι υπάρχουν καθηγητές που νοιάζονται για τους φοιτητές τους και τους βοηθάνε με το πρόβλημα της γλώσσας είναι πολύ ευχάριστο πάντως και χαίρομαι που το ακούω. Περίμενα οι καθηγητές στο εξωτερικό να μην νοιάζονται ιδιαίτερα για τέτοια θέματα από την στιγμή που εσύ επιλέγεις αυτή την χώρα. Εδώ σε εμάς πάντως όχι απλά τους βοηθάνε, τους υπερ-βοηθάνε και τους έχουν σαν βασιλιάδες όσους έρχονται από εράσμους (τουλάχιστον έτσι έκαναν στο τμήμα μου) Τώρα για τις φιλολογίες, τις ανέφερα ως παράδειγμα γιατί υποτίθεται ότι στην αρχή τουλάχιστον δείχνουν μια επιείκεια, ενώ στο εξωτερικό δεν περίμενα να τους ενδιαφέρει ούτε στο ελάχιστο. Επειδή το ξέρω από πρώτο χέρι όχι απλά σε διορθώνουν στα λάθη που ανέφερες, είναι και η καλύτερή τους αφορμή για να σε κόψουν (αν και πιο πάνω από φυσικό ομιλητή δεν φτάνεις, πιο πάνω από Γ2, ναι).Το θέμα ξένες φιλολογίες είναι πονεμένη ιστορία. Το να δυσκολεύεσαι με ένα Β2 σε μια ξένη φιλολογία το βρίσκω απόλυτα λογικό, εφόσον θα βγεις από αυτήν την σχολή και θα πρέπει να είσαι σε θέση να διδάξεις την γλώσσα. Αυτό σημαίνει να έχεις επίπεδο φυσικού ομιλητή και πάνω, όχι απλά γ2 (εφόσον θα προετοιμάζεις μαθητές για να δώσουν γ2). Αν ξεκινήσεις με ένα Β2 φυσικά και θα δυσκολευτείς και θα κοπιάσεις πολύ για να πετύχεις αυτόν τον στόχο, αν τον πετύχεις.
Σε μια άλλη σχολή, και ένα άλλο αντικείμενο, δεν παίζουν τόσο ρόλο τυχόν λάθη που θα κάνεις. Σημασία έχει να μπορείς να κατανοήσεις τις έννοιες. Σε μια θεωρητική σχολή αυτό θα είναι πιο δύσκολο από οτι σε μια θετική. Εγώ πήγα σε ξένη χώρα με Β2. Δυσκολεύτηκα αρκετά, αλλά κάτι βγήκε στο τέλος. Πολλές φορές έχει να κάνει και με τον καθηγητή και τις παραχωρήσεις που είναι διατεθειμένος να κάνει. Π.χ. αν βρεις σημειώσεις από συμφοιτητές, η ακόμα καλύτερα βρεις σύγγραμμα στα αγγλικά και ο καθηγητής δεχθεί να εξεταστείς στα αγγλικά θα είναι πιο εύκολα αν έχεις ανώτερο επίπεδο στα αγγλικά από οτι στην γλώσσα διδασκαλίας. Άλλοι καθηγητές δέχονται και προφορικές εξετάσεις στα αγγλικά που λαμβάνουν υπόψη τις γλωσσικές δυσκολίες κτλ. Πάντως σε γλωσσικά μου λάθη δεν στάθηκε κανένας καθηγητής. Αν σπούδαζα σε μια ξένη φιλολογία θα είχαν σταθεί(πιστεύω, και αν δεν είχαν θα έπρεπε).
Memetchi
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Memetchi αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 26 ετών και Απόφοιτος. Έχει γράψει 1,600 μηνύματα.
17-08-19
19:46
Εδώ το Β2 δεν φτάνει καλά καλά για να παρακολουθήσεις και να καταλάβεις σε ένα ικανοποιητικό βαθμό την παράδοση στις δικιές μας ξένες φιλολογίες, θα φτάσει για να καταλάβεις την παράδοση σε ξένο πανεπιστήμιο όπου ο καθηγητής παραδίδει δύσκολες έννοιες χωρίς να έχει να νοιαστεί για το αν καταλαβαίνουν την γλώσσα οι ξένοι από κάτω; Μου φαίνεται αρκετά δύσκολο, ειδικά με τον φροντιστηριακό τρόπο που μαθαίνουμε τις γλώσσες εδώ.Το πόσο μια πιστοποίηση ξένης γλώσσας θα ανταποκρίνεται στο πραγματικό επίπεδο κάποιου, δεν αφορά την διδασκαλία μόνο. Δεν είναι πιο εύκολο ή πιο δύσκολο ένα πτυχίο στην Ελλάδα σε σχέση με άλλες χώρες. Θεωρώ πως αν τελικά πάρεις μια πιστοποίηση που δεν ανταποκρίνεται στο επίπεδό σου, φταίει και η ίδια η πιστοποίηση και ο φορέας της. Φυσικά υπάρχουν φροντιστήρια που σε προετοιμάζουν στοχευμένα για να πάρεις ένα πτυχίο χωρίς να φροντίζουν να μάθεις σωστά την γλώσσα, και δεν το βρίσκω σωστό. Βέβαια τα φροντιστήρια είναι της λογικής πως πας για συγκεκριμένο χρόνο, πληρώνεις και στο τέλος δίνεις παίρνεις μια πιστοποίηση και τέλος. Αν κάποιος ψάχνει κάτι διαφορετικό μπορεί να δοκιμάσει κάποιο άλλο σύστημα π.χ. ιδιαίτερα ή ακόμα και διδασκαλείο. Το να καταφέρνεις να διαβάζεις σε μια ξένη γλώσσα είναι πάντα και θέμα προσωπικής εξάσκησης. Τα αγγλικά πάντως πιστεύω πως λίγο πολύ όλοι τα εξασκούν κάπως.