nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
04-08-23
21:18
Ποσο δυσκολη μπορει να ειναι πια η νομικη για καποιον με μεθοδικο και οργανωμενο διαβασμα?
και από την ιατρική ΕΚΠΑ; δεν νομίζω...έλα ντε
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
21-01-21
23:13
Καλοί Κύπριοι μαθητές γενικά δεν προτιμούν τα δικά τους Πανεπιστήμια. Αυτό κάτι δείχνει νομίζω.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
14-08-19
00:49
Bασικά δεν καταλαβαίνω πως γίνεται άνθρωποι χωρίς τη μαθηματική σκέψη ασχολούνται με κλάδο της Πληροφορικής. Από όσο ξέρω όσοι σπουδάζουν θεωρητικές επιστήμες, συνήθως δεν έχουν εμβαθύνει σε αυτή την επιστήμη επειδή δεν το ήθελαν άσχετα αν μπορούν ή όχι.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
13-08-19
11:43
Προφανώς και δεν αναφέρομαι σε κάτι τέτοιο! Skills εννοώ για παράδειγμα τη γνώση προγραμματισμού πέρα από αυτά του πανεπιστημίου σε συνδυασμό με ένα προφιλ στο github!
Eσύ φιλόλογος δεν έχεις σπουδάσει; Προγραμματισμό κάνεις; wtf;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
13-08-19
00:50
Οι περισσότεροι αυτά τα skills έχουν. Δεν μπορούν όλοι να δουλεύουν σε πολυεθνικές,γ να κάνουν "βαρβάτο" βιογραφικό
Ναι απλά δεν έχουν σχέση με τον προσανατολισμό σπουδών κάτι που μετράει αρνητικά για κάποιον που θέλει να εργαστεί στο εξωτερικό. Η χαβαλέδικη αντιμετώπιση κάποιων πραγμάτων φέρνει και χαβαλέδικα αποτελέσματα...ακόμη και στον τρόπο που βλέπουμε την Ελληνική κατάσταση. Δεν φτάνει ένας Μητσοτσίπρας για να αλλάξει η φάση. Θα ήταν διαφορετική η χώρα αν ο κόσμος είχε καλύτερα standards για το είδος των επαγγελμάτων που επέλεγε ως μέσο πίεσης των πολιτικών. Αλλά ύπνος, χειροκίνητο ξύσιμο και yolo...
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
13-08-19
00:02
Nαι γεμίζουν skills: bartender σε κάποιο κωλόμπαρο για 2 μήνες και μια σειρά από σεμινάρια "κοινωνιολογική προσέγγιση της απολέπισης της φώκιας - διοργανωτής το τάδε Πανεπιστήμιο".
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
12-08-19
13:42
Μη γράφεις γενικολογιες. Δε σημαίνει ότι όποιος δεν εχει απολυτήριο πάνω από 17 είναι τεμπέλης. Εγώ δεν έχω πάνω από 17, γιατί ναι μεν ήμουν πάρα πολύ καλός στα θεωρητικά μαθήματα, αλλά δε το είχα με τα θετικά. Στις ενδοσχολικες έγραψα κατω από τη βάση στα θετικά μαθήματα και οι καθηγητές δεν μας έβαζαν καλούς βαθμούς στα τετράμηνο λόγω κόμπλεξ. Μετά από το διάβασμα των πανελλαδικών, δεν είχα κουράγιο να ανοίξω βιβλίο για τα θετικά μαθήματα. Και να σου πω κάτι; Ούτε που με νοιάζει ο βαθμός απολυτηρίου, δεν έχω σκοπό να πιάσω δουλειά με αυτό. Και στο πανεπιστήμιο πέρασα, και το τελείωσα στα 4 χρόνια ακριβώς. Και τώρα ξεκινάω μεταπτυχιακό. Σου φαίνομαι για τεμπέλης;
Για το ischool φαίνεσαι αρχιτεμπέλαρος επειδή εδώ μέσα ο καθένας έχει 5-6 διδακτορικά να κάθονται στον τοίχο. Το λάθος που γίνεται στην Ελλάδα είναι ότι οι περισσότεροι έχουν ψύχωση με "επιτυχίες" προ 10ετίας σχολείου και δεν κοιτάζουν το παρόν ή το μέλλον. Μπορεί να κάνεις πράγματα, να προχωράς αλλά η συζήτηση συνήθως γυρίζει στις πανελλήνιες λες και αυτές καθορίζουν τη ζωή κάποιου. Είναι απίστευτη η προγονολατρεία σε πράγματα που δεν ωφελούν την γενική ανάπτυξη της κοινωνίας. Σε τι ακριβώς επηρεάζει αν κάποιος δεν έγραψε 19 στα Μαθηματικά γενικής και τελικά πήρε 15; Πάμε καλά;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
09-08-19
23:13
Και γιατί να πρέπει να ακολουθήσει ένα ήδη υπάρχον μοντέλο; Δε λέω ότι το μοντέλο της Ελλάδας δεν επιδέχεται διορθώσεις. Σαφώς και επιδέχεται, αλλά, η αντιγραφή δεν αποτελεί λύση. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί η Κύπρος με την Αγγλία που ανέφερες παραπάνω. Θεωρώ ότι είναι καλύτερο ως χώρα να αναπτύξουμε το δικό μας μοντέλο, που θα είναι βασισμένο στις δικές μας ανάγκες, άσχετα με τα συμφέροντα που υπήρχαν και υπάρχουν και που πάντα θα δυσκολεύουν το έργο αυτών που πραγματικά επιθυμούν να επιφέρουν βελτιώσεις στο εκάστοτε σύστημα
Aυτή η λογική πασχίζεται εδώ και πολλές δεκαετίες αλλά δυστυχώς δεν μπορείς να παράξεις καινοτομία στην εκπαίδευση όταν άλλες χώρες έχουν λύσει την ψυχανάλυσή τους εδώ και 200 χρόνια. Τα πράγματα πλέον εξελίσσονται ραγδαία στον δυτικό κόσμο και η Ελλάδα "μάχεται" με σκουριασμένη υποδομή σε υλικά μέσα και μυαλό. Εμείς ακόμη συζητάμε αν ο Ρουβίκλανας πρέπει να καίει τα Εξάρχεια.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
09-08-19
22:51
Δε γίνεται να συγκρίνουμε καταρχάς ένα πανεπιστήμιο που άνοιξε πριν 10 χρόνια με ένα που είναι πάνω από 100 χρόνια. Οπότε τα rankings στην παρούσα φάση δεν ερμηνεύουν πολλά πράγματα.
Επίσης, ως προς τις κτιριακες εγκαταστάσεις έχουν πολλά συν τα πανεπιστήμια της Κύπρου. Καθαρό περιβάλλον, ωραίοι χώροι που χαίρεσαι να μπαίνεις μέσα. Αλλά και αυτό από μόνο του δεν είναι κριτηριο για να κρίνουμε ένα πανεπιστήμιο.
Αυτό που μετράει είναι η ποιότητα σπουδών και η εξυπηρέτηση των φοιτητών. Ακόμα και στα 3 δημόσια πανεπιστήμια της Κύπρου (ΠΚ, ΤΠΚ, ΑΠΚΥ) οι γραμματείες λειτουργούν άψογα, μια βεβαίωση θες; Θα την έχεις κατευθείαν ακόμα και μέσω email. Δεν έχουν την νοοτροπία από τις γραμματείες των ελληνικών σχολών (Παίρνεις 10 φορές τηλέφωνο, τα έχουν κατεβασμένα, με το τσιγκελι προσπαθείς για να σε εξυπηρετησουν). Έχω σπουδάσει σε ΑΠΘ και ΔΠΘ, θυμάμαι πάντα να τσακώνομαι με κάτι κότες στις γραμματείες που δεν ήξεραν τα βασικά.
Όσες φορές χρειάστηκα να μιλήσω με κυπριακό ΑΕΙ (κυρίως με το ΑΠΚΥ που σπουδάζω), κατευθείαν πήρα απάντηση. Ακόμα και στο Facebook απαντάνε (Επαναλαμβάνω μιλαω για δημόσια κυπριακά πανεπιστήμια, όχι για ιδιωτικά European, Nicosia κλπ που εκεί λόγω μάρκετινγκ εννοείται ότι θα απαντάνε και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης)
Τέλος, αυτό που μου κανει εντύπωση είναι ότι στην Κύπρο υπάρχει έρευνα. Δεν θα μπει στο μεταπτυχιακό ή στο ερευνητικό πρόγραμμα άτομα από παρατάξεις, γιατί πολύ απλά δν υπάρχουν. Δίνουν ευκαιρίες, κλείνουν καλές συνεργασίες και ολοένα και περισσότερο δημιουργούνται ερευνητικά κέντρα με προοπτική εμμισθης απασχόλησης. Ακόμα και στα διδακτορικά, μπορείς να βρεις εύκολα χρηματοδότηση!
Τέλος, αναφερθήκατε πριν στις εξ' αποστάσεως σπουδές. Στις μέρες μας, που δεν είναι εύκολο για μια μέση οικογένεια να πληρώνει ένα παιδί για το μεταπτυχιακό χωρίς αυτό να εργάζεται, πολλοί στρέφονται στις εξ' αποστάσεως σπουδές.
Οι εξ' αποστάσεως σπουδές ορισμένες φορές και ανάλογα το πρόγραμμα σπουδών, είναι πιο απαιτητικές από τις δια ζώσης σπουδές, ο φοιτητής πρέπει να καταβάλει περισσότερη προσπάθεια για να πάρει το πτυχίο του, θέλει περισσότερη προσωπική ενασχόληση. Το πτυχίο όμως είναι ισάξιο σε κάθε περίπτωση. Ορισμένοι εργοδότες μάλιστα, κυρίως στο εξωτερικό, έχουν πολύ ψηλά το Open university της Αγγλίας γιατί εκτιμάται το γεγονός ότι κάποιος σπούδασε και εργαζόταν παράλληλα!
Το φαινόμενο κότας στη γραμματεία είναι ειδικό θέμα στο οποίο το Ελληνικό κράτος μπορεί να κάνει εξαγωγή τεχνογνωσίας και κενοτομίας. Από συζητήσεις με Κυπραίους φοιτητές στις θετικές επιστήμες, θεωρούν ότι η Κύπρος εκτός από τα "τραπεζικών ανέσεων" κτίρια, η ποιότητα σε επίπεδο ύλης είναι πίσω. Αυτό συμβαίνει και στο Ην.Βασίλειο όπου για λόγους marketing και λογικής "ότι θέλει η τάνα η αγορά" ρίχνουν το επίπεδο για να πηγαίνουν οι πελάτες να παίρνουν πτυχίο με κατακερματισμένη ειδικότητα (βλ. Φυσική και Data, Φυσική και Αστρονομία). Σαφώς και οι τίτλοι των μαθημάτων είναι οι ίδιοι (Στατιστικές, Διαφορικές Εξισώσεις κλπ) αλλά το επίπεδο φαίνεται στην ποικιλία κεφαλαίων και στις ασκήσεις. Η Κύπρος κάνει ότι και η μαμά της. Εμείς θα μπορούσαμε να κάνουμε ότι και η Τουρκία λόγω ιστορικού παρελθόντος. Η Τουρκία επίσης αξιοζήλευτα προγράμματα σπουδών και Matlab. Το Μαθηματικό Τμήμα της Κωνσταντινούπολης (σαν λέμε το ΕΜΠ) διδάσκει τα μαθήματα στην Αγγλική και παίρνει τους καλύτερους φοιτητές από όλη την Τουρκία στα Μαθηματικά. Το πρόγραμμα σπουδών είναι αντίγραφο των Αμερικάνικων Πανεπιστημίων. Η Ελλάδα θα μπορούσε κάποιος να με διαφωτίσει σε ποιο μοντέλο χώρας ακολουθεί; Υποτίθεται ότι θα μπορούσαμε να δούμε χώρες που κάνουν κάτι με τα Πανεπιστήμια επιστημονικά και να το υιοθετήσουμε χωρίς τις κομματικές σκοπιμότητες. Αλλά και που τα λέω εγώ...
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,934 μηνύματα.
09-08-19
01:08
Αρκετοί Κυπραίοι δεν είναι ευχαριστημένοι με τα Πανεπιστήμιά τους γι' αυτό ή πάνε Ελλάδα ή Αγγλία για σπουδές (ή σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες).
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.