The Mountain
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο The Mountain αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 944 μηνύματα.
12-06-18
13:37
Ο ακίκος έχει δίκιο σχετικά με την αυτοματοποιημένη διόρθωση. Μπορείς να εξετάσεις υψηλού επιπέδου προβλήματα σε multiple choice, όχι μόνο θεωρία όπως γίνεται εδώ. Αν ανοίξετε κάνα ξένο βιβλίο θα δείτε τέτοια πράγματα. Επίσης βάζεις και αρνητική βαθμολογία 1/4 της μονάδας για λάθος απάντηση για να εξαλείψεις πιθανοτικά ο αδιάβαστος να πάρει μόρια και έχεις την τέλεια εξέταση και αποτελέσματα σε μία βδομάδα, δίχως δόλο και έξοδα.
Θα μου πείτε και πως θα δούμε πως σκέφτηκε ο μαθητής. Λοιπόν, αυτό δεν πρέπει να μετράει. Το αποτέλεσμα μετράει. Στο πολυτεχνείο με ένα αριθμητικό λάθος χάνεις ολόκληρο θέμα και έτσι είναι το σωστό. Αν αξιολογούσαμε παντού τη σκέψη τα μισά αεροπλάνα θα είχαν προσγειωθεί στα κεφάλια μας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
The Mountain
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο The Mountain αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 944 μηνύματα.
11-06-18
23:02
Τότε να βάλουν στο βιβλίο ότι πρέπει οι μαθητές να γνωρίζουν εμβαδόν τριγωνομετρια και πτι άλλο χρειάζεται.Οχι να μυρίζουμε τα νύχια μας.
Φώτη μην ανησυχείς. Αν εσύ έγραψες 10, οι υπόλοιποι θα έχουν γράψει γύρω στο 6.5...οπότε όλα καλά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
The Mountain
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο The Mountain αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 944 μηνύματα.
11-06-18
13:17
Κάθε χρόνο από καταβολής Πανελληνίων, μην πω δεσμών, η ίδια συζήτηση μετά την εξέταση των Μαθηματικών...
Κάθε χρόνο σχεδόν όμως το 15-16 πιάνεται από τον απλώς καλά διαβασμένο. Από εκεί και έπειτα και ειδικά για ψηλούς βαθμούς θέλει κάτι παραπάνω, είτε είναι τύχη, είτε περισσότερη δουλειά, είτε έμφυτη κλίση...
Διαγωνισμός είναι, όχι εξέταση, οπότε αρκεί να γράψετε παραπάνω από τους άλλους. Επομένως, αν είμαι λάθος, και τα θέματα ήταν καθολικά όσο δύσκολα όσο ισχυρίζεστε, ούτε γάτα ούτε ζημιά...
Καλή συνέχεια στα υπόλοιπα μαθήματα!
Κάθε χρόνο σχεδόν όμως το 15-16 πιάνεται από τον απλώς καλά διαβασμένο. Από εκεί και έπειτα και ειδικά για ψηλούς βαθμούς θέλει κάτι παραπάνω, είτε είναι τύχη, είτε περισσότερη δουλειά, είτε έμφυτη κλίση...
Διαγωνισμός είναι, όχι εξέταση, οπότε αρκεί να γράψετε παραπάνω από τους άλλους. Επομένως, αν είμαι λάθος, και τα θέματα ήταν καθολικά όσο δύσκολα όσο ισχυρίζεστε, ούτε γάτα ούτε ζημιά...
Καλή συνέχεια στα υπόλοιπα μαθήματα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
The Mountain
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο The Mountain αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 944 μηνύματα.
11-06-18
11:57
Edit: απαράδεκτο που εχουν βγει οι μιγαδικοί από την ύλη, στα πολυτεχνεία από το πρώτο εξάμηνο κάνουν πολικές συντεταγμένες και συντεταγμένες στο χώρο και τα παιδιά δεν ξέρουν τι είναι μιγαδικός.
Να'ταν μόνο αυτό...όσοι (θα) κάνουν μαθηματικά στο πανεπιστήμιο θα τα μάθουν όλα από την αρχή, μέχρι και τον ορισμό της συνάρτησης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
The Mountain
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο The Mountain αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 944 μηνύματα.
11-06-18
11:36
Εύκολα (σχετικά) μου φαίνονται, το 15-16 το βλέπω εφικτό για πολλούς.
Βέβαια, αυτά είναι εκ πρώτης πολυ σύντομης όψεως.
Υ.Γ. Περιμένω καταιγισμό μαθηματικών σε τηλεοράσεις, σάιτ, φόρουμ για το πόσο "αντιπαιδαγωγικό" ήταν το Γ.
Βέβαια, αυτά είναι εκ πρώτης πολυ σύντομης όψεως.
Υ.Γ. Περιμένω καταιγισμό μαθηματικών σε τηλεοράσεις, σάιτ, φόρουμ για το πόσο "αντιπαιδαγωγικό" ήταν το Γ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.