Samael
Τιμώμενο Μέλος
Παιδια αυτοι που δινεται βιολογια μπορειται να διαβασετε γιατι εγω δεν μπορω με τιποτα να συγκεντρωθω.
Αφου εισαι στο internet ρε man,πως να συγκεντρωθεις,πλακιζεις;
Κλειστο και ξεκινα χαλαρη επαναληψη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Σωστά. Ίσως συμφέρει κάποιους να υπάρχει αυτό το σύστημα. Άλλωστε πολλά πράγματα στη ζωή είναι άδικα. Και εννοείται δεν είναι όλοι για όλες τις σχολές. Αυτό που ειλικρινά με ενοχλεί όμως είναι να βλέπω παιδιά κυριολεκτικά συντετριμμένα επειδή το 17 τους κάνει να αισθάνονται ανόητα, ότι πραγματικά υστερούν ή ότι απέτυχαν.
Παντα υπαρχουν οι προσδοκιες και τα ιδανικα μοντελα που εχουμε στο μυαλο μας για το τι θελουμε να πετυχουμε,ωστοσο αναγκαστικα παντα υπαρχουν και περιορισμοι.Οσον αφορα στο προβλημα που αναφερεις,σε αυτο φταιει η κοινωνια αλλα και υπαρχει και εξαρτηση απο το συστημα.Ας πουμε στις Δεσμες απ΄οσο ξερω το 17 δεν το ελεγες και τρομερο βαθμο,γιατι ηταν αλλα τα δεδομενα(βασεις/αριθμος υποψηφιων και θεσεων κτλπ.).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Άρα, αυτό που μας νοιάζει είναι το σχολείο να γίνεται ανταγωνιστικό, οι μαθητές να προσπαθούν να περάσουν ο ένας τον άλλο σε βαθμολογία και όχι να μάθουν τις επιστήμες σωστά...χμμ.... νομίζω με αυτή τη λογική υποβαθμίζεις ολόκληρο το ρόλο του.
Ο σκοπος ειναι αυτος ιδανικα,τον ανταγωνισμο τον επιβαλλουν τα περιορισμενα budget και επομενως οι περιορισμενες θεσεις στις σχολες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
εκανε λιγοτερα λαθη τη δευτερη φορα και περασε , τη πρωτη φορα απετυχε και αυτο δε το αλλαζει η επιτυχια της δευτερης φορας, οπως και η επιτυχια της δευτερης φορας δε σημαινει αυτοματα οτι αν εδινε και μια τριτη φορα(υποθετικα για καποιο περιεγο λογο ) θα πετυχαινε παλι .
Επομενως συμφωνεις οτι υπαρχει ενα inconsistency που αποτελει αγκαθι στην αξιολογηση.Τα ορια του ποιος αξιζει να παει που πρεπει να ειναι διακριτα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Προσωπικά δεν γνωρίζω, αλλά φαντάζομαι το να κλείνει κάποιος 8+ ώρες στο φροντιστήριο δεν είναι και ότι πιο ευχάριστο. Και μετά ύπνος τα ξημερώματα επειδή πρέπει να ανταποκριθείς σε έναν βαθμό και στου σχολείου τις υποχρεώσεις.
Την εχω κανει αυτην την ζωη,σημαντικα λιγοτερο βεβαια απο αλλους(1-2 μηνες) σε αντιθεση με παιδια που την εκαναν απο καλοκαιρι,οποτε ξερω τι εννοεις.Να σου πω την αληθεια εαν και το φροντ. σαφως βοηθησε να αφαιρεσει το workload του διαβασματος,η αποδωση πεφτει κατακορυφα αφου κλεινεις υπερβολικες ωρες και δεν εχεις χρονο για προσωπικη ενασχοληση.Θελει προσοχη επομενως γιατι δεν κανουν ολοι οι μαθητες για φροντιστηρια πολλων ωρων.Καποιοι τα χρειαζονται παρα πολυ αλλοι λιγοτεροι και αλλοι σε moderate επιπεδο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Συμφωνώ πλήρως Δέσποινα. Γιατί όντως μπορεί να είναι αξιοκρατικες οι Πανελλήνιες αλλά δεν γίνεται μέσα σε 12 ώρες (παραπάνω για πάνω από 4 μαθήματα) να καλείται ο μαθητής να αποδόσεις πλήρως όλες τις πληροφορίες που μάζεψε τοσα χρόνια, υπό συνθήκες πλήρους άγχους, γιατί κάθε λάθος μετράει. Οπότε είναι λίγο τρελό αυτό από μόνο του. Κάπως θα έπρεπε σε βάθος καιρού να γίνεται η αξιολόγηση κατεμε
Μετα παλι θα διαμαρτυροταν κοσμος οτι η διαδικασια ειναι πιο ψυχοφθορα ομως
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Καλησπέρα και από εμένα παιδιά!
Θα αρχίσω με το ότι πιστεύω τα θέματα έχουν αρχίσει να μπαίνουν σε μια φιλοσοφία η οποία τα κάνει βάτα καθώς πηγάζουν κυρίως από το βιβλίο. Οπότε ό, τι και να μπει θα μπορούμε να το λύσουμε.
Το βασικότερο είναι όμως ότι πρέπει να θυμηθούμε ότι η προσπάθεια μας την κάναμε. Η δουλειά έγινε. Αυτό που οφείλουμε στον εαυτό μας είναι αύριο αλλά και σε κάθε επόμενο μάθημα να πάμε με καλή ψυχολογία, με την ψυχολογία ότι ο, τι και να μπει θα το αντιμετωπίσουμε. Αυτό είναι το κυριότερο. Γιατί μόνο τότε μπορούμε να βγάλουμε το 100% μας.
Για αυτό χαλαρώστε και πάμε ήρεμοι! Καλή επιτυχία σε όλους μας!
Οχι αυταπατες ομως,μονο οσοι διαβασαν εν τελει το βιβλιο θα μπορεσουν να τα λυσουν.Οσοι δεν το διαβασαν επειδη θα πεσουν θεματα απο το βιβλιο δεν σημαινει οτι θα ειναι πιο ευκολα,η επειδη ελυσαν ολον τον Μπαρλα θα ανταπεξελθουν καλα,διοτι εινα ιδιαφορετικες οι φιλοσοφιες πισω απο τις ασκησεις.Ιδιαιτερα οταν απλα λυνεις μηχανικα παγκο ασκησεων χωρις να μαθαινεις να σκεφτεσαι
Το μονο που εχω να πω για τα μαθηματικα ειναι,διαυγεια,ηρεμια,χαλαροτητα και σοβαρη σκεψη.
Πριν μπειτε εκει μεσα πρεπει να ειστε αποφασισμενοι ηδη οτι μπορειτε λυσετε οτι προβλημα προκυψει τοτε μονο θα γραψετε καλα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ας πεταχτώ και εγώ ή άσχετη που από το άγχος μου δεν μπορώ να κοιμηθώ και σε 4 ώρες θα πρέπει να σηκωθώ να διαβάσω. Για την έκθεση δεν αγχώνομαι ιδιαίτερα...αλλά για τα άλλα 3 μαθήματα...αχ Παναγία μου. Διαβάζω εδώ και μέρες αρχαια και ιστορία και αυτό που παρατηρώ είναι πως την ημέρα που τα διαβάζω τα λέω τέλεια, ακόμη και το κόμμα δεν το παραλειπω και τσουπ την επόμενη μέρα παθαίνω black out. Πχ χθες έβγαλα όλο το προσφυγικό και εάν με ρωτήσεις τώρα να σου πω κάτι δεν τα θυμάμαι παπαγαλία. Ποιος εγώ; που πάντα τα μάθαινα τέλεια και χωρίς ιδιαίτερο κόπο. Τον τελευταίο μήνα μου έχει βγει η πίστη διαβάζω συνέχεια τα ίδια και τα ίδια και αποτελέσματα δεν βλέπω. Και είμαι μαθήτρια του 18 κυρίως. Δεν στοχεύω σε υψηλές σχολές, ξεκίνησα με στόχο τις πολιτικές επιστήμες και κατά την διάρκεια της χρονιάς, βλέποντας τα χαλια μου κατέβηκα όλο και περισσότερο ως προς τα μόρια. Τώρα ζητάω μια σχολή με 15.000 μόρια στη παντειο και ούτε αυτήν δεν βλέπω να πιάνω. Έχω απογοητευτει με τον εαυτό μου...εάν ήθελα έπιανα και νομική, τόσο πολύ, αλλά δεν το πάλεψα γιατί δεν είναι και το ονειρο μου. Αύριο βλέπω να παθαίνω κρίση άγχους κατά την διάρκεια της έκθεσης. Αν κολλήσω; αν δεν ξέρω τα συνωνυμα ή πως να αναπτυξω το θέμα; είμαι τόσο μπερδεμένη. Συγχωρέστε με άλλα οι βραδινές σκέψεις είναι πάντα αναλυτικοτατες...
Καμια φορα βοηθαει να εισαι αισιοδοξη και να πιστευεις οτι θα βρεις τον δρομο σου.Μακαρι να το ηξερα νωριτερα αυτο,αλλα ετσι ειναι,αρκει να εισαι αισιοδοξη οτι και να συμβει και ολα θα πανε καλα.Αυριο μην διαβασεις τιποτα δεν χρειαζεται.Κανε κατι που θα σε χαλαρωσει και θα σε βοηθησει να κοιμηθεις.Μην κανεις το λαθος να μεινεις ξαγρυπνη απο το αγχος.Πεσε σαν να ηταν ακομα μια μερα στο σχολειο να σε περιμενει για αυριο.Το κυριοτερο απεβαλλε ολες τις σκεψεις απο το μυαλο σου του τυπου εαν γινει αυτο η αυτο η το αλλο,εαν κολλησω κτλπ.Δεν εχουν να σου προσφερουν κατι.Προσπαθησε να εισαι ο εαυτος σου και ολα θα σου ερθουν οταν τα χρειαστεις .
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Δεν νομίζω να πεσει κάτι με θανατική ποινη.Εγώ πονταρω σε περιβάλλον,δικαιωματα ,ελληνισμος/Ε.Ε και βια
Προσοχη παντα διοτι καμια φορα πεφτουν και εντελως ασχετα με την επικαιροτητα θεματα.Προσεχτε την θεματικη ενοτητα που αναφερεται στα βιβλια και στους λογιους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ποια απόδειξη πιστεύετε ότι θα πέσει μαθηματικά;
Δεν εχει σημασια διοτι θα τις διαβασετε ΟΛΕΣ .
Αα και μην παρετε κανα βιβλιο οταν ειστε απ'εξω και αρχισετε να διαβαζετε.Σε εμας ειχαν παρει ολοι απο ενα βιβλιο και φωναζαν θα πεσει αποδειξη απο τα ολοκληρωματα.Οτι και να λενε μην αγχωθειτε κανεις δεν ξερει τι θα πεσει.Προετοιμαστειτε για ολες.
Θα βοηθησει πολυ οσοι δεν πανε φροντ. να κατσουν και να τις γραψουν μονοι τους να μπορουν να τις βγαζουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ευχαριστώ.
Εαν αποτυχεις,θα κρεμασουμε τα μορια σου και θα τα χειροκροτησουμε ακριβως οπως θα χειροκροταγαμε την επιτυχια σου.
Διοτι σοφος ειναι αυτος που στηριζει τα λεγομενα του τοσο στις χαρες οσο και στις λυπες.Θα φτιαξεις μια ωραια κορνιζουλα απο την πρωτη προσπαθεια σου που θα εχει τα αποτελεσματα και θα το κοιτας και θα λες,ειναι αποτυχια,αλλα ειναι η δικη ΜΟΥ αποτυχια. Μαθε να αγαπας τις τελειοτητες και τις ατελειες σου και μην τις διακρινεις.Δεν αποτελουμαστε μονο απο τα θετικα μας στοιχεια,αλλα και απο τα αρνητικα μας.Αυτα μαζι μας ολοκληρωνουν ως ανθρωπους και προσωπικοτητες.Διοτι οπως εχω ξαναπει οι ανθρωποι πανε μπροστα τον κοσμο και οι προσωπικοτητες,οχι οι αριθμοι.
Επισης ναι εχεις πει λογια και εχεις γινει αλαζονικος πολυ μαλιστα.Ωστοσο οχι επειδη θεωρουσες τους αλλους υπο,αλλα φοβοσουν μην φανεις εσυ υπο στους αλλους και κυριως προσπαθουσες να πεισεις μεσω των αλλων τον εαυτο σου οτι αξιζεις.
Have news for you,in life we fuck up things ενιοτε.Το καλο ειναι που το αναγνωρισες,και ειναι μεγαλη υποθεση διοτι ετσι πας παρακατω. Ουτε ο πρωτος ουτε ο τελευταιος εισαι που προσπαθησε να κρυψει τις ανασφαλειες του μεσω των αλλων οποτε μην στενοχωριεσαι και μην θεωρεις οτι σε καταδικαζουν η δεν σε συμπαθουν οι αλλοι. Χαιρομαι πολυ που αποφασισες να ριξεις τη μασκα,διοτι πλεον θα αντιμετωπισεις τις πανελληνιες με το αληθινο σου προσωπο και ειναι σημαντικο οπως ειπα να ειμαστε κυριοι και αξιοπρεπης τοσο στις επιτυχιες(οχι καβαλημα καλαμιου) αλλα και στις αποτυχιες(οχι ηττοπαθεια) .
Καλη σου επιτυχια λοιπον Φωτη,καταλαβαινω οτι εισαι φορτισμενος αλλα συγχαρητηρια που ειχες το θαρρος να μιλησεις ανοικτα γι'αυτο .Εαν μπορεσες να κανεις αυτο,μπορεις να δωσεις και μια καλη παρουσια στις πανελληνιες οποτε μην μασας,πηγαινε φατους(και δεν ειναι expectation αυτο,βαλε τα δυνατα σου,αυτο αρκει,το αποτελεσμα ειναι irrelevant) .
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
ακομα κι αν λιωσει,απλα την τρως δαγκωτη και οχι κομματι κομματι
Αλλη μια ερωτησουλα, για αυτους που εχουν δωσει κυριως.Στα μαθηματα κατευθυνσης θα ειμαστε ΜΟΝΟ με τα παιδια του σχολειου μας η και με παιδια αλλων σχολειων? Η ειναι ο,τι σου τυχει αναλογα με το εξεταστικο κεντρο?
Ειναι αγχολυτικη η σοκολατα καλεε
Εγώ σε κάθε εξέταση πάντως είχα μαζί μου μόνο νερό και ρολόι. Τίποτα άλλο.
Κοιταξε να δεις,εαν λιωσει δεν την τρως δαγκωτη,την ρουφας με καλαμακι...Προσεξε μην βαλεις και στυλο στις τσεπες και λιωσει η σοκολατα σπασουν τα στυλο και πεταχτουν τα μελανια και δημιουργησεις μεσα στο παντελονι σου κατι αντιστοιχο με το Elephant's foot στο Chernobyl,διοτι μετα δυσκολα τα πραγματα .
Δεν προκειται να εισαι μονο με τα παιδια του σχολειου σου.Θα ειναι σιγουρα τουλαχιστον και καμια πενταδα αλλοι ακυροι.
Ισως να δεις και καναν μεσηλικα η παππου/γιαγια.Αλλα γενικα θα εισαι με ατομα και απο το σχολειο σου μεσα οποτε μην αγχωνεσαι.
Κοιτα οι περισσοτεροι παιρνουν μαζι τους μονο νερο και ρολοι,τωρα για τα παιδια της θετικης θα ελεγα να παρουν μαζι χαρακα + μοιρογνωμονιο.Ενταξει χαρακα ισως μερικοι κανατε και με το κινητο σας η με καποιο αλλο αντικειμενο οπως μολυβι,ομως χωρις μοιγνωμονιο ειναι λιγο πιο δυσκολο να αυτοσχεδιασετε και πιστεψτε με ποτε δεν ξερετε ποτε θα σας χρειαστουν αυτα.Περυσι καποιος που ηταν ετσι και ετσι στην τριγωνομετρια θεωρω οτι με αυτα τα δυο θα βοηθιοταν σε ορισμενα ζητηματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Η σοκολάτα είναι πολύ καλή ιδέα, αλλά δε θα λιώσει? Ειδικά άμα κάθεσαι δίπλα σε παράθυρο που βλέπει ανατολικά.
Ρε σεις,3 ωρες θα κατσετε και σε μαθηματα βαρυτητας θα γραφετε ποιο γρηγορα και απ'οτι ο Light στο death note απο το αγχος να προλαβετε,και μονο ψυγιακι δεν εχετε αποφασισει να παρετε μαζι.Τι ειστε εσεις
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Εγω λεω να εμφανιστω με σουβλακι μεσα στην αίθουσα .Λετε να μου πει κανεις τιποτα.Απλα μπορει να με πιασει καμια λιγουρα .
Αλλος ενας yolo υποψηφιος θα πουν .
Μην χαλασεις την μαγεια της περιοδου αυτης ρε,περιμενε για το τελευταιο μαθημα και ριχτο στα σουβλακια μετα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Μου εχουν πει οτι γενικα,εν ωρα εξετασης,μπορουμε να εχουμε κατι σε φαγητο μεσα, πχ καμια σοκολατα η κατι τετοιο. Ισχυει οντως? Αμα εχω εγω πχ υπογλυκαιμια, θα μπορεσω να εχω κατι μαζι μου εκεινη τη στιγμη?
Εαν υπαρχει θεμα υγειας ισως να μπορεις να παρεις κατι απλο μαζι σου δεν νομιζω να σου πει καποιος κατι, αλλα μην παρεις εννοειται κατι που μπορει να λερωσει τα γραπτα σου
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Του χρόνου θα είμαστε συμφοιτητές λοιπόν!
Ούτε εγώ νιώθω έτοιμος, αλλά την εβδομάδα που μεσολαβεί ανάμεσα στις ενδοσχολικές και τις πανελλήνιες θα φροντίσω να επαναφέρω τα πάντα στη μνήμη μου, ό,τι έμαθα αυτή τη χρονιά. Λογικά θα προλάβω.
Σχεδόν μια βδομάδα για να δώσουμε το πρώτο μάθημα , και δεν νιώθω καθόλου έτοιμος .
Γαλλική Φιλολογία ΑΠΘ θέλω εγώ , χαμηλή βάση τα τελευταία χρόνια .
Καλη επιτυχία σε όλους που δίνουν !!!!
Θα σας ξεαγχωσω λέγοντας σας κάτι που ισχύει τρομερά πολύ :
Είτε νιώθετε έτοιμοι είτε όχι δεν έχει πολύ σημασία,η δουλειά σας θα φανεί,ωστόσο κάντε την χάρη στον εαυτό σας να την αναγνωρίσετε και να εμπιστευτείτε τον εαυτό σας.Εαν όχι για εσάς έστω για το γαμωτο των ωρών που επενδύσατε.
Όσον αφορά και τους υπόλοιπους υποψηφίους και δεδομένου ότι πλησιάζει η ώρα να θυμάστε ότι οι πανελλήνιες είναι το peak της προσπάθειάς σας έπειτα από πολύμηνη προετοιμασία,δεν έχει σημασία πόσα μόρια θα βγάλετε οσο να ξέρετε ότι φτάσατε στο 100% των δυνατοτήτων σας την δεδομένη στιγμή.
Μην αφήσετε θέμα για θέμα,απαντήστε ότι ξέρετε με μεγάλη προσοχή στις εκφωνήσεις(διαβάζουμε τουλάχιστον 3 φορές κάθε φορά πιο προσεκτικά).Δεν
μένουμε σε ένα θέμα πολύ ώρα,αλλά ούτε και λίγη ,αντίθετα το παλεύουμε αρκετα χωρίς να το κουρασουμε.Θυμηθειται πως ακόμα και όταν δεν μπορείτε να λύσετε κάτι λίγη αισιοδοξία είναι πάντα ευπρόσδεκτη.Εστω και το τελευταίο λεπτό μπορεί να σας έρθει η λύση και να προλάβετε.Μην αφήνετε αναπάντητα ερωτήματα ακόμα και εάν θα γράψετε βλακεία,κάθε μόριο είναι επίσης ευπρόσδεκτο.Φατε καλά,κοιμηθείται 7 με 8 ώρες και πάρτε και λίγο νερό μαζί σας.
Τέλος είτε τελικά νιώθετε ή ακόμα και εάν είστε προετοιμασμένοι αρκετά ή όχι δεν πειράζει.Καλως κακώς σε λίγες μέρες ξεκινά ο χορός και καλείται να χορέψετε,οπότε χώθειτε με ότι γνώσεις και δεξιότητες αναπτύξετε,είτε πολλές είτε λίγες,ο καθένας με ότι έχει και ότι μπορεί.Διοτι :
Sometimes you gotta run before you can walk
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Να μην δίνετε βάση σε αυτά που ακούγονται, αυτοί που έσωσαν το 2016 ξέρουν.
Tι εννοείς "ό,τι και να γίνει;" Φώτη δεν κατάλαβες καλά. Από'σένα περιμένουμε πολλά, τα'παμε αυτά. Δεν είσαι ένας απλός μαθητής.
Εχει να πεσει φαπιδι...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Αν δείξει το τεστ ότι είναι ιδιοφυΐα, μπορεί να πάει στη NASA;
Η NASA εχει χασει την αιγλη του παρελθοντος,εχει φαει τετοια υποχρηματοδοτηση που γελαει και το παρδαλο κατσικι.Βασιζεται σε αλλες ιδιωτικες εταιριες για να κανει τις δουλειες της κυριως.Οποτε εαν ο ξαδελφος σου ειναι ιδιοφυια σιγουρα εκει δεν θα θελει να παει να δουλεψει
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Παιδιά,ένας δεύτερος μου ξάδελφος θέλει να περάσει παρα πολυ φυσικό.Είναι Α Λυκείου και οι καθηγητές του είπαν ότι το μυαλό του στροφαρει πολυ και ότι είναι πανέξυπνος.Αυτός σκέφτεται να κάνει ένα επίσημο τεστ iq μήπως και τον πάρουν κατευθείαν σε μια σχολή.Μήπως γνωρίζετε αν γίνεται αυτό?
Σχολη που να σε δεχεται με ενα IQ τεστ ευτυχως δεν υπαρχει,διοτι ακομα και το ιδιο το test ειναι αμφιλεγομενο πλεον στο κατα ποσο μπορει να ποσοτικοποιησει την "εξυπναδα". Επιπλεον ολοι ιδιοφυιες η μη περνανε στη σχολη κανονικα μεσω πανελληνιων,οποτε αυτο με το IQ οποιος του το πει ξανα να ξερεις οτι του λεει πατατες.
Εκτος αυτου,εαν τα πας καλα στην Α λυκειου δεν θεωρεισαι και ιδιοφυια,το παιδι μπορει να ειναι πραγματικα εξυπνο γενικα,ωστοσο μηπως οι καθηγητες κανουν την τριχα τριχια;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Τα Παιδιά του 2002(φέτος πάνε Α Λυκείου)θα δώσουν πανελλήνιες?
Δεν το κοβω.Παντως τα επομενα που θα πανε τωρα Α λυκειου σιγουρα δεν θα δωσουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Μην αγχώνεσαι.Μπορεί να βλέπετε τις πανελλήνιες σαν βουνό που πρέπει να ανέβεις στην κορυφή,ΑΛΛΑ Ή ΘΕΑ ΕΙΝΑΙ ΤΕΛΕΙΑ
Δεν θελω να σε στενοχωρησω ουτε πρεπει να σκεφτεσαι ετσι,αλλα τα λεω απο τωρα ωστε οταν τελικα περασει καποιος να μην απογοητευτει,ξενερωσει και δεν ασχοληθει με τη σχολη του,καθως ολοι αλλα περιμενουμε και αλλα ισχυουν τελικα.Οι πανελληνιες φαινονται σαν ενα βουνο που μολις το σκαρφαλωσεις θα νιωσεις τελεια,οταν τελικα κατεβεις απο την αλλη πλευρα του βουνου θα δεις ενα καμενο δασος...ειναι λιγο πιο κοντα στην πραγματικοτητα απ'οτι ηταν το λυκειο.
Ομως,καθε προβλημα στον καιρο του,προς το παρων πηγαιντε φατες τους
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Νταξει γενικα εχω καλυψει ολη την υλη και εχω κανει του κόσμου τις επαναλήψεις(θεωρητική) απλα θελω να τελειωνει το μαρτύριο να παω διακοπαρες με την ησυχία μου
Οι διακοπες σου ξεκινανε μολις γραψεις και τα 4 μαθηματα πιστεψε με.Φτιαξε μηχανογραφικο κυριως με σχολες που σε ενδιαφερουν και δεν θα εχεις να ανησυχεις για τιποτα,καθε αποτελεσμα θα ειναι δεκτο.Πηγαινε οπου θες και δες απο την ξαπλωστρα τα αποτελεσματα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Κοιτα περσι οι πανελλήνιες ειχαν τελειωσει 21 και τα αποτελέσματα βγηκαν 30.Φετος τελειωνουν οι πανελλήνιες στις 19 ,αρα υπολογίζω γυρω στις 28
Πιθανο,παντως μην αγχωνεσαι εαν εισαι θετικη θα ξερεις τι εχεις κανει πανω κατω,ασε που δεν θα καταλαβεις καν ποσο γρηγορα θα βγουν τα αποτελεσματα,κοιτα απλα να περασεις καλα αφου γραψεις και μην κουρασεις το κεφαλι σου στα "αν" ετσι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ποτε εκτιμάται οτι θα βγουν τα αποτελέσματα?
Ποιο νωρις απ'οτι ειχαν βγει τα αποτελεσματα του 2017 ειχα ακουσει παντως
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ίσως μόνο τα ιδιωτικά σχολεία να ξέρουν τα SOS.
Μόνο αυτά θα μπορούσαν να ξέρουν μια μέρα πριν βγούν τα θέματα, τι θέματα θα μπούν.
Δεν σας το λέω από εμπειρία, αλλά πάντα ακουγόταν αυτό το πράγμα για τα ιδιωτικά και θεωρώ πως μπορεί να ισχύει.
Υπάρχει κάποιος που να ξέρετε και να φοιτεί σε ιδιωτικό; Έχετε εκείνον από κοντά, συνήθως αυτοί ξέρουν.
Τα θεματα δεν τα ξερει κανεις.Υπαρχει πολυ συγκεκριμενη και αυστηρη διαδικασια μεσα απο την οποια κληρωνονται τα μελλοντικα θεματα των πανελληνιων,δεν ειναι οι ασκησεις της επομενης μερα προφανως
Αυτο που εχει γινει ομως στο παρελθον ειναι να μπει ασκηση παρομοια με μια που ειχε προταθει σε ενα site καθηγητων φυσικης στο οποιο συμμετειχαν και μαθητες.Ενας απο την επιτροπη επιλογης θεματων,το ειχε δει,του αρεσε και προτεινε παρομοιο.Ο νομος λεει οτι τα θεματα δεν πρεπει να υπαρχουν βοηθηματα κτλπ αλλα να ειναι πρωτοτυπα. Οποτε ειχε γινει μια αναστατωση τοτε οσον αφορα το απροσβλητο των εξετασεων.Δεν το θυμαμαι καλα ομως,οποιος το ψαξει θα το βρει.
Στη φυσικη να ξερετε οτι τα τελευταια χρονια ειναι πολυ αναλυτικοι και επεξηγηματικοι.Αρκετες φορες ερχονται και διευκρινισεις για λαθη η για περαιτερω επεξηγηση,οπου κρινεται αναγκαιο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Πράγματι έχεις δίκιο αλλά αυτό το πρόβλημα με τις ασκήσεις το αντιμετωπίζω Κύριως στη φυσική και νομιζω οτι απλα δεν μπορω να καταλαβω το νοημα υης γενικα γι αυτό και προσπαθώ να βάλω τις ασκήσεις σε "καλουπια" ..
Μια στοιχειωδη κατηγοριοποιηση μπορει να ειναι χρησιμη αρκει ομως να γινεται με σωστα κριτηρια και μετρο.
Απο εκει και περα η φυσικη ζηταει 2 πραγματα κυριως απο τον μαθητη,τα οποια ειναι σε πρωτη φαση να ξερει τους φυσικους νομους που διεπουν τα φαινομενα που παρουσιαζονται στις ασκησεις και φυσικα η παρατηρηση του στο προβλημα.
Το πρωτο σημαινει οτι σκεφτεσαι κριτικα και δεν γραφεις ολες τις εξισωσεις που ξερεις απ'εξω για να βρεις τον "αγνωστο" αλλα βασιζεσαι στους ορισμους για να παραξεις οτι χρειαζεσαι.
Εαν λογου χαρη ξερεις οτι x(t) = A*ημ(ωt+φο) σε μια ΑΑΤ(αφου ειναι ορισμος της ετσι για την θεση).
Δεν θα θυμαισαι απ'εξω την ταχυτητα η την επιταχυνση καθως :
u(t) = x'(t) = [A*ημ(ωt+φο)]' = Αω*συν(ωt+φο)
Αντιστοιχα η επιταχυνση ειναι η παραγωγος της ταχυτητας η αλλιως εαν θες η δευτερη παραγωγος της θεσης :
α(t)= x''(t) =u'(t) = [Αω*συν(ωt+φο)]' = -Αω*ημ(ωt+φο) .
Δυστηχως η ποσοτητα των θεματων και η πολυπλοκοτητα απαιτουν να κανεις ορισμενες αυτοματοποιησεις.Ωστοσο πρεπει να ξερεις πολυ καλα γιατι και πως πρεπει να γινονται αυτες για να μην υποπεσεις σε παγιδες.Αλλα στην αρχη πρεπει να σκεφτεσαι τα πραγματα απλα και να πηγαινεις στα περιπλοκα.Ας πουμε να προσεχεις τις μοναδες,σου δινουν το πλατος σε m η σε cm ;
Φαινεται ασημαντο αλλα ολα αυτα τα διαβαζουμε προσεκτικα δεν τα περναμε στο ντουκου λογω των οποιων αυτοματοποιησεων που εχουμε μαθει.
Το ιδιο σε ερωτησεις θεωριας.
Για παραδειγμα καταλαβαινουμε την διαφορα της γωνιακης συχνοτητας και της γωνιακης ταχυτητας οπως και επισης της συχνοτητας του φαινομενου απο τις προαναφερθεισες;Εαν οχι τοτε δεν εχουμε διαβασει προσεκτικα.
ΥΓ.Αρκετοι καθηγητες διδασκουν τον τροπο του στρεφομενου διανυσματος(γνωστο και ως Phasor) τον οποιον αρκετοι φυσικοι δεν συμπαθουν η κανουν θεμα οταν τον βλεπουν.Ο λογος ειναι κυριος διοτι μετατρεπει την ΑΑΤ απο μια κινηση με μη σταθεση επιταχυνση α σε μια κινηση ομαλη.Γιατι ασχολουμαστε με την γωνιακη συχνοτητα.
Οχι οτι αυτο ειναι κακο,ειναι συνηθισμενη τακτικη να αναγουμε το προβλημα σε μια αλλη μορφη που θα λυθει πιο ευκολα και να ξαναφερνουμε τις απαντησεις στα μετρα μας ομως,αρκετα παιδια ξεχνουν οτι η ΑΑΤ δεν ειναι ομαλη,ουτε ομαλλα μεταβαλλομενη κινηση(η επιταχυνση ειναι συναρτηση του χρονου).Ετσι μπορουν να κανουν λαθη οπως να θεωρουν οτι εαν ενα σωμα σε χρονο Τ/12 εκανε s = 1m σε χρονο T/6 εκανε s = 2m διαδρομη.
(Το κινητο δεν εκτελει ομαλη κινηση,αλλα ουτε και ομαλα μεταβαλλομενη,για την ακριβεια η ΑΑΤ ειναι η πρωτη κινηση που βλεπει κανεις στο σχολειο που αναλυεται εως την παραγωγο της επιταχυνσης,γνωστη και ως jerk-δεν υπαρχει ορολογια στα Ελληνικα,και δεν ειναι τιποτα αλλο απο το ρυθμο μεταβολης της επιταχυνσης.Αρα σε ισους χρονους δεν διανυει το κινητο ισα διαστηματα,ουτε μπορουν να προβλεφθουν απο εξισωσεις της ομαλα μεταβαλλομενης κινησης).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Παιδιά καλησπερα. Νομίζω ότι ξεχνάω πολυ εύκολα τις ασκήσεις ...νιώθω ότι καθε φορα που κάνω κάτι ξεχνάω τα προηγουμενα...μπορεί να είναι εν μέρει η ιδέα μου αλλά νομίζω εχω θεμα..έχετε καμία συμβουλή ? Ξέρω γω βιολογία κανω τη θεωρία και σε μια εβδομάδα τη θυμάμαι μεν περίπου αλλά όχι επακριβώς και απογοητεύομαι γιατί τρώω πολλά ώρες και δεν βλέπω το αποτέλεσμα που θελω....
Ή ταλαντώσεις που έκανα πέρσι και τώρα έχω αρχίσει την επανάληψη μερικά πράγματα με δυσκολεύουν πάλι ενώ νμζα οτι ήμουν οκ δεν τα θυμάμαι και τοσο
Μην παπαγαλιζεις και μην προσπαθεις να ακολουθεις καποια μεθοδο ως συνταγη.Καταλαβε καθε βημα και κανε τον τροπο λυσης "δικο σου".Το ποσο καλα μπορεις να αναπαραγεις τη λυση οσος καιρος και εαν εχει περασει ειναι θεμα του ποσο καλα εχεις καταλαβει καθε βημα και τον λογο που το κανεις.Εστιασε στη λογικη του προβληματος και οχι στο προβλημα αυτο καθεαυτο
Εαν δεν το κανεις αυτο,κατι να πεσει λιγο διαφορετικα,θα σκαλωσεις και παει το παιχνιδι.Οποτε πρεπει να κανεις κτημα σου τη λογικη των ασκησεων να μπορεις να τις χειριστεις με τις οποιες παραλλαγες τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Το μόνο μου άγχος είναι ότι δεν έχω προσπαθήσει αρκετά και ότι οι 2 μήνες που απομένουν είναι λίγοι και δεν θα έχουν διαφορά όσο και να διαβάσω.
Διαβασε και γραψε οτι μπορεις.Εσυ δεν θα επρεπε να ειχες αγχος,αγχος εχουν οσοι εχουν διαβασει μονο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Δεν το ξέρει Αλλά και εγω ειμαι σχεδόν σίγουρος ότι φέτος θα πέσουν πιο δύσκολα φυσική. Δεν είναι φυσιολογικό να γράφει πάνω από 18 το 40% των μαθητών και μετά οι ιατρικές και άλλες υψηλόβαθμος σχολές να καθορίζονται από την έκθεση.
Μην ξεχνάτε τι έγινε στα μαθηματικά.Εγω δεν είμαι σίγουρος αλλά δεν πιστεύω ότι ήταν τυχαίο ότι τα θέματα ήταν τόσο εύκολα την επόμενη μέρα...Που μου κάνει εντύπωση διότι άνθρωπος από την επιτροπή θεμάτων είχε πει ακριβώς το αντίθετο ότι έβαλαν πολύ δύσκολα στα μαθηματικά για να μην κριθεί ποιος θα περάσει που με βάση την έκθεση.Τελικα μάλλον κάποιος πρέπει να στοχεύει να γράψει καλά στο δύσκολο μάθημα παρά στην έκθεση.Αλλα όπως τα βγάλει κανείς τα μόρια .
Επισης δεν έχει και τόση διαφορα,εύκολα θέματα σημαίνει απλά βάσεις στον Θεό και δυσκολα θέματα σημαίνουν βάσεις χαμηλές.Προκειται για trade off καθώς η δυσκολία είναι ίδια για όλους τους υποψηφίους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Το άγχος όσο περνάει ο καιρός γίνεται και μεγαλύτερο . Αυτό πως το αντιμετωπιζουμε?
Το ξεπερνας η δεν περνας.
Υπνος+νερο οπως ειχα πει και ταυτοχρονα διαβασμα.Εαν κανεις σωστα τα προηγουμενα δεν πρεπει να σου μενει πολυς χρονος να αγχωθεις.Παντως εαν κανεις διαφορες ασκησεις αναπνοης για να ελεγξεις το αγχος σου μαλλον θα το χειροτερεψεις,διοτι δεν το ξεχνας φυσικα,προσπαθεις να το "θαψεις" δια της βιας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Προσωπικά θεωρώ πως η ύλη τον Πανελληνίων είναι ήδη γιγάντια και εξαντλητική. Δεν είναι τυχαίο εξάλλου πως αρκετά φροντιστήρια την ξεκινάνε απ το Φλεβάρη της προηγούμενης χρονιάς, η στην καλύτερη απ το καλοκαίρι, για να μην αναφερθούμε και στο πόσες ώρες θα πρέπει να ρίξει κάποιος για να πει πως έχει καλύψει επαρκώς όλα τα ενδεχόμενα(μέσα σε λογικά πλαίσια) στη Χημεία πχ.
Και προφανώς πολύ καλοί/άριστοι βαθμοί χωρίς φροντιστήρια/ιδιαίτερα/καλούς καθηγητές πάνω απ το κεφάλι σου συνεχώς...Θα πρέπει να είσαι ο 1/1000 που λέμε για να το πετύχεις και αρκεί κανείς που έχει ιδέα να κοιτάξει το σχολικό βιβλίο της φυσικής Γ' προσανατολισμού για να καταλάβει για τι αίσχος μιλάμε. Ένας μέσος μαθητής δημόσιου σχολείου χωρίς φροντ. κλπ, απλά δε μπορεί να το προσεγγίσει και λόγω του τεράστιου ανταγωνισμού το πιθανότερο είναι να μείνει εκτός σχολών που έχουν κάποια αξία και σήμερα...
Τώρα σχετικά με το ΠΔΑ/βιοατρικά, όντως αν γίνει έτσι θα είναι δυσλειτουργικό. Γιατί κάποιος που κατάφερε να μπει σε αυτό το τμήμα να προτιμήσει αισθητική ή οδοντοτεχνική ή οπτομετρία πχ και όχι εργαστήρια η ακτινολογίας? I mean, ξέρω απόφοιτους αυτών των τμημάτων που δίνουν κατατακτήριες για να μπουν στα 2 τελευταία !
ΥΓ: Πάντα κατά την ταπεινή μου γνώμη, αυτή η διασύνδεση των σχολών και της αγοράς εργασία για την οποία όλοι μιλάνε, στην Ελληνική πραγματικότητα έστω, θα μπορούσε να γίνει δυστύχως μόνο εντός ιδιωτικών ΑΕΙ που θα μιλάνε τα λεφτά καθαρά και όχι τα όποια γνωστά και άγνωστα συμφέροντα...
Ναι διοτι ο τροπος εισαγωγης αυτη τη στιγμη ρουφαει.Το ειπες και μονος σου καθεσαι και διαβαζεις ολα τα ενδεχομενα.
Αντι να σπαταλας χρονο για να μαθαινεις συνεχως νεες εννοιες η να καταλαβαινεις καλυτερα τις ηδη γνωστες σε βαθος καθονται και βαζουν ασκησιολογια και μεθοδολογιες.Αυτο δεν ειναι επιστημη,αυτο εξυπηρετει συμφεροντα καθηγητων στην δευτεροβαθμια.Εαν δεις θεματα εξετασεων πιο παλια,πηγαινε οσο παλια μπορεις,ακομα και το 80 η 90 θα δεις οτι τα θεματα ηταν πολυ πιο απλα.Με την παροδο του χρονου η ανταγωνιστικοτητα αυξηθηκε και στα πλαισια αυτης της αυξησης,καποιος που εβλεπε οτι δεν παιρνουσε σου ελεγε,εγω εχω λεφτα οποτε θα φερω εναν καθηγητη να μου κανει ιδιαιτερα να βοηθηθω να περασω,αφου το σχολειο δεν μπορει να ασχοληθει με εμενα περισσοτερο λογω περιορισμενου ωραριου-ισως και διαθεσης καθηγητων.Εαν θες ενα ειδος "cheating" αφου αυτο το παιδι θα ειχε παραπανω βοηθεια σε σχεση με τα υπολοιπα που θα ειχαν μονο την επιβλεψη των καθηγητων του σχολειου.Αυτο σιγα σιγα εγινε μοδα διοτι ως γνωστον οταν ολοι κανουν αυτο το ελαφρυ "cheating" αναγκαζεσαι και εσυ να το κανεις ωστε "επιβιωσεις" δηλαδη να περασεις και ουσιαστικα να επελθει νεα ισορροπια.Θα μου πεις ναι ρε φιλε αλλα οκει και γιατι δεν σταματαγαν ολοι αυτο το cheating με φροντηστηρια και ιδιαιτερα αφου πλεον ειχε χαθει το νοημα εαν το κανουν ολοι καθως ο ανταγωνισμος αυξανεται ξανα(ιδιο πλεονεκτημα) ωστε να μην χαλανε και χρηματα.
Φυσικα η αιτια εδω ειναι οτι τα θεματα δυσκολεψαν για να αντισταθμισουν αυτο το cheating και φυσικα το cheating συνεχισε να υπαρχει διοτι πλεον το σχολειο δεν ηταν επαρκης για να καλυψει τα πιο δυσκολα θεματα.
Τα αντιμετρα δηλαδη κατα των φροντιστηριων/ιδιαιτερων και η προσπαθεια να δωθουν πιο ισες ευκαιριες στους υποψηφιους οδηγησαν σε εναν φαυλο κυκλο που το προβλημα οχι απλα δεν βοηθησαν να λυθει,αλλα το εκαναν και χειροτερο μαλιστα.Τα ξενα στοιχεια των φροντιστηριων και των ιδιαιτερων οχι απλα ενσωματώθηκαν στο σωμα των πανελληνιων αλλα εγιναν οργανικης σημασιας μερη των εξετασεων.Απο εκει βεβαια συνεβησαν κιαλλα πραγματα που ειτε βοηθησαν παραπανω η λιγοτερο το ολο κλιμα και ετσι οδηγηθηκαμε στη σημερινη μορφη των εξετασεων.
Για το ΠΔΑ προς το παρων μην αγχωνεσαι δεν ειναι ακομα η ωρα.Να προσπαθησεις να γραψεις οσα περισσοτερα μορια μπορεις,ωστε να εξασφαλισεις θεσεις οπου θες και οταν ερθει η ωρα για το μηχανογραφικο μπορεις να συζητησεις τις επιλογες σου.
Φυσικα εαν θες παρακολουθα τα νεα απλα μην τα πολυσκεφτεσαι αυτη τη στιγμη,ολοι εχουμε αποριες και αναρωτιομαστε τι επιφυλασει το μελλον.
Τα φαινομενα απατουν,πουθενα σε ολο τον πλανητη δεν θεωρω οτι γινεται επιστημη για τον ανθρωπο η ουτε καν επιστημη για την επιστημη.Ολα τα δημοσια αλλα και τα ιδιωτικα ΑΕΙ δινουν λογο ειτε στην πολιτικη ηγεσια τα μεν που ενδιαφερεται κυριως για το κερδος ειτε σε μετοχους/ιδικοτητες κτλπ. Ολα γινονται απο και για το χρημα.Οι παραγομενες γνωσεις σκοπο εχουν να αποφερουν χρηματα.Τωρα εαν μπορουν να κανουν και κανα καλο βεβαια θα το κανουν αλλα δεν θα υπηρχε συλλογικο ενδιαφερον εαν δεν υπηρχε το χρημα στη μεση.Προσωπικα εμενα αυτο δεν μου αρεσει αλλα απλα ετσι ειναι τα πραγματα.Ομως υπαρχουν ανθρωποι που πραγματικα ενδιαφερονται για την επιστημη φοιτητες και φυσικα καθηγητες που ειναι διατεθειμένοι να βοηθησουν οποτε υπαρχει παντα ελπιδα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Μιας και είναι πρωταπριλιά σήμερα πέτυχα μια συνέντευξη του γαβρογλου που ταιριάζει τάμαμ με την μέρα. Δήλωσε ότι θα επαναφέρει το μάθημα της αστρονομίας στο Λύκειο μιας και έχουμε να ιδρύσουμε και τον ελληνικό διαστημικό Οργανισμό (αχαχαχ). Όταν ρωτήθηκε για το κεφάλαιο του ηλεκτρομαγνητισμου που δεν υπάρχει στο Λύκειο απάντησε ως "φυσικος"(από τα Lidl) πως είναι δυσκολο και δεν θα προσέφερε τίποτα στους μαθητές για αυτό καλύτερα να διδάσκεται στις αντίστοιχες πανεπιστημιακές σχόλες. Αλλο βεβαια που διδάσκεται σε όλες τις άλλες χώρες του κοσμου γιατί ως γνωστόν μόνο εμείς στην Ελλάδα ξέρουμε και οι αλλοι είναι ηλίθιοι.
Ξεχασε να αναφέρει βέβαια ότι στις πανεπιστημιακες σχολές δεν διδάσκεται διότι οι καθηγητές έχουν τελειώσει μια άλλη εποχή και θεωρούν ως αυτονόητο ότι οι νέοι φοιτητές γνωρίζουν τέτοια κεφάλαια.Αλλα πέρα βρέχει όταν τελικά αποκαλύπτεται ότι δεν τα ξέρουν και οι καθηγητές πέφτουν από τα συννεφα διότι δεν υπάρχουν καθαρά μαθήματα που θα σου μάθουν τα βασικά οπότε πρέπει να αναπληρώσουν κενά(?) .
Το ότι δεν εχει να προσφέρει τίποτα τι να πω...όταν κάνει κάποιος ρευστά και δεν μπορεί να καταλάβει τι ρόλο παίζουν οι δυνάμεις συνοχής που είναι ηλεκτρομαγνητικης φύσεως όπως και οι δυνάμεις συνάφειας με τα τοιχώματα των σωλήνων πως θα καταλάβει γιατί έχουμε εσωτερικές τριβές στα ρευστά.Χωρια από τις άπειρες άλλες εφαρμογές,για να μείνω σε κάτι λυκειακο το παραδειγμα.
Επίσης πράγματι ο ήλ/μος είναι ένα δύσκολο θέμα αλλά μια βασική εισαγωγή δεν θα έβλαπτε.
Αντί να κάθονται να φτιάχνουν διαβολοθεματα και να λιώνουν κάθε άσκηση σε 500 ερωτήματα ας εξετάσουμε σε ευρύτερη ύλη.καλυτερα μία γενική σε καλό βαθμό κατανόηση της φυσικής παρά εμμονικη απομνημονευση τυπων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Υποθέτω θα υπάρχουν μαθήματα κορμού τα 2 πρώτα χρόνια(διότι ως γνωστόν, ένας οδοντοτεχνίτης χρειάζεται τις ίδιες γνώσεις ανατομίας πχ σε σχέση με έναν ακτινολόγο) και προς το 3ο θα επιλέγεις κατεύθυνση? (αυτό τώρα περί απόδοσης μου φαίνεται κάπως αστείο για όποιον έχει μπει σε πανεπιστήμιο και όχι μόνο γι'αυτό το λόγο)
Η υλοποίηση θα έχει σίγουρα ενδιαφέρον αν λάβει κανείς υπόψη πως περιλαμβάνονται και τμήματα, όπως το ακτινολογίας πχ που είναι και το μοναδικό στην Ελλάδα, και που έχουν ήδη 4ετή προγράμματα σπουδών όπως και στο εξωτερικό, τα οποία θα πρέπει να συμπτυχθούν σε 2 στην ουσία χρόνια?
Και τέλος, σε καθαρά τεχνικά αντικείμενα, δε θα απαιτείται και πρακτική άσκηση πλέον?
Ναι καλά το έπιασες.Το κατά πόσο θα είναι αστείο δεν ξέρω να σου απαντήσω απ'την άποψη ότι θα έχουμε συνωστισμό ίσως σε κάποιες κατευθυνσεις.Εαν και δεν νομίζω,ο χρόνος θα δείξει,αλλά ναι η υλοποίηση θα έχει ενδιαφέρον.
Με την πανεπιστημιοποιηση η οποία επήλθε τα πεδια στρέφονται πιο πολύ προς την ακαδημαικη-θεωρητικη κατεύθυνση.
Όσο για την ομαδοποίηση των τμημάτων εγώ κατά μία έννοια είμαι υπέρ και από την αλλη κατά.
Είμαι υπέρ διότι θα αποκτήσουν επιστημονικό υπόβαθρο όπως όλες οι επιστήμονες τα 2 πρώτα έτη σπουδών τους και είμαι κατά διότι κάποια παιδιά θα φοιτήσουν αρκετά διαφορετικά πράγματα απ'οτι ήθελαν(αναφέρομαι στους τωρινούς).Όμως αυτό είναι κάτι προσωρινο και δεν θα έπρεπε να σταματήσει τις εξελίξεις καθώς οι νέοι υποψήφιοι θα έχουν επιλέξει.
Για την πρακτική έχω ακούσει ότι θα καταργηθεί ωστόσο για το πρακτικό κομμάτι δεν ανησυχώ τόσο.Εξαλλου το ΠΔΑ δεν υπόσχεται μια πρωτοφανή σχέση ανάμεσα σε επιχειρήσεις και ακαδημία;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Αυτό δεν μπορείς να το ξέρεις σίγουρα αλλά το βέβαιο είναι ότι πρόκειται για μία εξουθενωτική διαδικασία (που θέλει βέβαια κότσια) και θα μπορούσε να είχε πάρει πτυχίο όλα αυτά να χρόνια που καταγινόταν με τις πανελλήνιες και να έδινε κατατακτήριες στην Ιατρική.
Πρεπει να τρεχουν λεφτα απο τα πατζακια των γονιων της.Διοτι αυτη μεχρι τα 35 πραγματικα θα συντηρειται απο τους δικους της.Εκτος εαν εχει σκοπο στο ενδιαμεσο να παντρευτει και να συντηρειται απο τον αντρα της.Εαν ηταν αντρας εκτος ολων αυτων θα ειχε και ενα χρονο θητεια και εννοειται πολυ δυσκολα θα εβρισκε τροπο να συντηρηθει πλην των χρηματων των γονιων.
Εκτος αυτου...5 φορες για ιατρικη;Πραγματικα ειναι αμφιβολο εαν θα περναει καν τα μαθηματα της σχολης.
Νομιζω στην 3η φορα,που λογικα καποιος θα εχει βγαλει το μεγιστο των μοριων που θα μπορουσε θα επρεπε να επιλεξει επιτελους μια σχολη που τον ενδιαφερει.Δεν ειναι αναγκη να του αρεσει στην αρχη πολυ αλλα αρκετα.
Στην τελικη καμια γνωση δεν παει χαμενη και εαν μετα απο χρονια δεν γουσταρει μπορει να ξαναδωσει.
Κανενας δεν πρεπει να κατσει να κουραζει το κεφαλι του 5 φορες με πανελληνιες,υπαρχουν αλλα πραγματα που εχει να ζησει εκεινα τα χρονια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Στη μέση των σπουδών μιας σχολής που μπορεί να μη σε ενδιαφέρει καθόλου. Με την ίδια λογική, αν μια σχολή δε σε ενδιαφέρει, μπορεί να την βγάλεις στα 6 χρόνια με χάλια βαθμό πτυχίου. Ενώ ένας που έδωσε 2 φορές πανελλήνιες και πέρασε στη σχολή που ήθελε, μπορεί να τελειώσει και κανονικά στην ώρα του αν τον ενδιαφέρει αρκετά το αντικείμενο (Πάλι 6 χρόνια απ' το λύκειο). Εδωσα 2 φορές πανελλήνιες. Την 1η φορά πέρασα στο ιστορικό-αρχαιολογικό. Δε μου άρεσε καθόλου η σχολή, εδώ με το ζόρι έμαθα την ιστορία της Γ λυκείου παπαγαλία, πως θα μπορούσα να διαβάσω 50 μαθήματα ιστορίας για να πάρω πτυχίο; Τη 2η χρονιά πέρασα στη σχολή που ήθελα και την τελείωσα στην ώρα μου. Αν δεν περνούσα στη φιλολογία με τη 2η, δε θα πήγαινα στο ιστορικό και θα ξαναέδινα ή θα πήγαινα στο εξωτερικό για προπτυχιακές σπουδές. Δε θα άντεχα να σπουδάσω κάτι που δε μ' αρέσει, θα αρρώσταινα.
Με παρεξηγησες,δεν είπα ότι δεν είναι καλό να δωσεις πάλι.Δωσε και 2η και 3η φορά εάν δεν περνάς σε σχολή που σε εκφράζει η σε ενδιαφέρει έστω και λίγο.Ωστοσο κάποιος ο οποίος απλά δεν το έχει δεν βρίσκω το νόημα να δώσει 4η και 5η φορά.Μετα από ένα σημείο γίνεται εμμονή.Ασε που οι πανελλήνιες σε σχέση με τις εξεταστικές σε ορισμένες σχολές είναι παιχνίδακι.
Όποιος έχει την πολυτέλεια να το κάνει πρέπει να το κάνει.Τελος αυτό που λες περί να μην σου αρέσει είναι γενικό,πολλά παιδιά φοράνε παροπιδες και όταν τελικά μπουν στη σχολή βλέπουν ότι δεν είναι όπως την φανταζονταν και θέλουν να φύγουν.Αντιθετα άλλοι μπορεί γουστάρουν αφού αρχίσουν να πηγαίνουν.Τωρα αυτό το είπες λες και το να κοιτάς στο μηχανογραφικό τις σχολές σου δείχνει τι ακριβώς είναι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Μακάρι.Μονο που αν δεν περάσω φέτος τελείωσαν όλα τόσα χρόνια διαβάσματος θα πάνε χαμένα!
Πάρε ένα μπουκαλάκι με νερό και θα είσαι οκ..Πιστεψε με μπορούν να κάνει μεγάλη διαφορά .Με το στρες αφυδατωνεσαι οπότε το νερό είναι απαραίτητο.Πρεπει να πίνεις πριν νιώσεις ότι διψας.Εαν έχεις διαβάσει και έχεις πάρει νερό θα είσαι οκ.Αα και 8 ώρες μίνιμουμ ύπνος έτσι.
Εκ πείρας σου λέω ότι εάν δεν έχεις κοιμηθεί ένα 8ωρο και δεν έχεις νερό άστα να πάνε.Αα φυσικά εάν δεν έχεις διαβάσει τίποτα δεν σώζεσαι αλλά θα έχεις καλή διάθεση να το πάρεις στην πλάκα
Xέστηκες. Σιγά, τόσοι δίνουν ν φορές πανελλήνιες, δεν είναι κάτι που δεν συμβαίνει γενικά.
Πάνω από δύο φορές το θεωρώ μεγάλη σπατάλη χρόνου και κουραση.
Θα ήσουν στη μέση των σπουδών σου σε κανονικές συνθηκες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
In other news, υπάρχει κάποια ιδέα σχετικά με τις βάσεις του ΠΔΑ? Πχ στην "βιοιατρικών επιστημών" συγχωνεύτηκαν σχολές με βάσεις από 13Κ-16Κ+ μόρια που απ'ότι κατάλαβα δε θα υπάρχουν πια στο μηχανογραφικό και θα προκύπτουν ως ειδίκευση?
Απ'οτι έχω ακούσει κατεύθυνση θα παίρνεις αφού μπεις και με βάση την απόδοσή σου μέσα στη σχολή.
Όσο για τις βάσεις προβλέπω από 16.000 μόρια έως 18.000 με πιο πιθανα νούμερα τα 17.000 με 17.500 μόρια.
Κάτω από την σκέπη του νέου τμήματος υπάρχουν παλιά τμήματα που είχαν μεγάλη ζήτηση και πριν τις συγχωνεύσεις,οπότε ειδικά τώρα με τις νέες αλλαγές πρόκειται σίγουρα να υπάρξει αύξηση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
΄Ενταξη των τμημάτων του νεοιδρυθέντος Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής στα Επιστημονικά Πεδία.(σελ. 11241 - 11244)
https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2018/ΦΕΚ_982_B_Υ.Α._Ενταξη_τμημάτων_ΠΑΔΑ_στα_4_πεδία.pdf
Στην αρχη σκεφτομουν εαν θα πεσει κλαμα...μετα σκεφτομουν γελια...μετα απο τοσο καιρο σκεψης κατεληξα στην τραγικη κωμωδία
Θελω να δω απο καθαρη περιεργεια τα μορια των τελευταιων,αρα και τις βασεις.Εχω ακουσει/δει και ολιγον προβλεψει κατι πραγματα που αν ισχυσουν θα ειναι πιο τραγικη η κατασταση απλα.
Επισης για οσους σκεφτουν να δηλωσουν σχολες μηχανικων ΠΔΑ ενημερωνω απο τωρα οτι οι σχολες των μηχανικων θα μεταφερθουν στις εγκαταστασεις του πρωην τει πειραια.
Καπου πηρε το αυτι μου οτι γινονται αναβαθμισεις στους χωρους ωστε να φιλοξενηθουν τα νεα τμηματα,ωστοσο δεν μπορω να το επιβεβαιωσω με σιγουρια αυτο το τελευταιο.
Update :
Επισης το νεο προγραμμα σπουδων των ηλεκτρολογων & ηλεκτρονικων μηχανικων θα περιλαμβανει 80+ συνολικα μαθηματα,εκ των οποιων γυρω στα 52(κορμου+κατευθυνσης) πρεπει να ειναι τα απαιτουμενα για πτυχιο,οποτε θα υπαρχουν αρκετα μαθηματα επιλογης (30+) συμπεριλαμβανομενων και μαθηματων οικονομικων για οσους ενδιαφερονται.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ετσι και στα παιδια prodigy που αναφερεσαι μαλλον γιατι ολοι οι αλλοι ναι μπορει να εχουν πολυ υψηλο επιπεδο αλλα απλα ανηκουν στην κλιμακα δεν τους θεωρεις "special" .
Παιδια διακρισεις υπαρχουν παντα κυριολεκτικα.Εμεις κοτιαζουμε θεματα της παιδειας εδω.Σκεφτειται ποσες αλλες φορες εχετε συγκρινει πραγματα σε γενικοτερα πλαισια;π.χ. να γινω γιατρος η μηχανικος;Ειναι καλυτερα να σπουδασω Αθηνα η Θεσσαλονικη;Φυσικη η χημεια ειναι καλυτερη επιλογη;
Ορισμενες φορες σε αυτα απανταμε χωρις καν να εχουμε τις απαραιτητες γνωσεις ή εμπειριες για να δωσουμε μια απαντηση.
Επομενως η θεωρια ειναι καλη,αλλα χωρις την πραξη-εξεταση της πραγματικοτητας στερειται νοηματος.Αντιστροφα χωρις θεωρια δεν μπορει να υπαρξει αναγκη για εξεταση.
Τελικο συμπερασμα,μην κρινεις,δεν θα κριθεις.Κανε αυτο που σου αρεσει και μην ενοχλεις τους γυρω σου για να μην σε ενοχλουν και εκεινοι.
Ps.#1 Η Ιαπωνια ειναι σαν την Ελλαδα σε θεμα φροντιστηριων οποτε...
Εννοω παντου υπαρχουν τετοιες επιχειρησεις αλλα ουδεποτε εχουν φτασει στο σημειο να αποτελουν αναποσπαστο κομματι του συστηματος εκπαιδευσης.
Ps #2 Ελπιζω να εχεις παρατηρησει ποσο καμενοι και ασχετοι καμια φορα ανοιγουν αυτα τα τα topic η ξεκινουν καβγαδες.Επισης ελπιζω οτι βλεπεις εδω μεσα να μην νομιζεις οτι ειναι υποκαταστατο της πραγματικοτητας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
<<Απλα,μικρα προβληματα που δεν κουραζουν και σου προκαλουν το ενδιαφερον και τη φαντασια.>>
Καλα ποσο συμφωνω σε αυτο.Αντι να κανουμε μερικα προβληματα να δουμε και στην πραξη αυτα που μαθαινουμε,ωρες ωρες ασχολουμαστε με...και σπαζοκεφαλιες για να δουμε ποιος ειναι τυχερος και θα παρει ΘΜΤ πχ για να λυσει το ταδε ερωτημα.Δυστυχως τα προβληματα των αρκοτατων-ρυθμου μεταβολης εχουν απαξιωθει πολυ και πολλα απο αυτα ειναι φοβερα ειδικα αν διαβασεις εκεινα στο 3ο κεφαλαιο (διαφορικες εξισωσεις)
Αγγελε ναι εχεις δικιο.Αυτο ειναι το σωστο.Τα μαθηματικα ετσι μονο διδασκονται σωστα και πραγματι τα κεφαλαια που αναφερεις εχουν παρα πολυ μεγαλο ενδιαφερον ωστοσο ειναι παραμερισμενα.Ειναι πολυ προτιμοτερο γι'αυτους να λυσεις 300 ασκησεις Bolzano να το λιωσεις κυριολεκτικα το θεμα και να μην πεσει κιολας στο τελος παρα να λυσεις 150 και να μαθεις και κατι καινουριο.Παντως εαν το 90% εγραψε κατω απο τη βαση δεν σημαινει οτι ολοι ηταν αδιαβαστοι...μηπως η επιτροπη εκανε οτι της καπνιζε;Μηπως δεν υπαρχει παιδαγωγικη ηθικη και κατευθυνση στο πως διδασκονται;Προσωπικα δεν πιστευω στο καποιοι ειναι μαθηματικοι τυποι καποιοι αλλοι οχι.Ο καθε ανθρωπος μαθαινει διαφορετικα.Το γεγονος οτι δεν τα πιανει μεσα απο την ταξη δεν τον κανει ανικανο να κανει μαθηματικα ουτε λιγοτερο εξυπνο απο καποιον που τα πιανει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Αν και off-topic Αλλά και τα θέματα των μαθηματικών και σε άλλες χώρες για απολυτηρια,διπλώματα κλπ είναι ίδιας αν όχι μεγαλύτερης δυσκολίας από τα δικά μας και με ύλη πολύ μεγαλύτερη από την δικιά μας. Πώς θα μας φαινόταν άραγε αν ήμασταν στην Ρωσία και εξεταζομασταν σε ανάλυση,θεωρία αριθμών,γεωμετρία (και αναλυτικη), σε ακολουθίες κλπ; Παιδιά οκ Κακα τα ψέματα απλώς κάποια μαθήματα όπως τα μαθηματικά δεν είναι για όλους πως να το κάνουμε. Όσον αφορά τα περσινά θέματα το θέμα Α(εκτός απο το ανυιπαραδειγμα) ήταν συνηθισμένο, το θέμα Β επερνε χρόνο Αλλά χωρίς καμία δυσκολία, το θέμα Γ ήταν ένα μέτριας δυσκολίας θέμα ωστόσο χωρίς κάποια ιδιαιτερότητα και το θέμα Δ ήταν ένα Σχετικά δύσκολο θέμα όπως θα έπρεπε να είναι το θέμα Δ. Όχι να πηγαίνουν και όλοι για 20. Προσωπικά θεωρώ τα φάουλ των περσινών θεμάτων ήταν
1)Χρόνος γιατι δεν λύνουν όλοι γρήγορα
2)Αρκετή τριγωνομετρια για τα παιδιά του 5ου πεδίου που δεν την χρησιμοποιούν κάπου αλλού άρα και την αφήνουν
3)Επαναλαμβανόμενα ερωτήματα. Αν θυμάμαι είχαν ζήτησαν μονοτονία,ακρότατα,κυρτοτητα 2-3 φορές
Συμφωνοι.Ομως ποιοι διδασκουν στα μεν σχολεια και ποιοι στα δε;
Επισης πως παρουσιαζονται τα θεματα;Εχεις δει πως διδασκουν οι περισσοτεροι μαθηματικοι στα δημοσια;
Πληρη απαξιωση δινουν σημασια μονο σε οσους πανε φροντ και τα πανε ηδη καλα για να κερδισουν τα ευσημα των επιτυχιων.Φυσικα υπαρχουν και πολλοι αξιολογοι εκπαιδευτικοι,ας μην τους δειχνουμε ολους με το δακτυλο.Ομως αυτοι ειναι η εξαιρεση στον κανονα.
Επειτα...πιο δυσκολη υλη και περισσοτερα αλλα πως διδασκονται;
Στις Αμερικανιες εξετασεις του SAT π.χ. ειχε πεσει θεμα αντιστοιχο του 4ου στα μαθηματικα που εψηνες μια πατατα και ζηταγε α) ερωτημα να βρεις το ρυθμο μειωσης της θερμοκρασιας σε ενα σημειο χ λεμε τωρα με βαση μια συναρτηση θερμοκρασιας.
β)Εχεις ενα σωληνα και ριχνεις νερο με εναν ρυθμο χ.Απο κατω ο σωληνας εχει διατομη που μεταβαλλεται με το χρονο με μια αλλη συναρτηση g(t) =... ξερω'γω.Να βρειτε στο ταδε χρονικο διαστημα ποσο νερο εχει εξελθει απο το σωληνα
γ)Ποια ειναι μια μεθοδος προσεγγισης τιμων θερμοκρασιας κοντα στη χρονικη στιγμη to =...
Η προσεγγιση αυτη ειναι υποβαθμισμενη η υπερτιμημενη σε σχεση με την πραγματικη τιμη(επρεπε να χρησιμοποιησεις κυρτοτητα σε αυτο).
Μιλια μπροστα οι ανθρωποι...λογικες και παρα πολυ δημιουργικες ερωτησεις.Χωρις περιπλοκους υπολογισμους.
Απλα,μικρα προβληματα που δεν κουραζουν και σου προκαλουν το ενδιαφερον και τη φαντασια.
Εδω τι να κλασουν οι πανελελε...
Εχει διαφορα βαζω περιπλοκους και δυσκολους υπολογισμους με διαστροφες επειδη ειμαι κομπλεξικος και κατα βαθος δεν θελω ο αλλος να σκεφτει αλλα να παπαγαλισει απο το ειμαι δημιουργικος.
Επισης με ποιο δικαιωμα ολες οι απαντησεις στο αντιπαραδειγμα μηδενιζονταν εαν δεν ειχαν την απολυτο χ ως παραδειγμα.Εαν γουσταρουν παραδειγμα ας το γραψουν..."Δωστε παραδειγμα".Οχι με κομπινες αιτιολογήστε...
Υπαρχουν ολοκληρες επιστολες που σταλθηκαν και εξηγουν στα χαιβανια τι διαφορα του δωστε παραδειγμα απο το αιτιολογήστε.Υπηρχαν αρκετοι αδιαβαστοι κακα τα ψεματα,αλλα αυτο που εκανε η επιτροπη και ο τροπος που χειριστηκε τα θεματα,την διαβαθμιση,οι οδηγιες και οι ενδείξεις ηταν απλα απαραδεκτες για πανελλαδικες εξετασεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
το σημαντικό είναι να υπάρχει κάποια κλιμάκωση. Οι συγκεκριμένες εξετάσεις απευθύνονται σε ένα μεγάλο εύρος μαθητών εξάλλου και όχι μόνο στην αφρόκρεμα...
Τα θεματα των μαθηματικων φετος δεν ηταν για το συνολο φιλε μου,ηταν για την αφροκρεμα.
Αλλα εξαρταται πως προσδιοριζεις την αφροκρεμα...εγω οταν εδινα ηταν μεσα κιαλλοι ανθρωποι απο 30 εως και 45-50.
Δεν ξερεις ποιος εχει κανει ηδη ενα πτυχιο η δεν ξερω και εγω ποσα χρονια εμπειριας μπορει να εχει κτλπ.
Οποτε υπαρχουν αρκετοι που διεκδικουν θεσεις που εχουν δει τα θεματα 2-3 φορες εαν ξαναδινουν η ακομα χειροτερα εχουν βγαλει ηδη μια σχολη και ξερουν ενα δυο πραγματα πολυ καλα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Δεν διαφωνω οντως το στερεο εχει καθιερωθει ως 4ο,ωστοσο το 2008(επαν) ειχε πεσει κυμα σαν Δ.Απ'την αλλη φετος ξεφυγανε απ'το κλασσικο 4ο θεμα χημειας που με κανει να αναρωτιεμαι ισως ξεφυγουν ετσι και με την φυσικη; Ξερεις ρε παιδι μου για να δουν οντως ποσοι προσπαθησαν.Ολα αυτα εικασιες ειναι
Καλο θα ειναι καποιος να μπορει να λυσει καθε κεφαλαιο σε ολα τα επιπεδα δυσκολιας ειτε εαν πεσει 1ο θεμα θεωρια ειτε 4ο πιο περιπλοκο και απαιτητικο.
Χμμ,χημεια ναι αλλαξαν το παιχνιδι.Πιστευω ωστοσο οτι οποιος εχει διαβασει-και εχει καταλαβει την ουσια,δεν τα εχει περασει στο ετσι- δηλαδη δεν θα εχει θεμα να ανταποκριθει σε τετοιες αλλαγες.Ωστοσο εκ πειρας πιστευω Αγγελε γνωριζεις οτι ολα αυτα δεν λενε τιποτα καθως η υστατη στιγμη θα τα δειξει ολα,και απο εκει και περα ολα αυτα ειναι εικασιες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Κι εγω απο περυσι βασικα περιμενα κυμα 4ο
Εχουν καθιερωσει το 4ο να ειναι ειναι στερεο και οπως το βλεπω σαν να πηγαιναν να καθιερωσουν 3ο θεμα τα κυματα η τις ταλαντωσεις...Ομως εαν μπει 3ο ρευστο αλλαζει το παραπανω σχεδιο και πιθανοτατα μπορει να μην ειναι τελικα στερεο το 4ο.
Περυσι π.χ. οι ταλαντωσεις εξεταστηκαν ως Β θεμα.Θα μπορουσαν να κανουν κατι αντιστοιχο και με το στερεο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Παιδιά, εγώ σας το λέω... Όσο θετική και αν είμαι, αν βάλουν 3ο θέμα ρευστό θα πέσω από το παράθυρο!
Πρώτη φορά θα ασχοληθώ με το κεφάλαιο αυτό ( το άφηνα για το τέλος και πάντα τα παρατούσα... anyway...) και οι μόνες σημειώσεις-ασκήσεις που έχω είναι των δύο προηγούμενων ετών, που ήταν δεδομένο ότι θα μπει 2ο. Οπότε δε ξέρω αν οι ασκήσεις αυτές θα με καλύψουν...
Καμιά ιδέα από από που θα μπορούσα να βρω καλές ασκησούλες στυλ 3ου; Στο διαδίκτυο φυσικά, αλλά γνωρίζετε καμιά καλή αξιόπιστη σελίδα;
Thank you!!!!
Το ρευστο ειναι λιγη θεωρια,η εξισωση συνεχειας & η αρχη διατηρησης της ενεργειας που εκφραζεται απο την εξισωση bernoulli(Ο τορικελι ειναι θεωρημα και μπορεις να λυσεις με bernoulli χωρις να τον ξερεις.Απλα ισως αργησεις σε ορισμενα σημεια παραπανω).Αυτα ειναι ολα τα απαραιτητα που πρεπει να μαθεις.Επειδη λοιπον δεν ειναι τοσα πολλα,μπορεις ανετα να λυσεις παραπανω ασκησεις σε σχεση με αλλα κεφαλαια.Ps.Μεγαλη προσοχη στην παραγραφο των ρευστων με τριβη.
Και για SoS θεματα που ειχε πει καποιος να αναμενεται κρουσεις ως Β εαν μπει ρευστο ως 3ο και λογικα θα εχετε ταλαντωση η κυμα για 4ο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Να πω την αληθεια και εγω ετσι οπως το διαβασα αλλο καταλαβα.Αλλα ναι σιγουρα εχεις δικιο δεν πρεπει να τα παρατησει πρεπει να προσπαθησει και ο,τι προκυψει
Καμια απολύτως ειρωνία. Η ερώτηση του δεν ηταν και πολυ κατατοπιστική. Αν ξεκινάει τωρα διαβασμα και θελει να περασει ιατρικη ε νομιζω πως δεν προλαβαίνει και πολυ. ακομα και σε αυτη τη περίπτωση, ομως, δεν σημαινει οτι πρεπει να τα παρατήσει γιατι δεν εχει να χάσει και κατι
Ναι αντιλαμβανομαι τι εννοεις,απλα ηθελα να το κανεις περισσοτερο σαφες,οπως και το εκανες .
Ο χρονος ειναι ενα πολυ υποκειμενικο πραγμα,και τα αποτελεσματα του διαβασματος απο ατομο σε ατομο διαφερουν αισθητα.
Φυσικα πρεπει να προσπαθησει Αγγελε,για εμενα οποιοσδηποτε καταφερει να παει να δωσει με συγκρατημενη ψυχολογια τοσο πριν οσο και μετα τα αποτελεσματα ειτε περασε εκει που ηθελε ειτε οχι,μετα απο σοβαρη προσπαθεια, αξιζει ενα μεγαλο μπραβο . Δυστηχως στα πλαισια της απαξιωσης των παντων που ζουμε καθημερινα η προσπαθεια πλεον δεν θεωρειται αρκετη,αλλα προσωπικα ειμαι αντιθετος σε αυτη την αποψη,πιστευω οτι καθε προσπαθεια εχει μια x αξια,που δεν γινετε να χαθει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Evcathy διακρινω λιγη ειρωνια η μου φαινεται ; Ο ανθρωπος εμψυχωση θελει και τα παντα καταφερνει,το να δωσει για να περασει "καπου" δεν ξερω εαν ειναι τα σωστα λογια που θελει να ακουσει...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Θα συμφωνήσω με τον Αγγελο,ο καθηγητής δεν έχει το αλάθητο,και πίστεψε με όταν ξαφνικά πέσουν θέματα που δεν τα περίμενε κανείς εσύ θα είσαι ακόμα μια φουρνιά μαθητών που δεν περασε,διότι όπως και να το κάνεις ο άλλος έχει πληρωθεί.Δεν θα χαρούν αλλά δεν θα κάτσουν και να σκάσουν,άρα όπως λέει και ο φίλος λίγο ψάξιμο χρειάζεται.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Εγώ έχω του Μπάρλα!
Σε αυτο θα ηθελα τη γνωμη σου και οποιου αλλου μπορει να συμβουλεψει βασικα.Καταρχας να πω οτι την υλη την εχω βγαλει ηδη μια φορα καθως ειναι η δευτερη φορα που δινω.Αυτη τη στιγμη μολις εχω μπει στο ΘΜΤ. Δεν ξερω εαν ειναι καλο η κακο σημειο για Δεκεμβρη .Οπως και να'χει το να ακολουθω την διαδικασια να λυνω απειρες ασκησεις απο το βοηθημα του Παπαδακη απο το καθε κεφαλαιο ειναι ιδιαιτερα κουραστικο καθως δεν σκεφτομαι αφου τα περισσοτερα θεματα ειναι απλα και τυποποιημενα αρα απλα εφαρμοζεται η μεθοδολογια στα περισσοτερα απο αυτα = no fun.
Επομενως σκεφτομουν να ασχοληθω με το Σχολικο βιβλιο(μιας που τα ιδιαιτερα θεματα πλεον μπαινουν απο εκει) και να λυσω παλαιοτερα θεματα της μαθηματικης εταιριας σε συνδυασμο με το βιβλιο 100 θεματα στα μαθηματικα απο τις εκδοσεις μαυριδη τα οποια εχουν απο 4 ερωτηματα το ελαχιστο το καθενα.Τι λετε,θα ηταν αρκετο ?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Μερικες του Παπαδακη θελουν προσοχη,ειχα πετυχει μια με ακολουθια στο κεφαλαιο του Θ.Rolle,η οποια ξεφευγε απο το ολο context της υλης πιστευω .
antnyyy,πραγματι εχεις δικιο,το θεωρω ανεπιτρεπτο να μπαινουν πραγματα που δεν βοηθουν παιδια απο αλλες κατευθυνσεις η και αλλους μεγαλυτερους σε ηλικια που δινουν φετος.Ισως να φταιει σε αυτο ομως οτι οι πανελληνιες αποτελουν διαγωνισμο και οχι εισαγωγικη εξεταση με την εννοια που εννοουμε-εξεταση του ελαχιστου επιπεδου γνωσεων που πρεπει να εχει ο υποψηφιος για να παρακολουθησει τα μαθηματα της σχολης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Παιδια στα μαθηματικα,περα της ευθειας και του κυκλου που ειναι εντος υλης,τι παιζει με τις κωνικες τομες;Περα του κυκλου ποιες αλλες ειναι εντος;
Διανυσματα τι λετε μπορει να δουμε; Ακολουθιες ;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Alex_t ο φιλος εχει δικιο,κοιτα να απολαυσεις αυτη τη χρονια διοτι η 3η λυκειου εκτος απο μια απαιτητικη και ψυχοφθορα χρονια λογω των πανελληνιων,ειναι και μια που σου μενει "χαραγμενη" καθως ειναι η τελευταια σχολικη σου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ειναι σιγουρο ομως ;Δεν υποτιθεται οτι τωρα που οι ενδοσχολικες περιλαμβανουν μονο 4 μαθηματα,θα επρεπε να γινουν πιο νωρις ;
Επισης μηπως γνωριζει καποιος ποια ειναι η διαδικασια για οσους ξαναδινουν ; Χρειαζεται καποιο εξτρα εγγραφο η απλα επικοινωνω με το σχολειο που εχω αποφοιτησει και δηλωνω οτι θελω να ξαναδωσω?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
1.Φτιαξε προγραμμα :
Χωρις προγραμμα και διαβαζοντας οπως και οποτε να'ναι θα καταληξεις,σε πρωτη φαση,να νοιωθεις οτι τεμπελιαζεις οταν ξεκουραζεσαι και να διαβαζεις οταν θα επρεπε να ξεκουραζεσαι,και σε δευτερη φαση,να διαβαζεις ενα συγκεκριμενο μαθημα σε βαθμο που δεν ασχολεισαι με τα αλλα.
2.Μη βάζεις όλα τα αυγά στο ιδιο καλαθι :
Μην δινεις εμφαση σε ενα συγκεκριμενο μαθημα...δεν θα πετυχει,στο λεω,το μονο που θα καταφερεις ειναι να μειωσεις τις πιθανοτητες σου να μπεις εκει που θες.Γενικα μη βάζεις όλα τα αυγά σε ένα καλάθι.Εγω το εκανα και διαβαζα παρα πολυ μαθηματικα,εχοντας την πεποίθηση οτι θα γραψω τελεια διοτι ειχα ριξει απειρες ωρες και ειχα δουλεψει πολυ σοβαρα.Σε ενα μαθημα με τοσο μεγαλο συντελεστη ηξερα οτι θα εμπαινα σε μια σχολη που μου αρεσε σιγουρα,εαν καταφερνα να γραψω τοσο καλα.Επειδη ομως οι πανελληνιες ειναι γεματες εκπληξεις ο συνδυασμος στρες με δυσκολα θεματα οδηγησε σε εναν κακο βαθμο.Εν τελει τι εγινε ; Περασαν σε καλες σχολες οσοι ειχαν διαβασει πολυ καλα χημεια και φυσικη,μαθηματα που οπως και να το κανεις ειδικα στις περσινές πανελληνιες δεν ηταν κατι το ιδιαιτερο σε δυσκολια.
3.Το ιδιο ισχυει και για την υλη φυσικα...
Δεν υπαρχουν Sos...ουτε "συνηθως το Β θεμα ειναι ετσι...το Γ ειναι ετσι...".Δεν γνωριζεις τι θα πεσει ως τι θεμα και δεν γνωριζεις εαν θα χασεις ολοκληρα ερωτηματα απο το Γ που θεωρειται και καλα πιο ευκολο απο το Δ.Ετσι λοιπον διαβαζεις ολη την υλη ωστε να απαντησεις οσα περισσοτερα ερωτηματα μπορεις...μην πας για να "βγαλεις" μορια...πηγαινε για να γραψεις οτι γνωριζεις και οτι εμαθες ολη τη χρονια.
Ελπιζω να καταφερεις το στοχο σου,και οτι σου ειπα να σου φανει χρησιμο με καποιο τροπο .Μακαρι να τα ηξερα και εγω πιο νωρις αυτα,αλλα δεν βαριεσαι,καθε παθημα για μαθημα οποτε ξαναδινω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.