Δημοσιοκαφρος-γραφος
Διακεκριμένο μέλος
Ο Σωτήρης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 26 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 6,852 μηνύματα.
27-11-16
04:21
Δεν ξέρω αν οι περισσότεροι από εσάς πηγαίνατε στο σχολείο σε κάποιο κολέγιο τύπου Μαντουλίδης Αρσάκειο κα για να μιλάτε για οργάνωση σπουδών, αλλά έχετε καθόλου στα υπόψη το επίπεδο της πλειοψηφίας των μαθητών σε ένα τυπικό γελ της χώρας και πώς αντιμετωπίζεται το μάθημα της πληροφορικής;
στο δικό μας τουλάχιστον μας μάθαιναν word και excel και powerpoint στο γυμνάσιο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Δημοσιοκαφρος-γραφος
Διακεκριμένο μέλος
Ο Σωτήρης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 26 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 6,852 μηνύματα.
26-11-16
23:05
Το να γίνεται ένα μάθημα πληροφορικής είναι, για εμένα, άχρηστο. Πιο αποτελεσματική θα ήταν η ανάθεση εργασιών που απαιτούν αυτά τα skills στα υπόλοιπα μαθήματα, με προαιρετική διδασκαλία για όσους δεν μπορούν να τα βγάλουν πέρα μόνοι τους. Το Office, το Photoshop, και πολύ περισσότερο τον προγραμματισμό τον μαθαίνεις κατά βάση μόνος σου με προσωπική προσπάθεια.
ποιον προγραμματισμό εννοείς γιατί νομίζω την C++ λίγο δύσκολο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Δημοσιοκαφρος-γραφος
Διακεκριμένο μέλος
Ο Σωτήρης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 26 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 6,852 μηνύματα.
26-11-16
22:33
Πιστεύω ότι από την Γ δημοτικού μέχρι την Γ λυκείου να κάνουμε μάθημα πληροφορικής
στην Γ δημοτικού πχ να μαθαίνουμε το word
και στην Α γυμνασίου να μαθαίνουμε την 1η μας γλώσσα προγραμματισμού
στην Γ δημοτικού πχ να μαθαίνουμε το word
και στην Α γυμνασίου να μαθαίνουμε την 1η μας γλώσσα προγραμματισμού
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.