jims
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,043 μηνύματα.
10-10-16
21:01
Οι σοφιστές αγόρι μου δεν διατύπωναν φιλοσοφικές ιδέες. Οι σοφιστές ήταν οι αντίπαλοι των φιλοσόφων, ήταν ρήτορες που χρησιμοποιούσαν λεκτικά τεχνάσματα για οδηγήσουν το κοινό σε εσφαλμένα και μη λογικά συμπεράσματα. Πάλι καλά που έπιασαν τόπο τα τόσα αρχαία.
Ήταν σύνηθες φαινόμενο οι σοφιστές να χρησιμοποιούν το γνωστό σόφισμα λήψεως του ζητουμένου σύμφωνα με το οποίο χρησιμοποιούσαν την αποδεικτέα θέση ως αποδεικτικό στοιχείο, δεν τους ενδιέφερε η αλήθεια (ασχολούνταν με το σχετικό και όχι με το απόλυτο) και επεδίωκαν τον εντυπωσιασμό. Αυτό όμως δεν αναιρεί τη σπουδαιότητά τους και όσο κι αν σου ακούγεται περίεργο είναι και αυτοί φιλόσοφοι (και δεν στο λέω τυχαία γιατί έχω ρωτήσει και την φιλόλογό μου αλλά το έχω ψάξει και εγώ ο ίδιος). Βέβαια δεν γίνεται να συγκριθούν με τον Σωκράτη, τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη αλλά έχουν διατυπώσει κορυφαίες φιλοσοφικές ιδέες με τις οποίες συμφωνούν και ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης. Μη μου πεις δηλαδή ότι η φράση του Πρωταγόρα "Πάντων χρημάτων μέτρον άνθρωπος" δεν συνιστά μια μορφή φιλοσοφίας πάνω στην οποία στηρίχτηκε ο ουμανισμός ή ότι οι άνθρωποι είναι φύσει ίσοι και θέσει άνισοι δεν μπορεί να εκληφθεί ως ένα κορυφαίο φιλοσοφικό απόφθεγμα.
Επίσης σύμφωνα με το λεξικό του Σωκράτη Γκίκα (εγώ έχω την έκδοση του 98 ) αναφέρει ότι δίδασκαν ανθρωπολογική φιλοσοφία (σελ. 282). Άρα κατά μία έννοια είναι φιλόσοφοι, όμως σε καμία περίπτωση δεν τοποθετούνται στην ίδια θέση με τον Σωκράτη, τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη.
Επίσης κάτι άλλο, άσχετο με τα παραπάνω: να είσαι λίγο πιο ευγενής. Στο λέω με πολύ καλή πρόθεση και δεν θέλω να συγκρουστώ μαζί σου. Επίσης καλό είναι να είσαι λίγο πιο ανοιχτός σε νέες ιδέες και να αποφεύγεις τη δογματικότητα και την μισαλλοδοξία. Αυτά στα λέω πάντα φιλικά!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jims
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,043 μηνύματα.
10-10-16
12:14
Τα αρχαια ειναι απαραιτητο να παραμεινουν για εναν απλουστατο λογο: τα παιδια κανουν πολλα ορθογραφικα και το αντιδοτο σε αυτο ειναι η εκμαθηση της αρχαιας ελληνικης. Εγω προσωπικα βελτιωσα τρομερα την εκφραση μου και μειωσα κατα 95% τα ορθογραφικα μου λαθη (ενταξει βεβαια δεν εκανα και πολλα αλλα το γεγονος οτι βελτιωθηκα δειχνει κατι). Θα μου πει βεβαια καποιος: μα καλα τοσο καιρο που διδασκονται γτ δεν εχει υπαρξει βελτιωση; Το λαθος που γινεται εχει να κανει με τον τροπο διδασκαλιας αλλα και με τον τροπο που οι μαθητες προσεγγιζουν το μαθημα. Συν τοις αλλοις, οποιος εχει ασχοληθει με αγνωστο κειμενο στα αρχαια (αναφερομαι στη θεωρητικη) θα εχει διαπιστωσει οτι η γλωσσα εχει μια μαθηματικη δομη και βεβαια η μτφρ αδιδακτου κειμενου απαιτει μαθηματικη σκεψη. Και στην τελικη τα αρχαια ειναι μια γλωσσα που χρησιμοποιηθηκε απο διαφορους σπουδαιους. Ο Πλατωνας, ο Αριστοτελης, οι σοφιστες με αυτη την γλωσσα διατυπωσαν φιλοσοφικες ιδεες που επι της ουσιας συνιστουν θεμελιο του συγχρονου πολιτισμου. Σπουδαιοι μαθηματικοι οπως ο Πυθαγορας και ο Ευκλειδης διατυπωσαν μαθηματικες εννοιες που διδασκονται παγκοσμιως στα σχολεια. Με αυτη τη γλωσσα μιλησε ο Ιπποκρατης που θεωρειται ο πατερας της Ιατρικης. Αυτη τη γλωσσα χρησιμοποιησε ο Αισχυλος, ο Ευρυπιδης και ο Σοφοκλης, που μεσα απο τα εργα τους διδασκουν τον ορθολογισμο και την αποφυγη προκαταληψεων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jims
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,043 μηνύματα.
23-01-15
18:13
Ενώ ξέρω 'γώ τα ολοκληρώματα και τα όρια είναι η βασικότερη γνώση,που χρειάζομαι στην ιατρική. Μην μιλήσω για την στροφορμή,που χωρίς αυτή απλά δεν μπορείς να γίνεις ολοκληρωμένος ιατρός.
Πάντως λίγα μαθηματικά δεν βλάπτουν στους θεωρητικούς. Τελειώνουν σχολείο μερικοί και δεν ξέρουν προπαίδεια.
Άλλο ήθελα να πω εγώ. Όσο χρειάζονται τα λατινικά σε έναν μαθητή που θέλει να εισαχθεί σε κάποια φιλοσοφική σχολή, άλλο τόσο χρειάζεται η φυσική σε ένα που θέλει να εισαχθεί σε κάποια σχολή θετικού χαρακτήρα. Αυτό το λέω γιατί το άτομο στο οποίο είχα κάνει παράθεση, είχε πει να βγουν τελείως τα λατινικά και να μπουν άλλα μαθήματα (τα οποία δεν είναι άχρηστα, αλλά σίγουρα άσχετα τελείως με τον χαρακτήρα σπουδών της γ΄ δέσμης). Επίσης δεν έκανα αναφορά για το αν όντως πρέπει να υπάρχουν τα μαθηματικά στους θεωρητικούς. Αλλά μιας και πήγε εκεί η συζήτηση είμαι της άποψης ότι όλα τα μαθήματα πρέπει να διδάσκονται ως γενικής παιδείας. Όμως στις κατευθύνσεις πρέπει να υπάρχουν μαθήματα τα οποία αφορούν αποκλειστικά τον χαρακτήρα σπουδών της κάθε μίας, αλλιώς δεν θα είχε νόημα να υπάρχουν και δεν θα ονομαζόντουσαν κατευθύνσεις΄-ομάδες προσανατολισμού. Ονομάζονται ακριβώς έτσι γιατί υποτίθεται ότι κάνεις εξειδίκευση σε κάτι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jims
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,043 μηνύματα.
23-01-15
17:35
λοιπον ας γινει μια αρχη,να κοπουν τα λατινικα απο την γ δεσμη και να αντικατασταθουν με την φυσικη φιλοσοφια,δηλαδη την φυσικη,επισης να προστεθει και ενα μαθημα που υπεραγαπουσαν οι αρχαιοι
γεωμετρια
αντε μην βαζεις κβαντο μεσα στην φυσικη,βαλε την κλασικη...καποια βασικα πραγματα
Στις ανθρωπιστικές επιστήμες για ποιο λόγο να υπάρχει η φυσική και η γεωμετρία (τα λατινικά σίγουρα πιο χρήσιμα είναι από αυτά για αυτή την κατεύθυνση); Είναι σαν να λες να δίνει κάποιος που θέλει ιατρική αρχαία αντί για φυσική. Στέκει πουθενά αυτό;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.