Chris1993
Περιβόητο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4,920 μηνύματα.
20-05-16
15:13
Τότε μια αδικία είναι ότι τα παιδιά που δίνουν με το παλαιό σύστημα και πέρασαν κάπου και δε τους άρεσε και ξ αναδίνουν (ξέρω ένα παιδί που πέρυσι έγραψε καλά πέρασε Πολυτεχνείο στην Θεσσαλονίκη αλλά η σχολή δε του άρεσε και φέτος ξαναδίνει). Έχουν να ανταγωνιστούν παιδιά που πέρυσι δε διάβαζαν δε πέρασαν πουθενά και έβαλαν γελοία θέματα
Έχει γίνει ήδη το ξεσκαρταρισμα από τα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Δεν χρειαζόμαστε τα μάθ γεν για να ξεχωρίσουμε. Εξάλλου, έχουμε άλλα 3 η 4 μαθήματα μπροστά μας. Εγώ δε νιώθω καμιά αδικία. Παρόλο που ο βαθμός που έγραψα φέτος στα περσινά θέματα θα ήταν ότι καλύτερο θα μπορούσα να πάρωεν συγκρισει των άλλων. Έκανα λαθάκια απροσεξιας και οκ. No hard feelings. Μικρή η διαφορά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chris1993
Περιβόητο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4,920 μηνύματα.
20-05-16
15:00
Ήταν κοινά τα θέματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chris1993
Περιβόητο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4,920 μηνύματα.
20-05-16
14:56
Χρήστο με το παλιό σύστημα δίνεις;
Ναι, δίνω με το παλαιό σύστημα. Ελπίζω, η σχολή επιθυμίας μου να μην έχει υψηλή ζήτηση γιατί ενώ Έκθεση και Μαθ Κατ πήγαν καλά τα πράγματα, σήμερα χάσαμε 1 μοναδουλα που δεν έπρεπε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chris1993
Περιβόητο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4,920 μηνύματα.
20-05-16
14:43
Γιατί έχετε συσσωρευμενο κόμπλεξ τόσοι πολλοί εδώ? Δηλαδή αν είναι ποτέ δυνατόν. Σαφώς, τα θέματα πρέπει να είναι διαβαθμισμένα αλλά μην είμαστε ισοπεδωτικοι. Και σιγά ποιος σκίζεται στα μαθηματικά γενικης.μην γελιόμαστε. Μην σας πω ότι θεωρητικός για να γράψει 17-18, έριξε 100 φορές το διάβασμα ενός καλού θετικοτεχνιλογικης. Όταν μπαίνουν με 10 Μαθηματικο δεν σας ενδιαφέρει. Το 10 Μαθηματικά για Παιδαγωγικό σας πείραξε. Κομπλεξικοί.
Pinkman, ολόκληρη η ΕΜΕ σε διαψεύδει, μην γελοιοποιείσαι.
Περσυ μην ξεχνάτε ότι έμπαινε κάποιος Παιδαγωγικό δίχως πανελληνιως εξεταζόμενο τα Μαθηματικά, οπότε αφήστε τις κακεντρεχειες. Λες και χεστηκατε ποιος θα περάσει Παιδαγωγικό.
Μου αρέσει που κρίνετε την Θεωρητική, για περάστε μια βολτίτσα από το ολοήμερο διαβασματακι και μετά να βγάζετε την γλώσσα.
Pinkman, ολόκληρη η ΕΜΕ σε διαψεύδει, μην γελοιοποιείσαι.
Περσυ μην ξεχνάτε ότι έμπαινε κάποιος Παιδαγωγικό δίχως πανελληνιως εξεταζόμενο τα Μαθηματικά, οπότε αφήστε τις κακεντρεχειες. Λες και χεστηκατε ποιος θα περάσει Παιδαγωγικό.
Μου αρέσει που κρίνετε την Θεωρητική, για περάστε μια βολτίτσα από το ολοήμερο διαβασματακι και μετά να βγάζετε την γλώσσα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chris1993
Περιβόητο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4,920 μηνύματα.
20-05-16
14:24
Προσωπικά, εχω χάσει 4 μορια το πολύ από τη θεωρία και 3 μορια το πολύ από τις ασκήσεις, από καθαρά βλακειες μου. Υπολογίζω 18,4-19. Για 2η συνεχόμενη φορά με έφαγε η απροσεξία. Τα θέματα για τους θεωρητικους δεν τα βρίσκω καθόλου βατα για τους θετικοτεχνολογικους θεωρώ ότι άνετα θα μπορούσαν να χαθούν μορια αλλά οκ, ήταν αρκετά βατα εν σχεσει με αυτά που έχουμε δει τα τελευταία χρόνια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.