17-08-15
22:28
Δυσάρεστο ακούγεται αυτό,αλλά θέλω να πιστεύω πως ακόμη υπάρχουν παιδιά που αναζητούν το ενδιαφέρον κάποιας επιστήμης,αποδεσμευμένοι από τη νοοτροπία της ''υψηλόβαθμης σχολής''.Όντως,κάπως έτσι έχει η κατάσταση με την Ιατρική και όχι μόνο,απλά πιστεύω πως και η συζήτηση επί αυτού,ενδέχεται να διαιωνίζει το πρόβλημα,παρά να το περιορίζει.Προσωπικά,βρίσκω εξαιρετικά ενδιαφέρουσα τη Γεωλογία κι ας μην έχω ψάξει το πρόγραμμα σπουδών της.Βασικά για καμία επιστήμη δεν έχουν ενδιαφέρον, απλά η Ιατρική ακούγεται πιο ελκυστική λόγω της υφιστάμενης νοοτροπίας. Η Γεωλογία (λόγω του παραδείγματος) ακούγεται αδιάφορη λόγω της άγνοιας που επικρατεί για πολλές επιστήμες αλλά και την αδιαφορία των μαθητών να πληροφορηθούν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
17-08-15
13:32
Πιστεύω πως όχι,από τη στιγμή που δεν ενδιαφέρονται για την εν λόγω σχολή.Ανεξάρτητα ποια σχολή θεωρούν οι άλλοι πιο ''ιδανική''.Ναι αλλά οι μαθητές δείχνουν να γνωρίζουν καλύτερα την Ιατρική και όχι το Γεωλογικό ως προγράμματα σπουδών. Ή όχι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
17-08-15
13:21
Aυτό όμως δεν είναι το ζητούμενο; Νομίζω,πως θα έπρεπε τα όρια να είναι πιο σαφή,ανάμεσα σε αυτό που θεωρείται ''εσφαλμένη'' γενικότητα και ουσιαστική αντιμετώπιση του προβλήματος.Προσωπικά,θεωρώ ότι συγκλίνουν αυτές οι δύο πλευρές κι εκεί θα πρέπει να εστιάσουμε.Δεν λέω πως έχεις άδικο,αλλά ζούμε σε μια εποχή παραφροσύνης.Το φυσιολογικό μοιάζει μάλλον παράδοξο.soppap όσο και αν έχεις δίκιο χωρίς να το θες, καταλήγεις σε γενικολογίες που επί της ουσίας γνωρίζεις και εσύ η ίδια, πως η Ελληνική κοινωνία από γενιά σε γενιά δεν αλλάζει. Όσο θα υφίσταται σύστημα εισαγωγής με συμπλήρωση μηχανογραφικού μετά τις πανελλήνιες, η νοοτροπία δεν αλλάζει. Θα ήταν κάπως διαφορετικά τα πράγματα, αν το κάθε Τμήμα όριζε με δικούς του κανονισμούς τον τρόπο εισαγωγής ή το πιο εφικτό: αν η συμπλήρωση του μηχανογραφικού γινόταν πριν από τις πανελλήνιες.
Ανέκαθεν το είχα απορία: τι είδους πληροφορίες έχει ένας μαθητής στη διάθεσή του για την Ιατρική σε σχέση με ένα άλλο όχι και τόσο ελκυστικό (αλλά ενδιαφέρον) Τμήμα π.χ. Γεωλογίας.
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός,αφήνεται στην κρίση του μαθητή τώρα πια.Καμία πληροφορία για την οποιαδήποτε σχολή,στο πλαίσιο των σχολικών μαθημάτων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
17-08-15
13:00
Σαφώς και το ''κύρος''-ας μου επιτραπεί η ορολογία-που εκπέμπει μια σχολή,αποτελεί έναν παράγοντα επιλογής της.Όμως ,απ'ότι αντιλαμβάνομαι,έχουμε κάπως χάσει το νόημα αυτού του κύρους.Άλλο πράγμα να επιλέγεις το κύρος των σπουδών μιας σχολής και άλλο πράγμα την ''μουράτη'' σχολή.Νομίζω,πως ένα τέτοιο θέμα δεν θα έπρεπε καν να υφίσταται,αφού οι επιλογές που κάνει ο καθένας,αποτελούν κατά μία έννοια μια εξιδανίκευση γι'αυτόν,εφόσον γίνονται με σύνεση.
Τι νόημα έχει να μπαίνουμε στη διαδικασία και να συγκρίνουμε τη σχολή μας με κάποια άλλη; Η ουσία είναι να φθάσουμε στο απόγειο της επιστήμης που θα διαλέξουμε,αυτό πιστεύω. Δυσκολεύομαι να πιστέψω,ότι η γενιά μας ή κάθε άλλη γενιά,που ξεκινά να υλοποιεί τα οράματά της,μπαίνει στη διαδικασία συγκρίσεων και επιλογών,με βάση την ανταπόκριση που θα έχουν αυτές στην αντίληψη και την ανταπόκριση των άλλων.Αν συνεχίσουμε να πορευόμαστε έτσι,δεν έχουμε δικαίωμα να επικρίνουμε τις προηγούμενες γενιές για το έργο τους,αφού επί της ουσίας η γνώμη τους και άρα οι πράξεις τους θα μας ακολουθούν.Αν δεν αλλάξει,αυτή η αντίληψη και ψωνισμένοι θα εξακολουθούν να υπάρχουν,αλλά και τα συστήματα Παιδείας και υγείας θα εξακολουθούν να γίνονται όλο και πιο σαθρά.Ίσως να ξεχνάμε,πως το ζητούμενο είναι η αληθινή επιθυμία για πρόοδο στον τομέα που σε απασχολεί,αποδεσμευμένοι από αυτή τη μικροαστική νοοτροπία για το ποιος έχει την πιο ''μουράτη'' σχολή.
Τι νόημα έχει να μπαίνουμε στη διαδικασία και να συγκρίνουμε τη σχολή μας με κάποια άλλη; Η ουσία είναι να φθάσουμε στο απόγειο της επιστήμης που θα διαλέξουμε,αυτό πιστεύω. Δυσκολεύομαι να πιστέψω,ότι η γενιά μας ή κάθε άλλη γενιά,που ξεκινά να υλοποιεί τα οράματά της,μπαίνει στη διαδικασία συγκρίσεων και επιλογών,με βάση την ανταπόκριση που θα έχουν αυτές στην αντίληψη και την ανταπόκριση των άλλων.Αν συνεχίσουμε να πορευόμαστε έτσι,δεν έχουμε δικαίωμα να επικρίνουμε τις προηγούμενες γενιές για το έργο τους,αφού επί της ουσίας η γνώμη τους και άρα οι πράξεις τους θα μας ακολουθούν.Αν δεν αλλάξει,αυτή η αντίληψη και ψωνισμένοι θα εξακολουθούν να υπάρχουν,αλλά και τα συστήματα Παιδείας και υγείας θα εξακολουθούν να γίνονται όλο και πιο σαθρά.Ίσως να ξεχνάμε,πως το ζητούμενο είναι η αληθινή επιθυμία για πρόοδο στον τομέα που σε απασχολεί,αποδεσμευμένοι από αυτή τη μικροαστική νοοτροπία για το ποιος έχει την πιο ''μουράτη'' σχολή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.