meetmeinmontauk
Τιμώμενο Μέλος
Η meetmeinmontauk αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 27 ετών. Έχει γράψει 11,793 μηνύματα.
23-03-15
14:46
Οι βαθμοί μου.. απολαύστε View attachment 58717
έχεις 1 αδικαιολόγητη απουσία? ντροπή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meetmeinmontauk
Τιμώμενο Μέλος
Η meetmeinmontauk αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 27 ετών. Έχει γράψει 11,793 μηνύματα.
19-12-14
19:40
καλα κανει το παιδι και τα υποβαθμιζει απλα δεν αξιζουν αυτα τα σχολικα μαθηματα
έλεος, μόνο αυτό
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meetmeinmontauk
Τιμώμενο Μέλος
Η meetmeinmontauk αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 27 ετών. Έχει γράψει 11,793 μηνύματα.
19-12-14
19:27
Δεν εχουμε 15 επειδη δυσκολευομαστε σε καποια μαθηματα( τουλαχιστον οι πιο πολλοι απο εμας θελω να πιστευω) . Προσωπικα εχω μεγαλους βαθμους στα θετικα μαθηματα μονο και σε μερικα που εκανα 2-3 κολπακια και εγραψα καλα..Εχουμε 12-15 σε καποια μαθηματα επειδη πολυ απλα δεν δινουμε δεκαρα..Αληθεια περιμνετε να διαβαζω μαθητικα και ιστορια μαζι? Αυτο δεν γινεται σορρυ..Αλλο το βαριεμαι και αλλο το δεν μπορω..Για αυτο μην κρινετε απο τους βαθμους..για τα ματια του κοσμου ειναι..
ιστορία γενικής παιδείας γ' λυκείου. μαθήτρια θετικής κατεύθυνσης έλεγε πάντοντε μάθημα, όχι επειδή διάβαζε το βιβλίο αλλά επειδή είχε γνώσεις από τα προηγούμενα χρόνια. σιχαίνομαι τις δικαιολογίες του "δεν μπορώ". δεν θες φίλε. είναι προφανές ότι υποτιμάς τα θεωρητικά μαθήματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meetmeinmontauk
Τιμώμενο Μέλος
Η meetmeinmontauk αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 27 ετών. Έχει γράψει 11,793 μηνύματα.
19-12-14
18:49
Οπότε εσύ ποιον εναλλακτικό τρόπο προτείνεις για να αξιολογηθεί η επίδοση? Κανείς δεν λέει ότι το σύστημα που χρησιμοποιείται τώρα είναι τέλειο, αλλά δεν βλέπω εναλλακτικές στον τρόπο αξιολόγησης.
Δεν προτείνω κάποια αλλαγή, απλά λέω ότι χρειάζεται μέτρο, δεν είναι ανάγκη να παθιαζόμαστε με τους βαθμούς.
Δεν ήξερα το ischool όταν ήμουν στο γυμνάσιο, αλλά δεν ντρέπομαι να πω ότι σε ορισμένα μαθήματα (Αρχαία, Θρησκευτικά, Καλλιτεχνικά (!)) σπάνια είχα πάρει σε τρίμηνο πάνω από 16.
κι εγώ μέτρια ήμουν ως μαθήτρια στο γυμνάσιο, με ελάχιστα 20άρια και αρκετά 15-16άρια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meetmeinmontauk
Τιμώμενο Μέλος
Η meetmeinmontauk αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 27 ετών. Έχει γράψει 11,793 μηνύματα.
19-12-14
18:26
Ναι,αλλά από το γυμνάσιο χτίζεις τις βάσεις που θα σου χρειαστούν μετά.
Επίσης,οι περισσότεροι εδώ μέσα δεν είμαστε βαθμοθήρες,απλά περιμένουμε μία δίκαιη ανταμοιβή μας μετά από τους κόπους τριών μηνών. Απλά τυγχάνει αυτή η ανταμοιβή να είναι ένα χαρτί με αριθμούς για το κάθε μάθημα που παραδίδεται κάθε τρεις μήνες και λέγεται έλεγχος. Εγώ προσωπικά διαβάζω για προσωπική μου ευχαρίστηση, για να ανοίξει το μυαλό μου και να εγκλωβίσει μέσα όσα περισσότερα πράγματα μπορεί, για να μπορώ να έχω κριτική σκέψη και βούληση στη ζωή μου (με μπόνους μία καλή δουλειά με έναν τετραψήφιο μισθό/μήνα ), κι όχι για να χαίρονται οι γονείς μου για τα 18άρια και τα 19άρια μου.
Επειδή κάποιος δημοσιεύει τους βαθμούς του εδώ δε σημαίνει ότι είναι βαθμοθήρας, ξεκολλήστε λίγο!
Συμφωνώ με τον Παναγιώτη... το ότι γράφουμε τους βαθμούς μας δεν σημαίνει πώς έχουμε κόλλημα, ούτε πως είμαστε βαθμοθήρες... Το αν τα γράφουμε και το δείχνουμε είναι δικαίωμά μας... αν θεωρείτε αυτό το θέμα χαζό και ανούσιο ας μην απαντήσετε και ας μην το κοιτάξετε καν... και δεν είναι αλήθεια πως γράφουν μόνο οι καλοί μαθητές, γιατί αν κοιτάξεις και στα πιο προηγούμενα σχόλια, υπάρχουν βαθμοί 12,13,14,15,16 κ.λ.π... και τα παιδιά δεν ντρέπονται να τους γράψουν, ούτε και τους κοροϊδεύει κανείς! Το ότι παίρνουμε καλούς βαθμούς και το γράφουμε, δεν είναι για να το δουν οι άλλοι... είναι ΜΌΝΟ για δική μας ευχαρίστηση, και αυτό το θέμα δεν το δημιούργησα εγώ, οπότε μην αναφέρεσθε σε εμένα όσον αφορά το θέμα... κατά τη δική μου γνώμη είναι μια χαρά θέμα..
Υ.Γ. βαθμοθήρας είναι αυτός ο οποίος δεν ζει αν δεν έχει βγάλει πάνω από 19.... δεν ζει, εάν αντί για 20,πάρει 19.5... κάποιος όμως που απλά στεναχωριέται με το 15 στα καλλιτεχνικά που θα μπορούσε να είναι 20 (σιγά το μάθημα στο γυμνάσιο) ή που χαίρεται και θέλει να το δείξει με το 18 στον έλεγχο δεν είναι βαθμοθήρας....
τα παιδιά που αναφέρθηκαν στο 15 ήταν σε μαθήματα που ένας καλός βαθμός είναι δεδομένος (βλ. καλλιτεχνικά) αλλά δεν έκαναν την απαραίτητη προσπάθεια. επίσης, θες να βλέπεις κάπου γραμμένο ότι πήρε 19 και 20? διαφορετικά γιατί το γράφεις εδώ αν δεν θες να το δουν οι άλλοι? και μόνο ότι έγραψες ένα κατεβατό για να δικαιολογηθείς δείχνει πως μάλλον προσπαθείς να καλύψεις τη βαθμοθηρία σου με σάλτσες.
τέλος πάντων, όπως σας αρέσει. πείτε μου όμως, αν ήσασταν μέτριοι, θα λέγατε τους βαθμούς σας στο ischool?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.