Houdini33
Νεοφερμένος
Ο Houdini33 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 80 μηνύματα.
01-06-14
00:31
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ - ΓΕΝΙΚΟ ΣΧΟΛΙΟ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ
https://www.edu4(vgale auto)u.gr/Comments.aspx?qId=55951
Η μονη ασκηση που ηθελε κριση ηταν το γ2,ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ.Ολα τα αλλα θεωρια βιβλιου,το ερωτημα επιανε 6/100,καποιος που ανελυσε το διαγραμμα και γενικα δουλεψε το ερωτημα στην χειροτερη να χασει 3/6,δηλαδη 97,αντε να χασει αλλα 2/100 απο απροσεξια στην αποστηθηση του βιβλιου,τελικα 95/100.Ενα βραδυ πριν με πηρε τηλεφονο η καθηγητρια μου και μου ειπε οτι λογικα δεν θα γραψω τπτ και γιαυτο να μην με παρει απο κατω επειδη υπαρχουν κιαλα μαθηματα,ελα ομως που εκεινο το βραδυ διαβασα οτι επεσε(καποια τα ξερα απο πριν) και ετσι καταφερα να γραψω καλα,τυχη ηταν τι να κανουμε.Αλλα οσοι ειχαν διαβασει ολη την χρονια,εγραφαν στο χαλαρο 90+++ .Γνωμη μου ε.
Πάντα στη Βιολογία Γενικής Παιδείας όσοι διάβαζαν όλη τη χρονιά έγραφαν 90+,είναι η φύση του μαθήματος τέτοια.Το Δ4 ήταν απαιτητικό επίσης,λίγοι μαθητές θα πήραν 10/10 από εκεί.
Παρ'όλα αυτά,δεν κρίνεις ένα μάθημα με βάση το βαθμό και την επίδοση του συστηματικού/καλού μαθητή.Το κρίνεις σε 3 επίπεδα,στο επίπεδο του κακού μαθητή,του μέτριου και του καλού.Με αυτή την πολύπλευρη ανάλυση θεωρώ ότι τα θέματα ήταν 1 κλικ πιο εύκολα από πέρσι,τίποτα περισσότερο,τίποτα λιγότερο.
Καλή συνέχεια εύχομαι και κυρίως τύχη,γιατί αν είσαι Θετική/Τεχνολογική θα τη χρειαστείς με τα αίσχη που γίνονται σε Μαθηματικά/Φυσική Κατεύθυνσης.Αν είσαι δικός μας,θεωρητικός,τότε όλα είναι στο χέρι σου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Houdini33
Νεοφερμένος
Ο Houdini33 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 80 μηνύματα.
01-06-14
00:16
Βασικα δεν ειναι αυτο που λες. Απλα οταν βαζουν ευκολα οι διορθωτες κοιτανε να κοψουν οσο το δυνατο περισσοτερο (σε μια προσπαθεια και καλα να επιτευχθει κλιμακωση) με αποτελεσμα οι μαθητες να ανησυχουν ποσα μορια θα τους κοψουν επειδη παρελειψαν μια λεξη. Αν ειχαν πεσει πχ πιο δυσκολες ασκησεις δεν θα συνεβαινε αυτο. Και απο αντικειμενικης σκοπιας που τα βλεπω δεν θεωρω οτι ηταν και ''πανευκολα'' αλλα ενας διαβασμενος μαθητης (δηλαδη να την ειχε αποστηθισει καμποσες φορες και να εχει λυσει καποιες στοιχειωδεις ασκησεις) ηταν σε θεση να γραψει πολυ καλα. Προφανως ατυχιες αλλα και απροσεξιες συμβαινουν.
Αυτό που λες έχει πολύ μεγάλη απόσταση από όσα αναφέρθηκαν αρχικά για το μάθημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Houdini33
Νεοφερμένος
Ο Houdini33 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 80 μηνύματα.
01-06-14
00:06
Το ότι κάθεστε και σχολιάζετε τόσο εκτενώς συγκεκριμένα σημεία του διαγωνίσματος,δείχνει πως δεν ήταν τόσο γελοίο όσο λέτε,αλλά λίγο πιο εύκολο από πέρσι.
Ο μέτριος έγραφε μέχρι 15-16.Από εκεί και μετά ήθελε συστηματικό διάβασμα.
Ο μέτριος έγραφε μέχρι 15-16.Από εκεί και μετά ήθελε συστηματικό διάβασμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.