tweetyslvstr
Δραστήριο μέλος
Ο Αγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 660 μηνύματα.
03-05-14
17:44
εντάξει δεν το προσεξασου εχω ποσταρει την απαντηση στο θεμα πανελληνιες 2014 :p...
τελοσπαντων...
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ(ΟΝ,ΠΙΝΑΚΑΣ) : ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΑΚΕΡΑΙΕΣ:X,ΘΕΣΗ
ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ:ΠΙΝΑΚΑΣ,ΟΝ
ΑΡΧΗ
ΘΕΣΗ<-0
ΓΙΑ Χ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 100
ΑΝ ΟΝ =ΠΙΝΑΚΑΣ(Χ) ΤΟΤΕ
ΘΕΣΗ<-Χ
ΤΕΛΟΣ_AN
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ<-ΘΕΣΗ
ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
———————————————————————————————————
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΛΑΛΑΛΑ
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΑΚΕΡΑΙΕΣ:X
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ :
ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ:ΑΡΧΙ, ΕΚΑΤΟ,
ΛΟΓΙΚΕΣ:
ΑΡΧΗ
ΓΙΑ Χ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 100
ΔΙΑΒΑΣΕ ΑΡΧΙ(Χ),ΕΚΑΤΟ(Χ)
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
! 1)
ΓΙΑ Χ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 100
ΑΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ(ΑΡΧΙ(Χ),ΕΚΑΤΟ)= 0 ΤΟΤΕ ΕΜΦΑΝΙΣΕ ΑΡΧΙ(Χ)
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
!2)
ΓΙΑ Χ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 100
ΑΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ(ΕΚΑΤΟ(Χ),ΑΡΧΙ)= 0 ΤΟΤΕ ΕΜΦΑΝΙΣΕ ΕΚΑΤΟ(Χ)
ΕΜΦΑΝΙΣΕ ΑΡΧΙ(Χ)
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
!3)
ΓΙΑ Χ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 100
ΑΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ(ΕΚΑΤΟ(Χ),ΑΡΧΙ)<> 0 ΤΟΤΕ ΕΜΦΑΝΙΣΕ ΕΚΑΤΟ(Χ)
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tweetyslvstr
Δραστήριο μέλος
Ο Αγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 660 μηνύματα.
28-03-14
15:06
Συνάρτηση ή διαδικασία? Φίλος το πρόβλημα είναι πολύ απλό, σε βαθμό που πιο εύκολο είναι νηπιαγωγείο!! Άμα δε μπορείς να το λύσεις μόνος σου τότε καλό είναι να ξεκινήσεις να διαβάζεις σοβαρά. Επίσης προσπάθησέ το μόνος σου και πόσταρε τη λύση σου να δούμε αν έχεις λάθη!
φίλε χάρη την έλυσα!!! πρόκειται για διαδικασία η οποία είναι λογική και μετά ελέγχω αν είναι αληθής η ψευδής!!!
Υ.Γ όντως είναι πανεύκολη που κάθισα και την έλυσα μου πήρε το μέγιστο 3 λεπτά. απλώς μου την είχε στείλει ένας φίλος και εκείνη την ώρα δεν μπορούσα να την κάνω γιατί είχα φροντιστήριο και για αυτό την έβαλα εδώ μήπως την έλυνε κανείς και του την έστελνα!!! αλλά εντάξει δεν πειράζει την έκανα μετά το φροντιστήριο και του την έστειλα
σε ευχαριστώ πάντως για τιςσυμβουλές ( με το αεππ αν δεν ασχολείσαι 6-7 ώρες τη εβδομάδα τόσες χρειάζομαι εγώ δεν γίνεται, τώρα είμαι σε στάδιο επαναλήψεων)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tweetyslvstr
Δραστήριο μέλος
Ο Αγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 660 μηνύματα.
28-03-14
11:14
πως τα πάτε με την αεππ???? εγώ βρίσκομαι στο στάδιο της επανάληψης!!! και ομολογώ πως όχι μόνο δεν είναι δύσκολο το μάθημα αυτό αλλά αν το καταλάβεις γράφεις άνετα!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tweetyslvstr
Δραστήριο μέλος
Ο Αγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 660 μηνύματα.
20-03-14
18:07
Να γράψετε υποπρόγραμμα που να ελέγχει αν ένας ακέραιος αριθμός είναι άρτιος???
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tweetyslvstr
Δραστήριο μέλος
Ο Αγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 660 μηνύματα.
14-03-14
09:59
καλημέρα!!!
Τα είδη των μεγεθών που χρησιμοποιούμε είναι ο ακέραιος, ο πραγματικός, η συμβολοσειρά, ο λογικός και άλλοι τύποι δεδομένων. είναι σωστή ή λάθος και γιατί???
Τα είδη των μεγεθών που χρησιμοποιούμε είναι ο ακέραιος, ο πραγματικός, η συμβολοσειρά, ο λογικός και άλλοι τύποι δεδομένων. είναι σωστή ή λάθος και γιατί???
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
tweetyslvstr
Δραστήριο μέλος
Ο Αγγελος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 660 μηνύματα.
26-02-14
19:35
καλησπέρα .μπορείτε να μου πείτε τον τρόπο λύσης της παρακάτω άσκησης???
Μια εταιρεία διακινεί τα προϊόντα της σε 250 σημεία σε ολόκληρη την Ελλάδα. Να αναπτύξετε πρόγραμμα το οποίο: (α) να διαβάζει τις επωνυμίες των 70 προϊόντων σε πίνακα Ε και τις τιμές τους σε πίνακα Τ, (β) να διαβάζει σε πίνακα Π το πλήθος των προϊόντων που έχουν πουληθεί σε κάθε σημείο πώλησης, (γ) να εκτυπώνει ποιο προϊόν είχε τις περισσότερες εισπράξεις καθώς και ποιο τις περισσότερες πωλήσεις σε πλήθος προϊόντων. (δ) Να εκτυπώνει τις εισπράξεις που απέφερε κάθε σημείο πώλησης στην εταιρεία. (ε) Στο σημείο πώλησης που πραγματοποιήθηκαν μεγαλύτερες εισπράξεις (να θεωρήσετε ότι είναι μόνο ένα) ποια προϊόντα είχαν τις περισσότερες πωλήσεις; (στ) για τα 3 ακριβότερα προϊόντα (θεωρήστε ότι είναι μόνο 3), να εκτυπώνει την επωνυμία τους και τις εισπράξεις που απέφεραν στην εταιρεία.
Μια εταιρεία διακινεί τα προϊόντα της σε 250 σημεία σε ολόκληρη την Ελλάδα. Να αναπτύξετε πρόγραμμα το οποίο: (α) να διαβάζει τις επωνυμίες των 70 προϊόντων σε πίνακα Ε και τις τιμές τους σε πίνακα Τ, (β) να διαβάζει σε πίνακα Π το πλήθος των προϊόντων που έχουν πουληθεί σε κάθε σημείο πώλησης, (γ) να εκτυπώνει ποιο προϊόν είχε τις περισσότερες εισπράξεις καθώς και ποιο τις περισσότερες πωλήσεις σε πλήθος προϊόντων. (δ) Να εκτυπώνει τις εισπράξεις που απέφερε κάθε σημείο πώλησης στην εταιρεία. (ε) Στο σημείο πώλησης που πραγματοποιήθηκαν μεγαλύτερες εισπράξεις (να θεωρήσετε ότι είναι μόνο ένα) ποια προϊόντα είχαν τις περισσότερες πωλήσεις; (στ) για τα 3 ακριβότερα προϊόντα (θεωρήστε ότι είναι μόνο 3), να εκτυπώνει την επωνυμία τους και τις εισπράξεις που απέφεραν στην εταιρεία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.