Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
21-04-14
13:31
Η όλη συζήτηση δεν αφορά αυτούς που έχουν κάποιο πραγματικό πρόβλημα και πράγματι τους χρειάζεται ειδική μεταχείρηση. Όσα γράψαμε αναφέρονται στους δυσλεκτικούς-μαϊμούδες που βρήκαν τρόπο και απόκτησαν το "χαρτί" και (δυστυχώς) ίσως ξεπερνούν και το 80% των προφορικά εξεταζόμενων..... βρισκω λανθασμένη την άποψη που παρουσιάστηκε πως το να εξεταστεις προφορικά είναι ευκολότερο. Ειναι ευκολότερο για όσους δεν εμφανίζουν μια πραγματική δυσκολία. Όσοι εχουν καποιο θέμα όχι μονο δεν εχουν αβαντάζ αλλα δυσκολεύονται και συνήθως περισσότερο γενικότερα με το θέμα της εξέτασης. ...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
18-04-14
21:49
Μην ανησυχείς καθόλου. Όταν θα μάθεις τους βαθμούς της, θα εκπλαγείς κι εσύ για το πόσο υψηλοί θα είναι.μια κοπέλα στο σχολείο μου έχει πάρει χαρτι δυσλεξίας και είναι θεωριτική κατεύθυνση. Πόσο κάλα μπόρει να γράψει αυτή η κοπέλα?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
13-02-13
00:36
Λυπάμαι, αλλά έχω κάθε δικαίωμα να διαμαρτύρομαι, καθώς το κράτος είναι ανίκανο να ελέγξει ποιοι έχουν πραγματικά ανάγκη και ποιοι είναι τα λαμόγια που με απάτη παίρνουν τις θέσεις των άλλων. Από πού κι ως πού το θέμα των "δυσλεκτικών" είναι ταμπού? Η όποια διαφθορά θα πάψει μόνον όταν εμείς σταματήσουμε να την ανεχόμαστε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
12-02-13
23:49
Έχω μερικές απορίες για την προφορική εξέταση στις πανελλήνιες:
1) Ποιο ποσοστό αυτών που εξετάζονται προφορικά έχουν πραγματικό λόγο και πόσοι είναι αυτοί που έχοντας την κατάλληλη διασύνδεση πήραν το σχετικό "χαρτί"?
2) Γιατί τόσο πολλά παιδιά καταλαβαίνουν ότι είναι δυσλεκτικοί όταν φτάνουν στη Γ λυκείου?
3) Πώς είναι δυνατόν να κριθεί σωστά κάποιος σε ένα μάθημα όπως τα μαθηματικά ή τη φυσική, αν δεν γράψει, υπολογίσει, ζωγραφίσει?
4) Γιατί σχεδόν πάντα οι βαθμοί αυτών που έχουν εξεταστεί προφορικά, είναι πιο υψηλοί από αυτούς που θα περίμεναν οι καθηγητές τους και οι συμμαθητές τους?
5) Είναι δίκαιο οι προφορικά εξεταζόμενοι να αντιμετωπίζονται με μεγαλύτερη επιείκεια από τους άλλους?
6) Γιατί οι περισσότεροι προφορικώς εξεταζόμενοι, όταν μπουν στο πανεπιστήμιο "θεραπεύονται" ακαριαία από την "πάθησή" τους?
1) Ποιο ποσοστό αυτών που εξετάζονται προφορικά έχουν πραγματικό λόγο και πόσοι είναι αυτοί που έχοντας την κατάλληλη διασύνδεση πήραν το σχετικό "χαρτί"?
2) Γιατί τόσο πολλά παιδιά καταλαβαίνουν ότι είναι δυσλεκτικοί όταν φτάνουν στη Γ λυκείου?
3) Πώς είναι δυνατόν να κριθεί σωστά κάποιος σε ένα μάθημα όπως τα μαθηματικά ή τη φυσική, αν δεν γράψει, υπολογίσει, ζωγραφίσει?
4) Γιατί σχεδόν πάντα οι βαθμοί αυτών που έχουν εξεταστεί προφορικά, είναι πιο υψηλοί από αυτούς που θα περίμεναν οι καθηγητές τους και οι συμμαθητές τους?
5) Είναι δίκαιο οι προφορικά εξεταζόμενοι να αντιμετωπίζονται με μεγαλύτερη επιείκεια από τους άλλους?
6) Γιατί οι περισσότεροι προφορικώς εξεταζόμενοι, όταν μπουν στο πανεπιστήμιο "θεραπεύονται" ακαριαία από την "πάθησή" τους?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.