Giorg0s
Νεοφερμένος
Ο Giorg0s αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 40 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
01-02-14
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
20:47
προφανως δεν εχεις καταλαβει καλα την κατασταση. εχεις μπει ποτε σε ταξη του λυκειου τα τελευταια χρονια να δεις πως γινοταν μεσα μαθημα?Κρατώ την ουσία όσων γράφεις και σου λέω ότι δεν είναι το ίδιο. Το φροντιστήριο λειτουργεί με τον κανόνα του χρήματος και του πλούτου των ατόμων. Όταν βλέπω έναν συμπολίτη μου να οδηγεί πόρσε ή να έχει αεροπλάνα, κότερα και βαπόρια δεν θα μπω στην διαδικασία να πω α αυτός είναι πλούσιος , εγώ είμαι φτωχός άρα είμαι και υποδεέστερος νοητικά από αυτόν διότι έχει το χρήμα με το μέρος του. Το χρήμα ο πλουτισμός και τα φροντιστήρια είναι ανθρώπινα δημιουργήματα και είναι διαφορετικό πράγμα να συγκρίνουμε το αν έχει λεφτά κάποιος για να τα σκάει σε αυτά και διαφορετικό πράγμα να μπαίνουμε σε διαδικασίες υποβιβασμού της ανθρώπινης νόησης. Αν είσαι έξυπνος θα παράγεις χρήμα αντίθετα αν έχεις χρήμα δεν γίνεσαι έξυπνος απλώς καλυτερεύεις ό,τι σου έχει δοθεί. Άρα συγκρίνουμε 2 ανόμοια πράγματα εξ'αρχής .
σε ανομοιογενη τμηματα επικρατει φασαρια( ειδικα σε μαθηματα γενικης). και οχι μονο γιατι ειναι πολλοι οι μαθητες. αν ο καθηγητης παει πολυ αργα το μαθημα αυτοι που τα εχουν ηδη καταλαβει βαριουνται και αρχιζουν να μιλανε. αν παει πολυ γρηγορα αυτοι που δεν τα εχουν καταλαβει "χανονται", σταματουν να προσεχουν και αρχιζουν να μιλανε. και μετα καταληγουν σε ενα φροντιστηριο για να τα μαθουν απο εκει.
Μιλας για αλαζονεια αλλα απορριπτεις με ενα φοβερα αλαζονικο τροπο την ιδεα διαχωρισμου τμηματων ,ως κατι κακο που στιγματιζει τους "αδυνατους" μαθητες και κανει αλαζονες τους υπολοιπους (γιατι εκει υποτιθεται ειναι το θεμα ετσι?)
Οποτε ποια η δικη σου ιδεα? να μεινουμε στο υπαρχον συστημα με την ημιμαθεια που συνεπαγεται? για να φουσκωνουν οι τσεπες των φροντιστηριων και να απαξιωνεται η δημοσια εκπαιδευση?
αν εχεις καποια καλυτερη ιδεα για τους μαθητες προτεινε την. αλλιως μην απορριπτεις τοσο ευκολα μια νεα προταση.
αυτα τα επιχειρηματα επισης, μου ακουγονται φοβερα συντηρητικες και προκατειλημενες ιδεες και δειχνουν εναν φοβο οτι ταχα θα ξεχωρισουν μονο οι "καλοι" στο σχολειο και οι υπολοιποι θα καταληξουν στον βουρκο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Giorg0s
Νεοφερμένος
Ο Giorg0s αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κορυδαλλός (Αττική). Έχει γράψει 40 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
29-01-14
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
16:32
σχετικα με τα οσα ειπωθηκαν να πω τη γνωμη μου οτι ο διαχωρισμος τμηματων στο λυκειο θα ηταν μια καλη ιδεα, εφοσον επιτρεπει στον καθηγητη να προχωρησει με αυτους που τα καταλαβαινουν , ενω οι υπολοιποι θα εχουν περισσοτερο χρονο για να εξηγησουν αυτα που δεν καταλαβαινουν.
Βεβαια οσο ωραια και αν ειναι σαν ιδεα δεν προκειται να υλοποιηθει γιατι στο υπουργειο θεωρειται "μικρο ζητημα" και θα χρειαζοταν να προσλαβουν καθηγητες ενω αυτοι θελουν να διωξουν
Τωρα οσον αφορα τα φροντιστηρια πιστευω πως αρεσουν δεν αρεσουν σε καποιον καλα θα κανει τουλαχιστον για τις πανελληνιες να εχει καποια βοηθεια "εκτος σχολειου", γιατι θα συναγωνιζεται ολη την υπολοιπη ελλαδα που κανει ιδιαιτερα για να μπει σε καμια καλη σχολη
Βεβαια οσο ωραια και αν ειναι σαν ιδεα δεν προκειται να υλοποιηθει γιατι στο υπουργειο θεωρειται "μικρο ζητημα" και θα χρειαζοταν να προσλαβουν καθηγητες ενω αυτοι θελουν να διωξουν
Τωρα οσον αφορα τα φροντιστηρια πιστευω πως αρεσουν δεν αρεσουν σε καποιον καλα θα κανει τουλαχιστον για τις πανελληνιες να εχει καποια βοηθεια "εκτος σχολειου", γιατι θα συναγωνιζεται ολη την υπολοιπη ελλαδα που κανει ιδιαιτερα για να μπει σε καμια καλη σχολη
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.