Go_for_it!
Δραστήριο μέλος
Ο Go_for_it! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος. Έχει γράψει 639 μηνύματα.
18-10-13
20:49
Ρε χρυσουλίνι, είπα να κλείσουν οι θεωρητικές σχολές; Όχι. Απλά είπα κάτι επιστημονικά αποδεδειγμένο, ότι τα μαθηματικά (ανεξαρτήτως το αν είναι μαθηματικά σχολείου ή πανεπιστημίου npb) οξύνουν την σκέψη. Τόοοοοσο απλά. Ούτε προσέβαλλα τα άτομα της θεωρητικής, ούτε τα υποτίμησα. Κάθε άλλο που απ'την αρχή (βλ. πρώτο μήνυμα) ξεκαθάρισα το γεγονός ότι τα άτομα της θεωρητικής δεν είναι σε καμία περίπτωση κατώτερου διανοητικού επιπέδου, μάλιστα ένα απ'τα πιο έξυπνα άτομα που έχω γνωρίσει ήταν θεωρητική. Μην το παίρνετε τόσο προσωπικά, έλεος
Τα αρχαία ελληνικά δεν την οξύνουν;
Τελευταία διαβάζουμε στον ημερήσιο και περιοδικό Τύπο και κάτι άλλο πολύ σημαντικό: Επιστημονικές έρευνες απέδειξαν ότι τα αρχαία ελληνικά οξύνουν το πνεύμα των παιδιών και των διδασκόμενων γενικώς. Ενεργοποιούν τον εγκέφαλο των χρηστών.
Σύμφωνα με την θεωρία του Άγγλου καθηγητή της Φιλολογίας Eric Havelock, η οποία στηρίζεται στον Πλάτωνα, το αρχαίο ελληνικό αλφάβητο προκάλεσε πακτωλό αφηρημένων εννοιών στον αρχαίο ελληνικό κόσμο, λόγω ενεργοποίησης του εγκεφάλου των χρηστών.
Στον συνεδριακό τόμο των τετρακοσίων σελίδων «Alphabet and the Brain, έκδοση Springer του 1988» (: το αλφάβητο και ο εγκέφαλος) παρουσιάζονται τα συμπεράσματα πλήθους κορυφαίων επιστημόνων φιλολόγων, γλωσσολόγων και άλλων ειδικοτήτων πλην Ελλήνων αντιστοίχων ειδικοτήτων. Τα επιστημονικά αποτελέσματα, τα οποία υποστηρίζουν την θεωρία του Havelock είναι τα εξής:
1) Η περιοχή που βρίσκεται στην αριστερή πλευρά του εγκεφάλου, ενεργοποιήθηκε λίγο περισσότερο, λόγω του ελληνικού αλφαβήτου, διότι χρησιμοποιήθηκαν επιτυχώς φωνήεντα σε γραφή για πρώτη φορά.
2) Ο ανθρώπινος εγκέφαλος επαναπρογραμματίστηκε ριζικώς.
3) Η πιο πάνω αναφερθείσα συγκλονιστική μεταβολή στην λειτουργία του εγκεφάλου προκάλεσε μία ουσιώδη αλλαγή στην ψυχολογία των χρηστών του αλφαβήτου από την οποία προέκυψε η ανάγκη επικοινωνίας των πολιτών διά της λειτουργίας του θεάτρου.
Σ’ αυτές τις έρευνες, αλλά και σε νεότερες, απέδειξαν ότι οι μετρήσιμοι δείκτες της Λεκτικής Νοημοσύνης και της Αφαιρετικής Σκέψης με αποδεκτές τεχνικές επιταχύνθηκαν σε ομάδα 25 μη – δυσλεξικών παιδιών. Η διδασκαλία στα παιδιά αυτά καθώς και οι μετρήσεις των δεικτών άρχισαν από την ηλικία των 8 ετών και συνεχίσθηκαν μέχρι και τα 12 χρόνια τους. Οι ίδιοι δείκτες επιβραδύνθηκαν στην ισάριθμη ομάδα μη δυσλεξικών παιδιών, τα οποία δεν διδάχθηκαν εβδομαδιαίως και εξωσχολικώς επί δίωρο την Αρχαία Γλώσσα.
https://ellas2.wordpress.com/2011/02/05/%CE%B2%CE%BB%CE%AD%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%B1-%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B1%CE%AF%CE%B1-%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%83%CE%B1%CE%BD-%CE%AD%CE%BD%CE%B1%E2%80%A6/
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Go_for_it!
Δραστήριο μέλος
Ο Go_for_it! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος. Έχει γράψει 639 μηνύματα.
17-10-13
22:07
Να πάει αν είναι τόσο συνειδητοποιημένος ότι θέλει να ασχοληθεί με κάτι τετοιο. Πολύ σπάνιο αλλά το έχω δει να συμβαίνει.
Και να έχουμε δικηγόρους, δικαστές, διπλωμάτες, φιλολόγους, δασκάλους, ψυχολόγους κτλ "άμυαλους"...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Go_for_it!
Δραστήριο μέλος
Ο Go_for_it! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος. Έχει γράψει 639 μηνύματα.
17-10-13
22:02
Το μυαλό και το ταλέντο του κατά πάσα πιθανότητα θα πάνε χαμένα.
Οπότε να μην πάει κανείς με μυαλό στη θεωρητική!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Go_for_it!
Δραστήριο μέλος
Ο Go_for_it! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος. Έχει γράψει 639 μηνύματα.
17-10-13
21:55
Πολύ ωραία. Αν κάποιος έχει μυαλό και πάει στη θεωρητική, δεν έχει μυαλό επειδή τα μαθήματά της δεν το απαιτούν.
Δεν μπορώ να το καταλάβω...
Δεν μπορώ να το καταλάβω...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Go_for_it!
Δραστήριο μέλος
Ο Go_for_it! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος. Έχει γράψει 639 μηνύματα.
17-10-13
18:04
Είπα, 80%...οχι όλοι,αλλά η συντριπτική πλειοψηφία! Εχω γνωρισει 2 παιδια της θεωρητικες με αυτο το χαρακτηριστικό ολα κ ολα.... αλλα πολλα της θετικης!!
Εχει νοημα να τις συγκρίνουμε όμως απο τη στιγμη που υπάρχουν τμηματα προσβασιμα και από τα δυο πεδια (πχ παιδαγωγικα)
Το γεγονός ότι συμβαίνει στο σχολείο σου δε σημαίνει ότι συμβαίνει εξίσου σ'όλα.
Και το 80%,τί είναι; Διεξήγαγες καμμία έρευνα με βάση κάποιο αντιπροσωπευτικό δείγμα;
Μου φαίνεται κάπως αστείο να ονοματίζεις κάποιον μόνο και μόνο από την κατεύθυνση στην οποία βρίσκεται. Λες και μεταβάλλονται οι ικανότητες του... Και η αποστήθιση εκ των πραγμάτων σημαίνει περισσότερη μελέτη. Οπότε, μήπως η θεωρητική είναι δυσκολότερη από τις άλλες; Και να είναι, έχει καμμιά αξία; Οι μεμψιμοιρίες δεν οδηγούν πουθενά. Αν αγαπάς κάτι, "εύκολο" ή "δύσκολο", το κυνηγάς. Αλλιώς, δεν το αγαπάς αρκετά...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.