nPb
Επιφανές μέλος
Επίσης αυτό το ''δεν γουστάρουν να διαβάζουν'' ενισχύεται και από το ότι η κάθε σχολή δεν ήταν η πρώτη επιλογή τους και βρέθηκαν εκεί τυχαία, προσπαθώντας να συμβιβαστούν με κάτι πού δεν επιθυμούσαν εξ'αρχής.
Προσωπικά πιστεύω ότι ενδεχόμενα δεν ήθελαν πουθενά. Διαπίστωσαν ότι το διάβασμα απέχει πολύ από αυτό που νόμιζαν ως διάβασμα. Εφόσον απεχθάνεσαι το διάβασμα στο Φυσικό, γιατί να διαβάσεις στο Οικονομικό; Αναφέρομαι στην γενική και αδιάκριτη απέχθεια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Δε νομίζω ότι είναι τόσο σποραδικο. Από 7 και πάνω υπολογίζω είναι 10 - 15%. Και πάντα τα ίδια άτομα. Μήπως αυτό λέει κάτι;
Δηλαδή διαβάζει μόνο το 10% και οι υπόλοιποι ξύνονται; Ρε dia, αφού όλοι ξέρουμε ότι γίνονται "παρεμβάσεις" στους καθηγητές σχετικά με τους βαθμούς στην εξεταστική. Μακάρι να ήταν τόσο αθώα κάποια πράγματα...ειδικά στη χώρα που έχει κάνει σημαία την διαφθορά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
[Προσωπικά, βρίσκω απαράδεκτο το ν+2, για τις περισσότερες ιδίως σχολές, όσο συνεχίζονται τέτοιου είδους φαινόμενα, χωρίς να αρνούμαι ότι πολλοί φοιτητές - επ'ουδενί όμως όλοι - δεν έλαβαν ποτέ στα σοβαρά τις σπουδές τους.]
To παράδοξο είναι ότι στην συγκεκριμένη σχολή εισάγονται σχετικά καλοί μαθητές από το λύκειο. Αυτό σημαίνει ότι είχαν ένα παρελθόν συστηματικού διαβάσματος, ένα καλύτερο επίπεδο προαπαιτούμενων γνώσεων, πέρασαν στη σχολή που ήθελαν... και εντούτοις το αποτέλεσμα δεν είναι και τόσο καλό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Μα για αυτόν ακριβώς τον λόγο ρωταώ, δηλαδή θα πιάνονται και οι φοιτητές παρελθόντων ετών?
Ναι. Απλά ο νόμος θα ισχύει αναδρομικά. Για να καταλήξει στο ν+2, όπου ν ο ελάχιστος αριθμός ετών λήψης πτυχίου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Όσον αφορά το όριο φοίτησης, ισχύει το ν+2 (όπου ν τα υποχρεωτικά χρόνια φοίτησης της κάθε σχολής), όπως έχω ακούσει και αν ναι από ποιά χρονιά έχει αρχίσει να εφαρμόζεται?
Βασικά έχουν θυροκολλήσει τον νόμο απέξω από τις πόρτες των καθηγητών. Ο νόμος θα ισχύσει να εφαρμόζεται αναδρομικά ξεκινώντας από τους φοιτητές που συμπληρώνουν φέτος το 8ο έτος και άνω, φοίτησης. Είναι "κοινό μυστικό" ότι υπάρχουν εν ενεργεία φοιτητές από το 1990.
Ισχύει. Όμως πώς εξηγείς το ότι στο ίδιο μάθημα θα δεις και 8 και 9 και 10;
Ναι, κάτι καραμπινάτα 7άρια, 8άρια.. στο ξαφνικό. Π.χ. 1 βαθμό 8, 1 βαθμό 9...και όλοι οι άλλοι με βαθμό μικρότερο ή ίσο του 5. Θεωρείται επιτυχία αυτό; Η κοινωνία δεν μπορεί να λειτουργήσει με τις διακριτές μειοψηφίες που θα καταλήξουν σε κάποιο ερευνητικό ίδρυμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ε ορισμένες φορές φταίνε και τα παιδιά.Πιστεύω το φταίξιμο δεν είναι μόνο από τη μία πλευρά. Αλλά στην συγκεκριμένη περίπτωση,νομίζω πως το πρόβλημα το έχει ο καθηγητής. Δεν είναι δυνατόν να διαβάζουν τόσα χρονια και να μην μπορούν να πάρουν πτυχίο για ένα μάθημα,γιατί απ' ότι κατάλαβα το πρόβλημα αφορά μεγάλο αριθμό φοιτητών.
To θέμα δεν έχει να κάνει επαγωγικά, αφού ένας αδυνατεί, τότε αδυνατούν όλοι. Αυτή είναι μια λανθασμένη λογική που τόσα χρόνια "καλλιεργήθηκε" με μπόλικο λίπασμα, στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο, στο Ελληνικό σχολείο, στην Ελληνική κοινωνία του εφησυχασμού στα πάντα. Ας κοιτάξει ο καθένας τι δεν έκανε σωστά στο διάβασμά του. Υποτίθεται ότι οι εν λόγω φοιτητές, θα βρεθούν σε μια χημική βιομηχανία. Το μάθημα αυτό είναι βασικό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Aφού βάλανε όριο φοιτησης πρέπει οι καθηγητές να βαθμολογούν επιεικώς όπως κάνουν σε όλα τα πανεπιστημια του κόσμου.
Δεν νομίζω ότι σε καλά Πανεπιστήμια υπάρχουν επιεικείς καθηγητές. Κάτι άλλο φταίει. Μήπως οι φοιτητές δεν κάνουν για Πανεπιστήμιο;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
To να χρωστάνε τόσοι το ίδιο μάθημα και να έχουν περάσει όλα τα άλλα δεν είναι τυχαίο. Κανένας επι πτυχίω φοιτητής δεν είναι τόσο ηλίθιος ώστε να μην προσπαθήσει να περάσει το τελευταίο του μάθημα έστω με 5.
Το 5 που λες, δεν είναι εύκολο. Πέρνα από κανένα Τμ.Φυσικής να πάθει πλάκα με βαθμούς 0-4. Ή μήπως σε ένα Τμήμα Παιδαγωγικών όπου ο χαμηλότερος βαθμός είναι το 6 και στη χειρότερη το 4.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Την κοινωνική διάσταση του προβλήματος επισημαίνει ο Πρύτανης
Το μάθημα "Μεταφορά Θερμότητας" έχει μετατραπεί μάλλον σε..."εφιάλτη" για τη συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών που εξετάζεται σε αυτό. Πρόκειται για ένα μάθημα το οποίο διδάσκεται στην Πολυτεχνική Σχολή του Πανεπιστημίου και οι αποτυχίες των φοιτητών φαίνεται ότι είναι συνεχείς.
Στη νέα επιστολή του στο Τμήμα Χημικών Μηχανικών ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών Γιώργος Παναγιωτάκης επισημαίνει την κοινωνική διάσταση που μπορεί να πάρει η συνεχής αποτυχία των φοιτητών στο συγκεκριμένο μάθημα και τον συγκεκριμένο καθηγητή.
Κι αυτό γιατί το μάθημα αποτελεί το τελευταίο για πολλούς φοιτητές και κατά συνέπεια δεν μπορούν να πάρουν τα πτυχία τους, ενώ υπάρχει κίνδυνος να διαγραφούν με βάση το νέο νόμο και να μην καταφέρουν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.
Με την επιστολή του ο Πρύτανης δεν αμφισβητεί την επιστημονική κατάρτιση του καθηγητή, ζητά όμως να δοθούν απαντήσεις σε ερωτήματα όπως, το αν το θέμα της συστηματικής αποτυχίας του μαθήματος έχει συζητηθεί στη γενική συνέλευση του Τομέα και του Τμήματος Χημικών Μηχανικών για να αναζητηθούν τα αίτια και η λύση του προβλήματος.
Επίσης ρωτά αν έχουν αξιοποιηθεί όλες οι δυνατότητες υποβοήθησης φοιτητών , αλλά και πώς το Τμήμα προγραμματίζει να αντιμετωπίσει το ενδεχόμενο μαζικών διαγραφών φοιτητών που οφείλουν ένα μάθημα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.