Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Έκανα Το Αμάρτημα ,Κρητικό ,Μελαγχολία...,Πολυδούρη,Εγγονόπουλο ,Αναγνωστάκη.Να αρχίσω και μόνη μου να διαβάζω από το βοήθημα άλλα κείμενα?
Είσαι πολύ καλά, δεν υπάρχει κανένας λόγος ανησυχίας. Είναι σημαντικό να έχεις ήδη μελετήσει δύο εκ των μεγάλων σε έκταση κειμένων! Το ζήτημα είναι, όμως, να μη διολισθαίνουμε στον πειρασμό διαχείρισης της ύλης με επιφανειακές προσεγγίσεις. Είμαι της άποψης πως η ύλη εν τέλει κατακτάται όντως με τις επαναλήψεις, αλλά η επανάληψη προϋποθέτει και ετυμολογικά την αρχική "λήψη". Τι σημαίνει αυτό; Πρώτα κατανοώ αυτό με το οποίο καταπιάνομαι, διατυπώνω απορίες, αμφιβάλλω και δεν καλουπώνω τη σκέψη μου (ναι, θα σκεφτώ ενδεχομένως και τι θα συνέβαινε αν η δεύτερη Αννιώ δεν πέθαινε στην αφήγηση. Ποια θα ήταν η αντίδραση της μητέρας; Μήπως η πιθανή στάση της να είναι δηλωτική του ψυχισμού της; ) και εν γένει προσπαθώ να μην αφήνω κανένα κενό προς υστερόχρονη επίλυση. Πίστεψέ με, το Αμάρτημα και ο Κρητικός είναι δύο κείμενα που χρήζουν πολλής, πολλής, πολλής και δεν ξέρω αν το ανέφερα, πολλής ανάλυσης που εν πολλοίς ξεφεύγει από τα τυποποιημένα στεγανά της θεωρητικής κατεύθυνσης της γ' λυκείου! Να κατακτήσουμε τα κείμενα ίσως είναι δύσκολο, αφενός επειδή ως λογοτεχνήματα δεν είναι απτά και άρα κατακτήσιμα, αφετέρου διότι επιδέχονται πολλαπλής ερμηνευτικής προσέγγισης. Σε κάθε περίπτωση,όμως, μολονότι δεν μπορούμε να τρέφουμε αξιώσεις κριτικών λογοτεχνίας, πιστεύω πως στο πλαίσιο αυτού του "μαθήματος" επιβραβεύεται και η δημιουργική σκέψη. Οπωσδήποτε χρειάζεται να κινείσαι στο πλαίσιο που θέτουν οι γενικές κατευθυντήριες γραμμές του βιβλίου (απαίτηση, προφανέστατα, παράλογη δεδομένης της υφής του εξεταζόμενου αντικειμένου), ωστόσο καλείσαι κυρίως να καταλάβεις τι γράφει κάποιος, κάτω από ποιες συνθήκες και γιατί. Τότε και μόνο τότε δύνασαι να αξιοποιήσεις γνήσια και προσωπικά και όχι να αναπαράξεις παπαγαλίστικα τα σχόλια του βιβλίου, τα οποία είναι πιθανό να εκφράζουν ακόμα και αφιστάμενες τοποθετήσεις! (Εδώ, κατ' εμέ, έγκειται και η περιλάλητη τεκμηρίωση που πρέπει να κοσμεί κάθε σας σχολιασμό στη λογοτεχνία, οπότε εφιστώ την προσοχή σας. )
Για να μην πολυλογώ λοιπόν: Διαβάζουμε σωστά και ουσιαστικά, στοχεύοντας στην ποιοτική και όχι ποσοτική διαπραγμάτευση της ύλης. Ο χρόνος υπάρχει και είναι αρκετός , ώστε να μελετήσετε και να προβληματιστείτε με αφορμή τα δοθέντα κείμενα. Δείτε τη λογοτεχνία σαν αφορμή διεξόδου από τα υπόλοιπα μαθήματα,δίχως να την υποτιμάτε (καθώς τότε θα σας εκδικηθεί και μάλιστα αμείλικτα )! Εκτιμήστε την και θα δικαιωθείτε!
Και για όσους δεν το κατάλαβαν, ναι, η λογοτεχνία ήταν το αγαπημένο μου μάθημα πέρσι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Μήπως να προχωρήσω μόνη μου στα Κείμενα γιατί αυτός τώρα θα πηγαίνει πάρα πολύ γρήγορα για να τα καλύψει.Είχαμε κάνει 6 και βρεθήκαμε με 3!
Ποια κείμενα έχεις κάνει;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Οικονομικό θέμα δεν υπάρχει αφού τα χρήματα είναι τα ιδία είτε κάνω σε φροντιστήριο είτε ιδιαίτερα..
Απλώς δεν ξέρω τι μάθημα κάνει ο συγκεκριμένος, αν είναι καλός, αποδοτικός, με μεταδοτικοτητα..
Αξίζει πάντως έτσι? Αν είναι να μη ρωτησω τσαμπα παιδιά που έχουν κάνει μαζί του..
Θεωρητική είμαι :-/
Τάσσομαι υπέρ των ιδιαίτερων, εφόσον δεν υπάρχει οικονομικό πρόβλημα και με την προϋπόθεση συνεργασίας με καλό καθηγητή. Και το φροντιστήριο, όμως, εάν είναι καλό και μεριμνά για τη διασφάλιση σχετικής ομοιογένειας στα τμήματα μπορεί να αποδειχθεί εξαιρετικά αποτελεσματικό.
Κι επειδή τέθηκε το ζήτημα των Αρχαίων, εγώ για κάποιους μήνες μετά τα θερινά στηρίχθηκα στην ατομική μου προσπάθεια εξαιτίας οικονομικών δυσχερειών. Ξανάρχισα εν τέλει το φροντιστήριο αποκλειστικά λόγω της ανασφάλειάς μου. Έχοντας τελειώσει πια, πιστεύω ειλικρινά πως θα μπορούσα να τα έχω καταφέρει εξίσου καλά και μόνη μου, αφού διάβαζα συστηματικά και ήμουν προσηλωμένη.
Συμπέρασμα: Μην ενδίδετε σε στερεότυπα και προσωπικές ανασφάλειες αν δουλεύετε συστηματικά και είστε στοχοπροσηλωμένοι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Ευχαριστώ πολύ! Εγώ αγχωθεί γιατί ακούω παιδιά να έχουν τελειώσει Πρωταγόρα και να έχουν φτάσει στο 30 στα λατινικά... Ενώ εγώ είμαι στο 3ο κείμενο του Πρωταγόρα και στο 26 στα λατινικά... Βέβαια η καθηγήτρια μου που τυχαίνει να είναι και μητέρα μου μου λέει να μην έχω τέτοια αγχοι καθώς η ίδια έχει βγάλει ένα πρόγραμμα... Αλλά και πάλι δε μπορώ να πω ότι καθησυχαζομαι...
Ο Πρωταγόρας, καίτοι το πρώτο εκ των φιλοσοφικών κειμένων με το οποία ερχόμαστε σε επαφή, είναι κατ' εμέ το πλέον απαιτητικό, σύνθετο και πολυεπίπεδο από τα προς εξέτασιν έργα. Ουσιαστικά, ο μέσος και κατά κανόνα αμύητος σε φιλοσοφικά ζητήματα μαθητής καλείται ξαφνικά να εξετάσει την πορεία της σκέψης δύο σπουδαίων διανοητών με αφιστάμενες αλλά και συγκλίνουσες απόψεις ως προς τα ίδια ζητήματα. Ένα τέτοια έργο, επομένως, που αφ' εαυτού είναι στρυφνό εξαιτίας του περιεχομένου του, δεν μπορεί να το ξεπετάξει κανείς τόσο εύκολα, πολλώ δε μάλλον στα 17 του. Τι κρατάτε λοιπόν εσείς; Αφενός ότι πρέπει να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί με τη διαχείρισή του (θεωρείται και SOS ), αφετέρου ότι όποιος έχει ήδη τελειώσει με τον Πρωταγόρα έχει κάνει πασαλείμματα.
Όσο για τα Λατινικά, ΜΠΟΥΡΔΕΣ. Σταθερό διάβασμα, κατανόηση και ο βαθμός είναι εξασφαλισμένος.
Εσείς θα είστε στοχοπροσηλωμένοι, προσεκτικοί και αδιάφοροι απέναντι στους κομπασμούς των άλλων. Οι Πανελλήνιες δεν είναι αγώνας ταχύτητας, αλλά αντοχής. (Τι σου κάνει όμως το ίντερνετ μετά τις έντεκα...)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
μπορειτε να μου προτεινετε καλα βιβλια με δυσκολα αγνωστα?
Η θεματογραφία του Τζουγανάτου έχει αρκετά απαιτητικά κειμενάκια. Μολαταύτα, νομίζω πως προϊούσης της εξοικείωσής σου με τα άγνωστα, θα πρέπει να απεγκλωβιστείς από τη λογική των τυποποιημένων θεματογραφιών. Ψάξε στο διαδίκτυο, υπάρχουν δεκάδες πηγές! Σ' εμένα, τουλάχιστον, αυτή η πρακτική τελεσφόρησε.
Η αγία τριάδα μου: Θουκυδίδης - Δημοσθένης - Πλάτων.
any help;
Είναι δυνητικό απαρέμφατο λόγω της παρατακτικής του σύνδεσης με το ἄν γενέσθαι. Μετά θα πρέπει να εξετάσεις το ρηματικό τύπο εξάρτησης, εν προκειμένω το ρήμα ἐλπίζω. Με τι συντάσσεται το ρήμα ελπίζω; Με ειδικό απαρέμφατο (συνήθως μέλλοντα, αλλά δε βαριέσαι ). Ποιο είναι το υποκείμενο του απαρεμφάτου; Η αντωνυμία "εμέ".
Τι έχουμε λοιπόν; Ένα ειδικό δυνητικό απαρέμφατο σε θέση αντικειμένου στο ρήμα ελπίζω με υποκ. την αντωνυμία "εμέ" (ετεροπροσωπία).
Αν σε ενδιαφέρει και ο πλάγιος υποθετικός, τότε έχεις απλή σκέψη του λέγοντος με αμετάβλητη την υπόθεση και μετατροπή του δυνητικού απαρεμφάτου σε δυνητική ευκτική.
Αντικείμενο στη μετοχή καταμαθουσα.αχα...το σε και την φυσιν τι πιστευεις οτι ειναι συντακτικα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
μπορει να με βοηθησει καποιος;
Θες να θυμόμαστε τις σελίδες;;
Ξεκίνα από την αρχή της ύλης. Προφανές δεν είναι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
"οτι ενοχος μεν εστι τη γραφη, μεγαλη δε ευτυχια το τοιουτων πολιτων απαλλαγηναι τη πολει..."
Αλλάζω τη σειρά των λέξεων στο β' μέρος: το απαλλαγηναι τοιουτων πολιτων (εστι) μεγαλη ευτυχια τη πολει.
(=το να απαλλαγούμε από/ξεφορτωθούμε τέτοιους πολίτες είναι μεγάλη επιτυχία για την πόλη)
Με βοηθάς λίγο, Άγνωστο; Γιατί να μην είναι χαριστική;
Η ευτυχία δε μεταφράζεται τόσο ως επιτυχία, όσο ως ευρύτερα καλή τύχη, πολυεπίπεδη ευόδωση, που δεν περιορίζεται στην υλική ωφέλεια (για την οποία χρησιμοποιείται η δοτική χαριστική), αλλά είναι ευρύτερη και πολύ πιο ουσιαστική για το συνόλο των πολιτών (την πόλη). Σκέψου: Κατηγορείται κάποιος και ο ομιλών ισχυρίζεται πως για την πόλη η απαλλαγή τόσο από τον κατηγορούμενο ,όσο και από ανάλογους ανθρώπους θα συνιστά ευτυχία. Είναι δυνατό να περιορίζει τις αναφορές του στα υλικά αγαθά; Στην πραγματικότητα, μάλιστα, η σύνταξη είναι προσωπική, οπότε η δοτ. προσ. απλή συντακτικά δεν παρουσιάζει ισχυρά ερείσματα και άρα προσωπικά από τις δύο μου προτάσεις θα κατέληγα στη δοτ. προσ. ηθική ΜΟΝΟ.
Διαφωνώ με τη μετάφραση λοιπόν: Ευτυχία (εξηγήσαμε το νόημά της) θα συνιστά για την πόλη η απαλλαγή (έναρθρο απαρέμφατο->προτιμότερη μετάφραση με ουσιαστικό, όπου αυτό είναι δυνατό) από τέτοιου είδους πολίτες.
Αυτά βέβαια είναι απόψεις. Θα πρέπει, ωστόσο, να ομολογήσω πως η προσέγγισή μου πολύ μου αρέσει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Η δοτική της αιτίας εξαρτάται από ρήματα ενώ η δοτική που εξαρτάται από ουσιαστικά ή επίθετα μπορεί να είναι μόνο αντικειμενική, της αναφοράς ή του ποσού ... Ύστερα από ενεδελεχή έλεγχο ενός λεπτου είναι εγγυημένη δοτική αντικειμενική !
Nah... Γιατί δεν ακολουθείτε το ένστικτό σας; Αφού δοτική της αναφοράς είπες εξαρχής κι αφού βλέπεις πως αυτή ταιριάζει νοηματικά!
τη πόλει: Δοτική προσωπική (απλή). Κάπου ανέφερε ο espeonfan τη δοτική προσωπική χαριστική, εννοώντας μάλλον τη δοτική προσωπική ηθική (προσέξτε τη λεπτή σημασιολογική διαφορά). Η τελευταία προτιμάται, πάντως, συνήθως με πολύ συγκεκριμένες στερεοτυπικές εκφράσεις του στυλ έστι μοι βουλομένω/ αχθομένω κτλ...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
και για τη βιολογια γενικης υπαρχουν πολυ καλες ασκησεις , διαγραμματα και ερωτησεις κρισεως!!!!!
Έχεις δίκιο. Ειδικά στο 2ο κεφάλαιο!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Τα άγνωστα από την άλλη είναι επιπέδου...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Γειά σας Διάβασα λίγα από τα πρώτα σχόλια και είδα ότι οι περισσότεροι είναι άλλων κατευθύνσεων.Εγώ βρίσκομαι στη θεωρητική και θα ξεκινήσω μαθήματα μεθαύριο.Όλα τα μαθήματα της κατεύθυνσης τώρα και έκθεση τον Αύγουστο.Αυτό που με απασχολεί είναι πότε να ξεκινήσω το επιλεγόμενο μάθημα που είναι Βιολογία Γενικής Παιδείας.Σκέφτηκα για Αύγουστο ή Σεπτεμβριο αλλά δεν ξέρω είναι η αλήθεια..
Η άποψή μου είναι πως δε χρειάζεται να αναλωθείς το καλοκαίρι διαβάζοντας Βιολογία. Η ύλη είναι εξαιρετικά μικρή και διαχειρίσιμη, αρκεί να μην παραμελήσεις ποτέ και για κανένα λόγο αυτό το ύπουλο μάθημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Δεν πρέπει να πάρεις με κακό μάτι την Έκθεση, γιατί στην πορεία θα την παρατήσεις.
Ό,τι κι αν κάνεις να το κάνεις με κέφι και μεράκι.
Αν εξασκείσαι αρκετά θα τα καταφέρεις μια χαρά!
Άντε πάλι η έκθεση! Δυστυχώς επαφίεται στην κρίση του εκάστοτε βαθμολογητή η αξιολόγησή μιας έκθεσης, γεγονός που καθιστά τουλάχιστον καταφανή την υποκειμενικότητά της. Είτε έχεις μεράκι, είτε είσαι οπλισμένος με λογικά επιχειρήματα και ο λόγος σου είναι καλλιεπής, αν δεν αρέσει στο διορθωτή το γραπτό σου -για τους χ, ψ, ω λόγους στους οποίους περιλαμβάνονται ο πονοκέφαλος, η συννεφιά και η κλιμακτήριος- την πάτησες. Deal with it!
Οπότε ναι, κάντε ό,τι μπορείτε, αλλά να κρατάτε μικρό καλάθι στο τέλος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Προτεινετε κανενα βοηθημα για εκθεση.
Γιατί να το κάνουμε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Ξεχειλίζει, mademoiselle. 8)
Θα τολμήσω να διαφωνήσω.
Αδιάφορο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Αγνωστο
Δραστήριο μέλος
Όταν φθάσει ο καιρός, θα έχετε συνηθίσει στην ιδέα.
Πόση εμπειρία πια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.