nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,972 μηνύματα.
05-06-13
19:34
Ξέρω γιατί μιλάς nPB και συμφωνώ 100% ότι έχουν δυσκολία γιαυτό άλλωστε δεν το συνιστώ το Οικονομικό, το Χρηματοοικονομικο και το Στατιστικό ( καλά αυτό ούτε καν το συζητάμε) σε κάποιον της θεωρητικής . Από μέσα το βλέπω ρε παιδιά, όλοι (σχεδόν) που μπήκαν από θεωρητική κατεύθυνση δεινοπαθούν . Όχι γιατί είναι χαζοί τα παιδιά ούτε καν αυτά είναι ελληνικές ψευτοαντιλήψεις , απλά είναι απολύτως λογικό σε μαθήματα όπως μαθηματικά ,μικρο,μακρο,στατιστική, επιχειρησιακή έρευνα,χρηματοοικονομικη, Οικονομετρία ( εδώ να δείτε τι γίνεται ) να υπάρχει μεγάλο πρόβλημα . Γενικά προσωπικά πιστεύω ότι είναι μεγάλο fail η εισαγωγή θεωρητικής στο 5ο πεδίο .
υ.γ. nPB επειδή αποτι βλέπω το έχει ψάξει πολύ ρίξε μια ματιά στα Μαστερ πάνω σε Οικονομικά Μαθηματικά , Επιχειρησιακη Έρευνα κτλπ να μου πεις την γνωμη σου σε μαθηματικό επίπεδο μιας και βλέπω ότι έχεις τελειώσει μαθηματικό
Μαθήματα όπως Θεωρία Πιθανοτήτων, Στοχαστικές Διαδικασίες ή Ανελίξεις, Στοχαστική Ανάλυση ή Στοχαστικός Λογισμός είναι δύσκολα ειδικά τα τελευταία που έχουν σχέση με ε-δ ανάλυση (θα με καταλάβουν όσοι έχουν ασχοληθεί με Πανεπιστημιακή πραγματική ανάλυση) παρά με πιθανότητες (κλασικά προβλήματα υπολογισμού πιθανοτήτων) ή οικονομικά (μικρο / μάκρο). Τα Στοχαστικά Μαθηματικά είναι ..μαθηματικά για γερούς μαθηματικούς! Κάποιος που δεν μπορεί τις αποδείξεις ή τα θεωρήματα, με ακολουθίες και συναρτησιακούς χώρους, σύνολα Borel και συναφή, θα έχει πρόβλημα. Ανθρώπινο είναι! Δεν γίνεται να αρέσουν τα ίδια σε όλους τους ανθρώπους. Από την άλλη, η Στατιστική στο Πανεπιστήμιο δεν έχει τόσο σχέση με διαγράμματα και μετρήσεις (πλην ειδικών μαθημάτων π.χ. ανάλυση δεδομένων). Η Στατιστική είναι ακαδημαϊκού τύπου και χρειάζεται καλό υπόβαθρο από τυχαίες μεταβλητές σε κλασικό μάθημα Θεωρίας Πιθανοτήτων επίσης ακαδημαϊκού τύπου και φυσικά σε πραγματική ανάλυση (βλ. στην θεωρία αποφάσεων η συνάρτηση ζημίας κλπ). Θυμάμαι ότι τα συγκεκριμένα μαθήματα αποτελούν αγκάθι για το πτυχίο.
Μέσα στην "σούπα" αναφέρω και την Επιχειρησιακή Έρευνα η οποία έχει μια ιδιαιτερότητα σκέψης από μόνη της. Ξεχωριστό πεδίο το οποίο μαζί με τις Στοχαστικές Διαδικασίες μας πάει αλλού. Υπάρχει και η ενότητα: Θεωρία Παιγνίων. Είναι ένα μάθημα με επιμέρους διακριτά πεδία έρευνας που αλληλεπιδρούν. Είναι κλάδος έρευνας στον χώρο του Management και των Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Αποτελεί ευθεία εφαρμογή της Γραμμικής Άλγεβρας και Αριθμητικής Ανάλυσης, που σημαίνει ότι θέλει καλή εξοικείωση με γραμμικά συστήματα, τεχνικές (μη) γραμμικής βελτιστοποίησης αντικειμενικών συναρτήσεων και φυσικά συνδυαστική σκέψη για το λύσιμο πολυσέλιδων ασκήσεων πάνω στην βελτιστοποίηση μιας διαδικασίας παραγωγής σε πραγματικά δεδομένα (π.χ. για μια βιομηχανία παραγωγής χρωμάτων). Ενημερωτικά, η Επιχειρησιακή Έρευνα αναφέρεται (ως εκτός ύλης κεφάλαιο για την Μέση Εκπαίδευση) στην Άλγεβρα Γενικής Παιδείας Α' Λυκείου στο τέλος σε ειδική ενότητα αφιερωμένη σε οικονομικές εφαρμογές των γραμμικών συστημάτων.
Υ.Γ. Σου στέλνω προσωπικό μήνυμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,972 μηνύματα.
05-06-13
18:36
Απο οσο ξερω εχουν και μαθηματικα,στατιστικη,Μικρο,μακρο,Στοχαστικη Χρηματοοικονομικη κτλπ . Αλλα ριξε και εσυ μια ματια να παρεις μια ιδεα .
Τα μαθηματικά που αναφέρεις ή αλλιώς μαθηματικά ποσοτικών μεθόδων, έχουν τη δυσκολία τους. Διαπραγματεύονται αρκετή μαθηματική θεωρία πιθανοτήτων και στατιστική συμπερασματολογία, που ξεφεύγουν αισθητά από τον τρόπο σκέψης και το περιεχόμενο ύλης στο σχολείο. Γι' αυτό και είναι μαθηματικά ακαδημαϊκού τύπου με συγκεκριμένη δυσκολία. Δεν είναι Ιστορία της Πλαστελίνης. Συγκεκριμένα, η Στοχαστική Χρηματοοικονομική (αποτελεί και κλάδο έρευνας στα εφαρμ.μαθηματικά) χρειάζεται καλή εξοικείωση με περίεργα θεωρήματα ανάλυσης (βλ. Θεωρία Μέτρου και Ολοκλήρωσης). Δεν γνωρίζω μέχρι τι βαθμό μαθηματικά μελετούν στα Οικονομικά Τμήματα, αλλά στα Τμήματα Μαθηματικών, τα συγκεκριμένα μαθηματικά (πιθανοθεωρίες κλπ) έχουν τρομερό δείκτη δυσκολίας διότι διδάσκονται σαν μαθήματα-εφαρμογές με ανεξέλεγκτη μαθηματική έμφαση και επίσης πρέπει να συνυπολογίσουμε και τα κενά φοιτητών από το 1ο εξάμηνο σε βασικά μαθήματα ανάλυσης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.